探索新教材主题脉络，为大单位备课提质增效——甘南县二中栾玉红

甘南县二中是一个充满激情、拼搏的大家庭。在李发校长的带领和指导下，我们认真备课、认真学课、精彩教学、认真反思、不断提高。有了这样的学术氛围，才能够在商业上有更大的突破。李校长为本次备课给了我们很多宝贵的意见，并对教学与评价一体化的备课设计模式进行了深入指导。

在教学实践中，11月28日城市大学单元的集体备课，给了我们这个机会，对“人与自我”的主题脉络进行了报告和陈述：

甘南县二中高中英语教研组是一个团结奋进、朝气蓬勃、朝气蓬勃的集体。六位老师齐心协力，充分发挥各自的潜力和优势，注重分工协作，更注重个性发展、集思广益、博采众长；努力我们专注于教学，保持严谨的学术态度，不断探索教学的深度和广度。以中青年教师为主力的梯队结构特点，使我们在教学中做好带教、带教工作。这也是我们学校的教学理念和思路。遗产。多年的努力和微薄的奖学金，使多名教师在县公开课和市级竞赛中获奖。同时，多篇论文荣获国家、省、市级奖项。辅导的学生在2018年、2019年荣获国家级、省级一等奖。我们爱我们的学生就像我们的孩子一样，我们的学校就像我们的家一样，我们的工作环境和氛围，我们每天取得的一点点进步。这是我们幸福的源泉。

防疫期间，各学校教师工作量大，要么在家教学，要么线下教学。尽管日程繁忙，但参与人数却持续大幅增加。感谢您的温暖陪伴：

备课开始，备课组长栾玉红简要介绍了备课的背景、备课顺序和内容：

毛辉老师备课内容展示：

本部分主要以必修课前三个单元为例，结合教材“人与自我”主题对生活与学习的副题进行分析与整合，为学生大学生活提供必要的语言基础。入学考试输出。

左丹老师备课内容展示：

备课内容：根据主题脉络，以教材选修单元1、2和选修单元1、2的8篇课文为载体，进行分析、整合，运用语言技能解决长难句。阅读和写作。为了提高目标，我们开展了参与主题意义的探索活动，优化了学习策略，提高了一轮复习的学习效率。

张莉老师备课内容展示：

X1U1-2 在压力下，学会激励自己，这样才能充实自己，提高自己。从词汇、句法、话语到写作，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，进一步提高学生用英语思考和表达的能力，从而为每个学生的可持续发展奠定基础。根据。

赵爱萍老师备课内容展示：

栾玉红老师备课内容展示：

完形填空旨在测试学生的综合应用能力。其特点是以文本信息为基础，以文章上下文为主线。文章的思想和内容方向是根据上下文联系和逻辑关系来确定的。词汇是基础，线索是关键。标点和连词是线索，文字有画面感、想象场景空间、主旨的升华。根据完形填空和考试要求的这些特点，将备课内容分为高考分析和对接教材两个方面，从高考题分析到技能解读，特别是题型减少的对策在新高考中；课本提供的文字是学生接触陌生世界的第一个场所，也是他们想象中最熟悉的场景。在复习过程中，学习必要的知识，培养学科素养，锻炼关键能力，是“教与学”的主方向。在复习过程中，我们注重教材的创新和融合，对完形填空题进行深入的理解和探索，提高学生的学科素养和价值观！

梁山老师备课内容展示：

集体备课语法专题项目——名词从句一轮复习。该部分以场景再现的形式呈现课文中归纳的例句进行分析，引导学生背诵名词性从句的特点，巩固语法知识。以真实的高考题为索引，练习小题来巩固，打磨文章来输出，背诵好句子来呈现。使学生能够在真实的语境中思考和交流，用相应的名词从句进行恰当的表达，全面提高语言综合运用能力。最终达到自主提高的目的，在学习语言的同时实现知识内化和能力提升。