胎教讲课结束语(如何教育好下一代)

各位老铁们好，相信很多人对胎教讲课结束语都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于胎教讲课结束语以及如何教育好下一代的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

0岁胎教顺口溜

胎教，对数儿歌:我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子?你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟?你说三，我对三，兔子跑路一溜烟。

怎么给孩子讲故事

中国著名作家毕淑敏描述过三种最幸福的人：第一种是刚刚给孩子洗完澡的妈妈；第二种是治好了病人在医院门口目送病人远去的医生；第三种是在海滩上搭好了一座沙堡，看着自己杰作的孩子。而在我心里，最幸福的事是每天晚上收拾停当，搂着香喷喷的宝宝在床上陪孩子阅读、给孩子讲故事。

有些家长说，讲故事嘛，谁不会，拿本书读就是了，那么怎样才是有效的阅读呢，家长容易走进哪些误区呢？

边讲故事边讲大道理

婴幼儿的故事绘本有教育意义，这个大家都知道。有些父母把绘本故事当作了说教工具，比如经典绘本《大卫不可以》，很多家长喜欢边读边说：”你看大卫又不裤子到处跑，宝宝能不能这样啊“，”你看，大卫竟然把肥皂放进嘴里，你可不能学他这样“，这样一来，本来兴致勃勃在大卫的顽皮行为中找认同感的孩子，一下就被严厉的说教打败啦！孩子都还未体验过，就被这也不行、那也不可以束缚了，孩子还不兴致听故事吗？

把讲故事当成认字的工具

很多家长喜欢用绘本当作认字的工具，边读边和拉着孩子的小手指着字！孩子本来是一边听故事，一边听家长描述画面表达的内容，他们的眼睛在辨认图画中感兴趣的东西，寻找他的细节，抓着孩子的手认字，只会让他增加阅读的难度，让他目不暇接。

用电子产品的故事代替亲子故事

有些家长说不就是讲故事嘛，手机和IPAD里装个APP，里面要什么样的故事都可以下载，我还可以省下时间干点别的！“听故事“作正成为孩子闲暇时间主要的消遣方式。故事机、网络电台、微信公号、APP……如今，提供儿童有声读物的产品越来越多，内容也愈加丰富，且随时随地想听就听。

“听故事”能代替“看故事”吗？

答案肯定是不能!亲子阅读才是最好的阅读教育选择，是家长们与孩子最好的沟通方式！躺在爸爸妈妈温暖怀抱里听最熟悉的声音讲好听的故事，这是最好的亲子活动，也是最好的入睡仪式，能带给孩子无限的满足感和安全感！

我家讲故事主要在元宝睡前时间和平时等车、在医院排队等需要等待的闲暇时间。

尽可能的声形并貌的读故事

比如《大卫，不可以》，每次看到大卫光着身子在大街上跑这个画面，我都会在元宝洗完澡不肯穿衣服时，拿个衣服假装追他，喊”大卫，快回来，穿衣服啦“，元宝每次都会当游戏一样玩几次，然后回来穿衣服。当读到《小白去游泳》时，我会鼓励他从床上往下跳，就象小白从泳池边往下跳一样，我在床下面接住他，几次下来，他能稳稳地站住，锻炼了身体的协调性。

尽可能地选择获奖绘本给孩子讲故事

这些书本构思精巧，寓意深刻，画面唯美，它们的品质已经过专业的鉴定，足以信赖，可以省去淘书之苦。儿童是更容易直接和大师沟通的大师，他们更容易喜欢高级的，高标准的、有更高品质的东西。给孩子买衣服不用追求名牌，式样简单，材质天然的纯棉织物足矣，但图书一定要选择最好的。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎我，留言咨询或讨论。未经本人授权，请勿转载，谢谢！

胎教应该对宝宝说什么

回答如下：胎教可以对宝宝说一些简单的话语，例如：

1.亲爱的宝宝，我爱你。

2.宝宝，你在妈妈的肚子里很安全，不用担心。

3.妈妈在这里陪着你，希望你健康成长。

4.宝宝，听听妈妈的声音，感受妈妈的爱。

5.妈妈希望你将来能健康快乐地成长，实现自己的梦想。

同时，胎教还可以播放一些轻柔的音乐，让宝宝在舒适的环境中成长。

如何教育好下一代

传承就是一代一代的薪火相传。一个民族需要良好的传承。

随着国家的强大，经济的发展，富二代、三代出现了。他们养尊处优，养的肥肥胖胖，一天在家里打游戏吃零食。没有技能、不懂事、分不清道理，遇到问题束手无策，根本没有动手能力。可以说这些富二三代价值观、人生观、是非观都有缺陷。

老一代的人说从七八十年代开始，他们打拼创业，打下繁荣的经济基础。现在的年轻人就是躺在前一辈人的温箱里长大的。大人不教（或者没时间没水平教）。小的不愿学、不想学。于是不会干正事，不明事理。很多年轻人都是三观不正的“啃老族”，吃不了苦。

可能有人认为写这么多，跑题了。那倒未必。上面是把下一代教育的现状和隐忧摆出来。然后再对症下药，谈一谈如何加强教育的问题。

首先谈给下一代营造一个怎么样成长的氛围问题？教育专家认为“三岁定终生”，也就是说，小孩在三岁左右就要对他进行启蒙教育。从这个时候起，大人开始要身体力行，除了做好父母爷爷奶奶的职责以外，更多的的是集体讨论教育的方法、方向，定下不娇宠、不溺爱的基本基调。

其次，给小孩“立最基础的规矩”，吃喝拉撒的规矩。我觉得抛弃那些幸福自由童年论。对小孩不能听之由之，不能让小孩养成小霸王，任性王。此时可以背诗书，学国粹，适当灌输《弟子规》、《三字经》等国学思想。

再次，从小培养良好的习惯。养成讲道理、讲卫生、爱劳动、诚实，会集体生活的好习惯。

第四，读幼儿园以后，国家要对少儿进行爱国主义教育。要建立仪式感教育。让小孩从小知道自己的国家、民族、文化，知道自己的幸福来之不易，要珍惜。

第五，要进行必要的吃苦教育和挫折磨练。人为设立一些课程，增加他们的抗压能力。既要身体健康，更要心里强大，经得起风雨的洗礼。

第六，不管小孩将来做什么，一些基本的日常生活技能不能丢。学校围绕开门七件事，需要设立必要的课程。现在已经有不会煮饭、不会切菜、不会做菜、不会与人沟通交往的小孩。可叹的是，这一代人他们已经长大了，已经为人父母。这些人还能教育他们的下一代什么东西？是叫外卖？打游戏？网聊吗？现如今一些耋耄老人在大街上买菜做饭，照顾着儿、孙两代人的思路生活。真是操不完的心啊。这到底是怎么回事？到底责任在谁身上？确实值得深思。

总之，下一代教育要抓好两个层面：一是家庭层面体系；二是国家教育体系，这两个体系有必要对下一代培养问题好好进行深度思考和研究。毕竟，把下一代教育好是我们共同的责任，也是一个国家和民族保持长盛不衰的历史责任。

胎教讲课结束语和如何教育好下一代的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！