新手教师必备：少儿英语教学常用教学方法
分类：网校动态日期：2024-09-03 02:10:58人气：
沉浸式学习
定义：浸入式教学法，简单地说，就是为孩子创设一个英语学习环境，让孩子沉浸其中，通过不断的输入、输出和对话，让孩子在第二语言环境中如实地学习母语。学习一门外语。
优点：老师用简单的英语指令，为孩子提供全英语环境，培养孩子英语学习思维，消除头脑中二次翻译的过程，掌握英语发音习惯和语感，说标准英语。
游戏模式：Storytelling（讲故事）通过情景、沉浸、人物、氛围、情节、节奏设计让孩子感知英语的魅力。
课堂游戏教学法
优点：游戏教学法对于年龄较小的学生特别有效。让学生快速进入学习状态并独立输出英语，不仅有趣而且非常有效。游戏的范围不仅包括游戏本身，还包括课堂练习中的一些实时活动。真正做到边玩边学、边玩边学。
游戏教学法可分为以下几类：
热身热身小游戏
词汇教学游戏
句型教学游戏
字母和语音游戏
这是一个单词复习游戏：隐藏一张卡片。老师把卡片藏起来并要求学生找到它。当学生靠近卡片时，班上其他人大声朗读，反之亦然。
TPR教学法（全面身体反应）
定义：全身反应教学法。重点是语言学习中的交互模型。强调肢体的互动性和教学的生动性，让孩子在游戏中更直观地理解学习，让英语适应日常生活，同时激发孩子的学习兴趣。
优点：增强课堂的生动性和趣味性，吸引孩子的注意力
适合儿童心理，符合儿童良好气质。
增强记忆力，学生的记忆力会基于行动而更强。
游戏模式：我说你做，或者我做你说。
情景教学法：
定义：通过角色扮演、游戏、表演等形式创设特定情境，使学生在特定情境中受到潜移默化的影响。
优点：对词义、句型理解深刻。提高学生的模仿能力和表达能力。
游戏模式：角色扮演
歌曲童谣教学方法：
定义：通过歌曲或童谣呈现英语学习内容。
用户评论
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