挖掘本土文化资源，传承传统文化精髓，培养学生语文核心素养

人民生活网讯（肖赤峰、贾元东）郫都一中王建伟、肖赤峰老师共同主办的成都菜单培训项目《在乡土文化中涵养学生语文核心素养——走近郫县历史文化名人（扬雄文化、望丛文化、何武文化）》申报工作于2020年3月26日拉开帷幕。培训开展以来，得到了成都市各级学校中文系同仁的大力支持和认可，反响良好。

大家认为这个选题选得好，将校本课程和地方课程开发融合，与语文教学紧密结合。培训目标明确。通过以地方文化学习为重点，注重对地方文化的研究，结合郫都地域文化特色，探索旺丛。文化内涵有利于弘扬传统文化，培养学生语文核心素养。每次培训内容也非常具有针对性和新颖性，拥有丰富的培训资源和强大的培训专家团队。

本专题分为“认知和理解历史文化名人的成长经历”、“学习和阅读历史文化名人的古诗词文章”、“解读和积累名人的写作素材并开展作文写作教学”。王丛文化、扬雄文化、河屋文化的解读。开设“历史文化名人传记学习”、“开展调查研究游学等实践活动”五门课程。学科组由成都市优秀教师、成都市优秀骨干教师、郫都区骨干教师王建伟和成都市学科带头人、成都市未来名师肖赤峰培养，并得到支持作者：莫春，郫都区语文教学研究员、高级教师。林老师的大力支持和精心指导。

在具体活动中，课题组先后邀请了四川省高级教师、四川省特级教师、四川省教学名师、专家蒲如贵，四川省特级教师、高级语文教师李万林，成都市学科带头人、郫都号何春阳语文教研组组长李国栋成都市学科带头人、郫都一中语文组高级教师皮市学校语文教研组组长杨新月成都市优秀青年教师、成都市优秀教师、郫都一中青年教师叶青等加入课题组，开展网络课堂教学和专题讲座，引起积极反响并在成都周边地区的学校中具有广泛的辐射带动作用。

濮如桂老师，四川省高级教师，四川省特级教师，四川省教学名师、专家

在专题讲座《杜鹃催春，一脉传承》中，濮如桂老师用“杜鹃催春”的故事，为大家讲述了王帝在成都平原创造了农业文明，为天国奠定了坚实基础的光辉历史。从帝琮引河的故事，启发大家对“创意”的思考；从西路孔子、扬雄的讲述中，引导大家进一步了解了近当代在国内外具有影响力的郫都（成都）文化人物。鼓励后继者继续弘扬历史文化名人的崇高品质，使之永垂不朽。

何春阳成都市学科带头人、郫都一中语文教研组组长

郫都一中语文教研组组长何春阳在《在地域文化中开发写作资源》从讲述地域文化故事、采集地域文化精髓等方面为教师们提供了获取写作资源的途径和方法，利用以《何吾传》和王丛文化为例。

郫都一中退休教师李万林《走近望帝》的讲座内容包括以下四个方面：一是皇帝的眼睛：他是一位关心群众、有皇帝眼光的学者。第二，他是一个有远见、与时俱进的人。三是仰望皇帝，化作杜鹃，寄托着他永恒的思念；三是建设新郫都：继承发扬仰望皇帝精神。鼓励大家认识王迪，不忘初心，不断前行。

汪建伟成都市优秀教师、成都市优秀班主任、郫都区骨干教师

汪建伟老师的《积累历史名人写作素材，开展作文写作教学——在何武精神解读中积累写作素材与能力》详细回顾了何五的事迹以及对何五精神的解读，提炼出相应的作文主题，拓展了素材。他号召老师们通过历史名人和传统文化作文素材的积累，传承过去、照顾现在。想想未来。

成都市学科带头人、成都市未来名师肖赤峰

肖赤峰老师以《品读扬雄经典 感悟名人智慧——在解读扬雄文化作品中不断提升学生古诗文阅读能力》为题，摘录了扬雄文化著作中的精华句段，解读了他的政治观点、学术理念和修身要点，领悟了杨雄的伟大智慧、深刻思想和博大胸怀。名人。情怀。课堂教学中，肖赤峰老师朗读名言、引入话题，引起了老师们的浓厚兴趣，引发了大家的深入思考。肖老师讲述了古往今来有多少历史文化名人、英雄人物用他们的非凡智慧、不朽作品和英雄事迹，滋养和激励着一代又一代中国人民奋发图强、振兴中华。他认为“先忧天下之忧，后欢乐天下之乐”表达了范仲淹的政治抱负； “生死为国利，焉能免祸福”，表达了林则徐的报国之情；自古无人死去，忠义必被历史铭记。”展现了文天祥的奉献精神；“富不能淫，贫不能移，权不能屈”，唱出了孟子的凛然大义。中华传统文化博大精深，深入了解和弘扬中华文明、历史文脉和民族精神，对于教师引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。

皮士学校语文教研组带头人、成都市优秀青年教师、成都市未来名师杨新月

杨老师讲解的《地方名人传记品读 历史文化传承发扬——何武文化的解读与文化传承》，从学业、仕途、生活等方面全面介绍了汉代宰相何武，并从名人评价、人物评价等方面对何武的一生做出了客观、公正的评价。后来的影响。

成都市优秀教师、郫都一中青年教师叶青