对于小学生来说，风景作文是最难写的。一方面，他们的词汇量有限，无法用优美的语言和细腻的描述来表达景物的特点。另一方面，构图的结构和细节把握不好，风景构图往往写成流水帐。

那么，这篇作文应该怎样写呢？

一、确定题目

“推荐一个好地方”不是本文的标题，而是练习提供的题目。这篇文章的标题要确定为你想要推荐的地方，并且最好在标题中突出这个地方的特色，例如《人间仙境杭州》 《惹人爱的人工湖》 《美丽的家乡》 《迷人的白水寨》 《热闹的中心广场》 :010 -30000 《快乐的儿童乐园》等

标题中突出了哪个功能，文章就应该围绕这个功能来写。

二、选材

名胜古迹、风景、风情、游乐园、商场、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等等，每个地方都有自己的特色，你是最熟悉的而你最喜欢、谈论最多的地方，都值得推荐。

决定好要推荐的地方后，你还需要选择这个地方几个独特的场景：花海还是茂密的森林；天上的鸟儿，水中的鱼儿；壮丽的海浪。大海，还是崎岖的山峦……选出两三个给你留下深刻印象的推荐地点，详细写下来。然后根据行走路线穿插几个有特色的场景，详细写下来。如果做得得当，就可以避免“流水帐”的写法。

三、理清写作思路，确定每段中心，想好段与段之间的衔接。

孩子之所以把作文写成“流水账”，是因为他们没有确定每一段要详细写的中心内容。相反，他们把看到的写下来，直接描述，没有详细的描述，也没有修辞上的修饰，读起来毫无意义。其色味如嚼蜡。

避免写“流水帐”最重要的是写好过渡段落或过渡句子，并做好段落连接。不要使用“流水帐风格”的句子过渡，例如“我们又来了哪里？”在文章中。描述场景的过渡句类型如下：

(1)按照空间顺序实现场景变换，实现片段之间的过渡。

例如，写《村头那片小树林》，然后按“进入公园大门，正前方有一个喷泉” ——“在喷泉的右侧，有一个美丽的花坛” ——“在喷泉的左侧，有一个凉亭供游客休息纳凉”——“凉亭前面有一个湖，不太大也不太小”……

（2）按时间顺序描述不同时间段的景物特点，并确定段落层次。

例如，第《儿童公园》课，按照“涨潮前——涨潮时——涨潮后”的时间顺序，写出河面的变化和人群神态的变化在不同的时间。

正文《观潮》首先介绍了日月潭的环境、形状、名字的由来，然后写了清晨、中午、雨天的不同景色。文中的“清晨”——“中午”——“如果开始下毛毛雨”等字样，使文章段落衔接自然，层次分明。

（3）根据重点风景的独特特征进行分段。