庐山地方志历史记忆李腾鹏我们的中学时代
分类:网校动态日期:2024-10-16 11:41:18人气:
1957年6月,我刚满12岁。我们和40多名同学一起,背着行李,在老师的带领下,从飞仙关翻过恒山,步行数十里,来到县城,参加从小学到初中的考试。 7月,我收到了庐山中学的录取通知书。我和另外六位同学被录取了(当时小学升初中的录取率远低于现在高中升大学的录取率)。我很高兴。
学校于9 月1 日开学。 8月下旬,我忙着转户口,把粮食运到粮站,然后把粮食关系转给学校(当时我考初中,农村户口转为常住户口)国家实行粮食统购统销,户口迁到那里,粮食关系转到那里)。
20世纪50年代,芦山只有一所初中,是全县最高学府。 9月1日,我们几个同学见面了。我们背着行李(此时的行李比考试时重很多,除了被子外,还加了换洗的衣服、书包等),早上出发,晚上到达学校。下午。办理完入住登记后,老师带我去了宿舍,安排了床位,终于安顿在新的环境中。
当时,庐山中学只有三栋教学楼,每栋教学楼三个教室,全校三个年级。每个年级三个班就够了。还有教师办公楼一栋,教师宿舍两栋,礼堂一个,均为平房。学生宿舍和食堂位于南大街张家大院。每天下课、吃饭、晚自习后,都要沿着石板路步行几百米回到张家大院。晚上没有路灯,下雨天经过城门、石板街都会被污水溅到。我家很穷,没钱买胶鞋,下雨天我只能光着脚跑回张家大院。在我的记忆中,我上中学的时候从来没有穿过胶鞋,更不用说皮鞋了。天气热的时候,我更喜欢穿草鞋。冬天我穿麻窝子(两种草鞋)。阳光明媚的日子里,我偶尔会穿妈妈做的布鞋。
初中课程也与现在的初中课程有所不同。《语文》分为《文学》和《汉语》。 30000。教我们《数学》的老师据高年级同学说是当时庐山中学最好的语文老师,但他刚刚被划为右派,所以他只能教《代数》而不能教:010 -30000。教《几何》的老师只是一个在课堂上说话的人。我们不知道该说什么。上课的时候,我们偷偷地在课桌上放了一本小说看。那时,庐山中学的图书馆里有很多小说,我读了很多古今中外的小说。我对其他课程很感兴趣,所以我的考试成绩基本上都是5分(学校效仿苏联采用5级评分制度)。晚上自习没有电灯,一节课有两盏煤气灯。自习课前,学习委员让几位同学给煤气灯加油,点亮煤气灯。学生们集中精力自学,有时互相讨论。
学校的运动场很小。学校只有两个篮球场、一个单杠、一个双杠、一个沙坑、一个平衡木、一个60米跑道。虽然设施简陋,但体育老师非常专业、敬业,体育课令人印象深刻。体育活动十分丰富。基本上每天都有篮球比赛。班级之间、年级之间、教师与学生之间、县级单位与学校之间,竞争不断。每学期有一次运动会,有田径、球类比赛等很多项目。学生参加各种各样的活动。感觉比现在的学校体育活动丰富多了。
每个月付伙食费7.5元,每餐一菜一汤,汤基本都是红豆花,每周两次牙祭(一般是一桌一大碗回锅肉)。这样的生活,远比在家几个月不吃肉的生活要好。日子好多了。家庭贫困,每月7.5元的伙食费是一个巨大的负担。国家提供每月4元的C级奖学金,可以维持生命。零花钱基本没有。周六回家我穿草鞋或者赤脚走路。这样的生活经历已经将近一年了。
1958年3月,庐山召开工农业“大跃进”宣誓大会,提出“一年完成三年目标,十年胜过五十年”等口号。 ”全民积极参加大跃进。学校也不例外,组织学生支农。我们参与四堰等地支农、平整县街后坟墓、建设芦山第一座水电站。当时,鲁山县拓宽街道,拆除城墙。庐山中学开始扩建,扩大招生,建设农场。下半年,初中招收四个班,附设初中师范班,开设高中部,共招收庐山、宝兴学生两个班。县内建有太平中学、农业中学。
那是一个激情与疯狂的时代,盲目指挥、浮夸、共产主义盛行。大家(包括几十年不识字的老妇女、老男人)背诵了“艰苦奋斗,力争上游,尽快低成本建成社会主义”的过渡时期总路线。流行的口号是“土地多产,人多”,农民们逆天奋战,夜以继日地劳作。夜晚,田野里点燃火把,中央“水、肥、土、种、密、护、作、管”的农业政策得到全面落实。干部指挥队员们把土挖成一米多深、几十厘米宽的条状。深沟里架起柴火,熏土作肥料;农作物种植尽量密集,有的地方还用麻袋拖着种子播种。报纸上多次报道水稻、玉米亩产数万公斤,红薯亩产数十公斤。县、公社两级举办竞赛,看谁能谋划粮食产量最高、事业发展最快。当鲁山县委书记参加区域比赛,扛着胜利的红旗回县时,县里组织全体县政府官员和鲁山中学全体师生前往磨东(于当时只有一座连接鲁山县和磨东的索桥)敲锣打鼓迎接他。全国人民都在努力消灭“四害”(苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀)。男女老幼齐聚一堂,敲打铜盆,挥舞竹竿扫帚,追麻雀。学生放假回家时,须向学区上交一定数量的麻雀脚,以开具返校证明。
在工业上,党中央提出“以钢铁为纲”。 7月,庐山成立钢铁生产指挥部,组织机关、学校、农村1.5万人下煤矿建高炉,发起全国“建钢”大会。发动家家户户捐铁、钢、铜,将会员家中锅碗瓢盆的金属全部捐出。乡镇办工厂,公社办矿山。组织数万人修建简易道路,连接厂矿。庐山中学全体师生上山修路。爆炸造成一名学生死亡、一人受伤。追悼会上,学校领导呼吁学生向受伤学生学习。
9月,建立人民公社,人民公社一大二公,老百姓中基本上已没有私有财产的概念。街道拓宽后,南街靠近芦山中学的居民不知迁到哪里,那里的房屋就成了芦山中学的学生宿舍,我们也就告别了张家大院。农民进入了公共食堂,吃饭不要钱,实行军事化管理,到处建立跃进台(用木材搭建的高台),每大队配司号员,起床、吃饭、出工都由号令指挥。学生边劳动,边学习。学校农场分班管理,农忙下乡支农。在铜头支农时,我曾因劳累过度晚上倒在田坎上睡了几个小时。学校伙食团的燃料由学生自己搬运,每星期差不多有一次到思延背木柴或到双石背煤的劳动。
