团队管理培训以结果取胜，提升团队执行力的课程

课程描述：

在当今竞争激烈的商业环境中，高效执行的团队是任何组织成功的关键。然而，许多团队在执行任务时会面临各种挑战，导致结果不尽如人意。因此，为了帮助团队有效解决执行力问题并取得优异的绩效，本课程专门设计了一系列旨在提高团队执行力和绩效的工具和方法。

该课程由五个核心主题组成，涵盖团队执行力的关键要素和影响因素。通过深入探究团队执行力的定义、内涵和典型特征，学生将通过一系列的实践案例、视频欣赏和头脑风暴活动，了解如何提高团队执行力并进行实践和思考。通过学习，学生将获得提高团队执行力的实用工具和方法。无论是团队管理者还是团队成员，本课程将帮助他们全面了解团队执行力的重要性和影响因素，掌握提高团队执行力的关键策略，从而在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。

课程收入

参与者可以掌握影响团队执行力的因素，洞察提高团队执行力的机会。

学生可以掌握提高团队执行力的十大工具

参与者可以掌握情境领导的特点，并通过被领导者的特点来调整自己的领导风格。

课程时间

2天（培训时间和内容可根据情况调整）

课程对象

中高层管理人员、新任管理人员

课程大纲

课前小组建设及学生提问收集

第一讲：重新定义“团队执行力”，改善影响团队执行力的因素

头脑风暴：什么是“执行力”？

视频欣赏：F1车队

一、团队执行力的定义及内涵

1.坚持——做正确的事

2. OK——正确做事

3. 发挥力量的结果

案例分析：《小王经理的上午》

头脑风暴：如何确保时间投入在“正确的事情”上？

2、影响团队执行力的十大因素

1.缺乏价值

1）缺乏目标的意义，不知道为什么需要实现这个目标

2）缺乏明确的目标，不知道要实现什么才能成功

3）缺乏有效的反馈和奖励机制，导致团队成员缺乏动力和积极性

2、能力不足

1）分工不明确，不知道自己的角色、权利和责任是什么。

2）没有详细的流程，不知道如何与别人有效配合。

3）团队成员缺乏必要的知识和技能，无法胜任本职工作

4）缺乏必要的人力、物力、资金等资源和支持，导致任务执行不力

5）外部环境变化，任务难度加大，政策法规、市场竞争加剧，影响团队执行力。

3、缺乏关系

1）不良的人际关系和冲突导致团队成员之间缺乏信任，信任受到影响。

2）团队成员之间缺乏有效的沟通和协作能力，导致任务偏差或重复工作

3、优秀执行力团队的典型特征

1、“方向”——明确的行动目标、明确的工作意义

2、“标准化”——协作分工明确，工作流程细致有保障

3、“质”——领导者管理好，执行者积极担当

4.“主张”——拥有共同的价值主张，团队成员崇尚合作、相互尊重

5.“学习”——团队成员不断学习并主动适应不断变化的挑战

团队共创：当前团队执行问题及解决方案

第二讲：【执行力】管理者如何让团队成员专注于“做正确的事”（4套工具）

工具一：“定向”的3D定位方法

—— 个人定位、部门定位、企业定位

工具二：“连连看”（4看、2心、7眼）“决策”洞察法

1. 4 看——看上级、看下级、看上游、看下游

2. 2心——由外看宏观，由内看微观

3. 7只眼睛——1*变化，1*挑战，2*影响，1*机会，1*策略，1*行动

工具三：“时间规划”的“艾森豪威尔决策矩阵”法

1.“紧急”和“重要”指定为“1级”

2.“重要”但“不紧急”被分配“2级”

3.“紧急”但“不重要”被指定为“3级”

4.“不紧急”和“不重要”被分配“4级”

1. 效益大且容易实现，因此被指定为“Level 1”

2、效益大但实现难度大，定为“Level 2”

3.收入较小且容易变现，因此被指定为“三级”

4、收入小、变现困难，划为“4级”

