教无定法，贵在得法。从实际出发，创设恰当的教学情境，不仅可以使学生产生浓厚的学习兴趣，在不同的情境中体验不同的情趣，更深入的领悟学习内容，提高课堂实效，还能促进

小学数学教学中常用12种创设情境方法“关注教师帮的小学教师很多，经常会问一些小学教学的问题。今天，小磊哥跟大家分享小学数学教学中常用的12种创设情境方法，很容易

教学情境的创设对于提高课堂教学效果特别重要，就其广义来说，它是指作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来认识，则是指在课堂教学环境中，作用于学生而

新年期间做的最有价值的一件事就是读完了两本商业传记，了解了星巴克和耐克品牌的创业故事，非常受启发。今天想和大家分享下我对创业这件事情的看法。创业需要什么素质？如

李建军：创客总部/创客共赢基金 创始合伙人、中关村高端领军人才、中盛资本合伙人、中国投资人中心发起合伙人、联想之星创业联盟副理事长，共青团青年创业梦想导师。李建

成功的创业者需要具备哪些素质？任何创业者都要具备两大条件：外部条件和内部条件。第一大条件外部条件也就是外部环境，其实外部环境大家都差不多，我们都是处于信息化和智

为响应国家“大众创业 万众创新”的双创号召，越来越多的人加入到创业的队伍中，试图能有所成就。当“创业”成为一种风潮，大量的人涌入这个圈子必然会使竞争更加激烈。商

创业是一门学问，这门学问谈起来容易做起来难，但是真正创业的人是不会被困难吓倒的，首先要有创业梦想与创业机遇，机遇是可遇不可求的，所以要把握好，一个成功的创业者必

创业需要具备的素质，主要有以下几个：1、一定的商业头脑：创业是商业行为，至少要具备一定的商业头脑，这是创业的前提2、正确的创业意识：创业是什么、为什么创业，创业

创业是件高风险、高失败率、低成功率的事，创业者需要具备一定的素养，才能在创业期间解决内部外部问题，抵御住各种风险，来坚守自己创业的阵地，才有可能在最终实现创业愿

分词作定语类型:1．-ing作定语单个的-ing作定语一般前置, -ing短语作定语一般后置。说明被修饰词的动作、特征或性质。这时doing是现在分词，它与被修

现在分词的七种用法（一）作定语1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。例如：The sleeping boy is Tom.那个熟睡的男孩是汤姆。2.

语法中“动词的ing形式”有“动名词”和“现在分词”，两种形式，它们的表现形式都是“动词的ing形式”。拿 love（爱） 举例，该动词的“动名词”和“现在分词

现在分词作定语是现在分词的主要功能之一，描述被修饰词的一种状态或正在进行的动作。一般来说，如果现在分词短语作定语时，放在被修饰的名词之后；单个现在分词作定语时

分词作状语:现在分词和过去分词做状语表伴随,时间和原因1．现在分词(短语)作状语可以表示 1）行为方式或伴随发生的情况： She came up shoulde

现在分词短语和不定式短语都可以作结果状语，但是它们之间是有一定的区别：1.现在分词短语作结果状语：表示的是谓语动词所带来的直接结果或意料中的结果（即自然的结果）

有时为了强调或表明分词在句子中的作用，我们可以分词前加一个连词，这类句子一般都可以改为由相应连词引导的状语从句。如：He fell asleep while d

现在分词是非谓语动词的一种形式，顾名思义非谓语动词是不能作谓语但又具备动词性质和特征的一种动词形式。以do为例，它的基本形式是doing，被动形式是being

一、英语分词在句子中作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词（即与名词有主谓关系），分

近日，一条道滘“乡村+非遗”特色文旅、“轻团建”半日体验产品受到市场关注。此线路将带客人感受道滘“东莞粤剧曲艺文化馆”带来的国家级非物质文化遗产的魅力；游览永庆

室内团建花样玩转点燃激情随着后疫情时代的到来，焦虑和不安也接踵而来，但在新的一年里，我们更需要打起精神！今天小牧就带来了六个好玩有趣的室内团建游戏，只要有场地就

缤纷五四，致敬青春，转眼间一年一度的五四青年节又到了。时光变换着青年的面孔，但不变的是青年对梦想的追逐、对国家的热爱，激励着一代代青年弘扬“五四精神”，创造属于

一柄银剑，一身白衣，器宇轩昂；只身对敌，沉着冷静，剑指锋芒。这便是小昊对击剑的第一印象。击剑，英文名为Fencing，一种从古代剑术决斗发展而来的一个体育项目。

拓展团建项目介绍012：创新跨界团队挑战项目——击剑击剑从古代剑术决斗中发展而来，拥有优雅的动作和灵活的战术是剑类运动之一，运动员一手持细长的弹性钢剑，头带面罩

2024年5月18日，小红书公司武汉一部迎来了一场别开生面的团建活动——击剑团建。本次活动由尖峰拓展公司精心策划，旨在通过击剑这项高雅而又充满竞技性的运动，增强