四种小学英语教学方法！教你如何提高英语成绩

四种小学英语教学方法教你如何提高英语成绩。现在，英语对我们许多人来说是一门密不可分的语言。它不断走进小学课堂，那么如何教好小学英语也是我们大家关心和研究的问题。在这两年的小学英语教学中，我不断学习和总结小学英语教学技巧，并有一些自己的想法：

（此处已添加小程序，请前往今日头条客户端查看） 1、俗话说，小学生是祖国的花朵。不可否认，小学生也是培养英语的好年龄。学生的情绪。灵活多样的教学方法可以激发学生的兴趣，让他们长期保持兴奋状态，也让学生保持良好的学习情绪。例如，如果你正在学习“画、颜色、写、复制”等动词，你甚至可以组织一堂生动有趣的英语美术课。学习英语计数时，可以玩跳绳、踢毽子等体育游戏。教学《牛津英语》时，可以将全班组织成一个大型晚会，然后让学生表演各种嘉宾，穿着不同的服装。教师可以呈现新的词汇或相应的要教的物体，然后让学生互相进行有针对性的对话，学生就会很感兴趣，学得很好。

（此处已添加小程序，请前往头条客户端查看）2、大家都知道英语学习是一个长期的过程，需要长期的积累和大量的练习。测量包括两个方面。首先，意味着学生的英语时间量要大、覆盖面要广。其次，就是说课堂上对学生的个别训练量要大，尽可能增加学生的口语练习和口语交流的次数。有时教师因怕学生听不懂而刻意放慢上课节奏，过多重复原句，教学节奏松散，不仅会导致学生思维懒惰、智力活动懈怠，还会使学生经常感到疲倦、麻木，处于消极状态，也会分散学生的注意力。适当的节奏教学有利于学生的身心健康，有利于学生的身心发展。在教学中，教师应交替时快、时慢、时高、时低等艺术手法，形成起伏的教学节奏，必将提高课堂教学的效率。

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3、我们的英语老师必须尽量用英语组织课堂教学，不讲或少讲中文。为了使课堂教学连贯、生动有趣，教师可以利用图片、物体或模型等视觉教具以及表情、身体姿势等副语言行为来辅助教学。学习英语的最终目标是使学生能够使用英语进行阅读和交流。这就需要培养学生直接用英语思考。但很多学生的思维模式是英文、中文、英文，这是不科学的，也会减少阅读和交流。速度。当老师教简单的英语单词时，几乎不需要用汉语解释这些单词。所需要的应该是实物、图片、动作、表情等。对于名词、动词、介词、代词等的教学也是如此。

4.许多人都在寻找快速提高英语成绩的方法。提高英语成绩不能只靠方法来实现。除了课上的40分钟外，课后还可以根据不同年龄段的学生举办不同的兴趣小组和英语角，为学生充电、增长知识。此外，还可以举办一些儿歌、歌曲或小品、朗诵比赛。这样可以激发学生的兴趣，开阔他们的视野，丰富他们的知识。只有逗号，没有句号，只有更好，没有最好。在今后的教育教学事业中，我将继续努力，争取更好！