5、衡量一个团队是否“做正确的事”的一个核心四大维度

1.以核心、业务发展为导向

2. 四个维度：财务、客户、流程、学习与成长

团队共同创造：团队应该做的“正确的事情”是什么？

第三讲：【行动】管理者如何通过“正确地做事”帮助团队找到实现目标的最佳路径

视频欣赏：《买土豆的故事》

头脑风暴：什么会影响团队成员行动的有效性？

第一步：“意图明确”管理者需要从三个角度向员工解释任务意图

—— 公司维度、部门维度、个人维度

步骤2：“量化目标”SMART原则让管理者量化给员工的任务目标

1、任务内容具体、明确

2、任务指标的量化和行为化

3. 使命目标必须具有挑战性且可实现

4、任务目标要结合大局、定位。

5、任务目标必须有时间节点

步骤3：具体行动的8 个基本组成部分

1.任务名称-做什么

2. 背景/意义-为什么

3. 完成一项举措或关键节点——如何去做

4. 实现目标——达到什么水平

5.负责人——负责人

6. 参与者/支持者——谁支持

7、起止时间及完成天数——时间规划

8、奖惩约定——利弊分析

第四步：ARCI“角色清晰”原则

1. 谁负责

2. 谁执行

3. 谁提供咨询

4. 谁需要被告知

第五步：“有效反馈”的三个阶段和内容

1. 接到任务时寻求反馈——确保对方理解

2.遇到困难时反馈——解释困难并提出建议

3.完成任务时给予反馈——总结并解释个人成长

摘要：找到实现任务目标的最佳路径的两个主要步骤

1）穷尽实现目标的关键任务

2）找到3-5个有因果关系的目标和任务

案例分析：目标与任务之间常见的因果关系模型

第四讲：【力量】管理者如何科学评价团队交付的成果并设定评价标准

1.“做”的三个层次

1. did it——强调行动

2. 正确——强调准确性

3. 做好事——强调影响力

2. 管理者如何描述“SABCD”结果水平

1.“S”=超出个人期望，需要各方共同努力才能实现

2、“A”=最想要的结果，需要相关各方付出一定的努力才能实现。

3. “B”=在相关方正常能力范围内可接受的结果

4) “C”=勉强可以接受，客户无意，低于客户的正常水平

5.“D”=完全不可接受

案例研究：编写员工任务目标的“SABCD”

3. 管理者提高员工绩效的GROW反馈方法

1.回顾目标（当时的目标是什么？

2.现状分析（目前差距是多少？超过/等于/低于目标值

3.机会选择（选择实现最终目标的路径

4. 行动计划（怎么做？会是什么样子？

情景演练：根据某项任务的目标“ABC”进行写作

第五讲：管理者如何运用情境领导力来提高员工的执行能力

一、影响员工执行力的三大因素

1.兴趣——你想做吗？

2.能力——是否能做到

3. 价值——值得做吗？

2、解决影响员工流动的三大障碍的方法

1.如果你不想做，就重新思考目标背后的价值。

2、做不到就赋能、提供资源、给出方法

3、无价值，增加满足感、荣誉感、获得感。

3. 4种基于情境的领导风格

1、授权

2. 参与性

3、促销方式

4. 信息风格

案例分析：情境领导类型的判断与分析

4. 根据情况分为四种员工状态

1、缺乏意愿和能力

2、缺乏意愿和能力

3. 意愿与无能力

4、有意愿、有能力

案例分析：员工状态类型判断分析

5. 领导风格与员工准备程度的情境匹配矩阵

1. 有能力、愿意、有权力、注重结果

2、能但不愿意，强调价值，跟踪细节

3、没有能力，但有意愿，详细流程，精准指导

4、如果您没有能力或意愿，请提供详细指导，以增强您的信心。

视频欣赏：《买土豆的故事》 查看情境领导力的应用

用户评论

安好如初

这个团队管理培训听起来很实用，希望能学到一些提升团队执行力的方法。

    有20位网友表示赞同！

墨城烟柳

结果取胜的培训，这正是我需要的！期待提升团队执行力。

    有9位网友表示赞同！

栀蓝

提升团队执行力，这个课程太有必要了，我一定要参加。

    有19位网友表示赞同！

浅巷°

以前总是觉得团队执行力是软实力，没想到有专门的培训课程，太好了。

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窒息

结果取胜，听起来好刺激，不知道课程内容是不是很实战呢？

    有7位网友表示赞同！

白恍

团队执行力不强，正好看到这个培训，希望能有所改变。

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灵魂摆渡人

这个培训太吸引我了，提升团队执行力，我是不是能成为团队领袖呢？

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还未走i

结果取胜的课程，是不是意味着要付出更多努力？有点期待又有点担心。

    有12位网友表示赞同！

命里缺他

团队执行力不强，参加这个培训，希望能让团队焕发新活力。

    有18位网友表示赞同！

娇眉恨

这个课程听起来很系统，希望能学到一些实用的技巧。

    有13位网友表示赞同！

冷落了♂自己·

结果取胜，感觉这个培训会很严格，但我愿意挑战自己。

    有13位网友表示赞同！

坠入深海i

团队执行力是团队成功的关键，这个课程很值得一试。

    有17位网友表示赞同！

心贝

提升团队执行力，我觉得这个课程可能会让我改变管理风格。

    有16位网友表示赞同！

淡抹丶悲伤

结果取胜，听起来很高效，但我担心能不能跟上进度。

    有20位网友表示赞同！

孤单*无名指

团队执行力不强，这个培训好像是个很好的解决方案。

    有6位网友表示赞同！

ゞ香草可樂ゞ草莓布丁

这个课程如果价格合适，我会毫不犹豫地报名参加。

    有12位网友表示赞同！

嘲笑！

提升团队执行力，我觉得这个培训对我的职业生涯有很大帮助。

    有8位网友表示赞同！

该用户已上天

结果取胜的培训，希望我能在这个课程中学到更多管理智慧。

    有10位网友表示赞同！