1959年起,学校粮食实行定量,按年龄、个子分三个等级,我因年龄个子均小,吃最低等每月24斤。刚开始,炊事员煮好饭后用瓷盆分到每桌,学生自己再分。后改为用瓷盆蒸,学生用竹刀划开后抓阄分配。再改用木匣,中间用木板分成八份,但因有时木匣未平,蒸好后每份多少不均,最后改为一人一个大碗蒸。开始定量时,有菜吃,偶尔还有肉吃,感觉还可以。后来没有大米供应,一人一个玉米窝头,一碗飘着几片菜叶的玻璃汤。再后来,玉米窝头也困难了,就吃红薯。炊事员用大蒸笼蒸红薯,边蒸边浇水,然后可以用水熬点糖吃。学生和老师就吃红薯,红薯也是定量,已记不清每人每顿吃多少了。那时,师生基本上面黄肌瘦,有的老师还得了浮肿病(老师定量低,每月19斤),面色好的只有炊事员和学校领导。
生活困难,学校组织学生自己种菜,但菜还没有完全长大,就被偷了不少。伙食团养了两头猪,刚养肥,就被小偷偷去杀了。学校养了10多只鸡,我被分去养鸡,搬到鸡舍上面搭的一间小床去住。饲料是黄菜叶加粗糠,鸡很少下蛋。有时饿得不行,就拿一个鸡蛋用湿纸包好放到伙食团的灶孔中(灶孔和灶之间是隔离的,一般不易被发现)热灰焐熟吃。一次,焐好离开后,时间到了去掏时,鸡蛋不见了,此后再也不去焐了。养鸡一年后,一天晚上放电影,看完电影回鸡舍,10多只鸡全被小偷偷走了,也就结束了我在学校的养鸡生涯。
1959年,芦山中学老校长据说是叛徒被遣返回家,由文化不高的党支部书记兼总务主任负责学校工作。此后,学校领导就象走马灯一样换个不停,加之生活极度困难以及反右倾等运动不断,学生专心致志学习的氛围也就不复存在了。
用户评论
哇,看到这个标题就想起我们那些年的中学时光,李腾鹏老师的庐山地方志真的让我们对家乡的历史有了更深的认识。
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小时候总觉得历史枯燥,现在想想,李腾鹏老师的课让我们对庐山有了不一样的感情。
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中学时代的记忆总是那么美好,庐山地方志让这份记忆更加丰富。
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李腾鹏老师的这篇文章让我对庐山的历史有了全新的认识,原来我们身边有这么丰富的文化底蕴。
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每次翻开庐山地方志,都能感受到李腾鹏老师的用心,我们的中学时代也因为这份记忆而变得珍贵。
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李腾鹏老师的文章让我想起了中学时代的那些日子,庐山地方志是我们青春的见证。
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这篇文章让我对李腾鹏老师充满了敬意,他不仅教会了我们知识,更教会了我们如何去热爱家乡。
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中学时代是我们最纯真的时光,李腾鹏老师的庐山地方志让我们对那段时光有了更深的怀念。
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读着李腾鹏老师的庐山地方志,仿佛又回到了那个青涩的年纪,对庐山有了更深的感情。
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李腾鹏老师的文章让我意识到,历史其实就在我们身边,只是我们未曾发现。
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中学时代,庐山地方志是我们共同的回忆,李腾鹏老师的讲述让我们更加珍惜那段时光。
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李腾鹏老师的文章让我对庐山有了全新的认识,也让我对自己的家乡有了更深的了解。
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庐山地方志是李腾鹏老师送给我们的礼物,它让我们在中学时代收获了更多。
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中学时代的记忆总是那么美好,李腾鹏老师的庐山地方志让我们重新回味那段时光。
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李腾鹏老师的这篇文章让我对庐山的历史有了全新的理解,也让我对自己的成长有了更深的反思。
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读着李腾鹏老师的庐山地方志,我不禁感叹,原来我们的中学时代是如此的丰富多彩。
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李腾鹏老师的文章让我看到了庐山的历史魅力,也让我对家乡有了更深的自豪感。
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庐山地方志不仅是一本地方志,更是我们中学时代的一段美好回忆。
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李腾鹏老师的这篇文章让我意识到,历史不应该被忘记,它承载着我们的过去和未来。
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