信阳教育江西省大力推进“互联网+教育”促进优质资源共建共享

江西省深化信息技术与教育教学融合，大力发展“互联网+教育”，用“互联网+”思维促进教育公平、推动教育改革、提高教育质量，努力为江西教育改革提供有力支撑和发展。

加快网络建设，改善基础条件。启动由省教育骨干网、市县教育城域网、学校校园网组成的省级教育网络建设工程，统筹市县教育行政部门分级建设和分级管理。下发《关于全面推进江西省教育省域网建设工程的通知》 《江西省教育城域网建设指南》加强省网总体设计，遴选确定14个骨干节点。依托教育省网，市、县级教育城域网与大学、省中专校园网相连，形成集数据、语音、多媒体于一体的高带宽、全覆盖的教育多媒体通信网络。视频和其他服务。为数字教育资源的应用和共享提供有力支撑。创新运营管理机制，探索引入第三方服务商，有效缓解基层学校人员短缺、技术困难和网络安全问题，通过购买服务推进教育信息化。

建设在线课程，扩大优质资源覆盖范围。发布《江西省教育资源公共服务体系建设与应用指导意见》，推动全省各类教育资源和平台互联互通。扎实做好“一师一课、一课一师”活动。 2018年，共有6987所中小学、6.96万名教师参与。课程总数达到10.1万门，评出省级精品课程2153门，有效丰富了中小学教学资源。组织职业院校开展数字化教学资源建设，推进省级职业教育专业教学资源库和国家替代教学资源库建设。组织高校开展省级精品在线开放课程建设，设立项目支持125门课程，积极推荐申请国家级精品在线开放课程。推动虚拟仿真实验教学项目共享，共有16个学院、75个班级、4429人参与。

推进精准扶贫，通过教育打赢脱贫攻坚战。下发《江西省“专递课堂”建设指南（试行）》号文件，推动“专递教室”建设，通过购买云服务，大幅降低建设和使用成本，在吉安和贫困地区30所小学、60个教学点建设“专递教室”赣州.加强教学指导，利用省教育资源公共服务平台“教学通行证”系统，将名校名师课程资源精准推送到乡村学校。课程资源覆盖义务教育各科目。乡村学校教师使用“教学通行证”授课21万人次。重点抓好录播教室建设，协调项目资金5500万元，为赣南等贫困地区和原中央苏区中学建设170个录播教室，促进高水平学生学习。结对援助学校的优质课程。与企业合作实施贫困大学生云计算能力培训计划，每年为1000名贫困家庭注册大学生提供免费在线云计算技能培训和认证。目前，已有1402名贫困大学生通过考试进入学习阶段，其中469人获得相关企业助理工程师资格证。建立建档立卡贫困学生电子档案信息系统和建档立卡贫困家庭高校毕业生就业援助电子台账系统，确保每一位建档立卡贫困学生都能享受到相应的资助政策和就业援助。帮助。

坚持应用驱动，提高信息化融合水平。开展全省中小学幼儿园教师优秀教学资源展示、“班到班”教学资源应用成果展示、中小学生电脑制作技能提升、创客大赛等活动，等，积极营造“经常使用、课堂使用、普遍使用”的氛围。依托省教育资源公共服务平台开展网络空间应用，全省中小学教师在平台开展教研活动8436场次，在线备课11.19万门次，上传资源25万个，下载资源109万个。开发江西省高校学分互认转换信息管理系统。 2018年，全省高校共有2.26万人在该平台完成跨校选课。下发《江西省终身学习账号体系建设工作方案》，与企业合作共建终身学习账户体系，在共青科教城开展试点，探索以终身学习账户为抓手，实现教育教学资源共享和共享共建学习园区。

优化管理服务，推进治理能力现代化。收集全省各类教育管理数据，对涉及的关键数据形成统一的业务规范，为解决教育改革发展的重点难点问题提供数据支撑。推动教育大数据分析应用，开发基于大数据技术的“江西省就近招生政策实施状况评价系统”。建立了全省600余所义务教育学校80万学生的家庭地理信息数据库，以定量分析的方法监测就近招生政策的执行水平。创新合作模式，与企业共建教育大数据实验室，提升管理信息化水平。提高教育和政务服务信息化水平，落实“五型”政府部门建设要求，发展“一站式服务”支撑体系，努力让“人少跑腿、多跑信息”。 ” “江西微就业”微信服务平台已开通，存储了近千个毕业生常见问题，努力提供方便快捷的教育信息服务。

作为中国在线家庭教育专业品牌，新阳教育响应“互联网+教育”新形势，推动优质资源共建共享。

专注解决6-12岁儿童成长问题，为中国家庭提供科学、定制、专业的家庭教育指导。以家庭教育指导服务为核心，集教育产品研发、互联网在线指导于一体的专业教育企业。拥有行业知名教授、中科院儿童教育专家、美国正面管教讲师、多名教育一线资深家庭教育导师等专家团队。经过多年的自主研发和教育实践，结合国内外先进的教育理念，形成了一套以家长为中心、以孩子为中心的课程指导体系，采用“互联网+教育”多元化模式，推出了新系列课程。