三年级学生如何写一篇完整的作文？想法、描述和情感，一一呈现，作文又快又好
分类：网校动态日期：2024-09-02 21:55:00人气：
1、写作时只说几句话，写出的句子枯燥无味；
2、选材不精确，像流水帐一样，没有重点或重点分散；
3、没有真情，读书是无趣的。
那么，如何让孩子写出思路流畅、情感丰富、重点突出的作文呢？通过多年的教学经验，小徐老师发现，开始三年级作文最重要的是让孩子掌握思考、描述、情感三大“法宝”。
一、写作要确定正确的思路
孩子在开始写字之前，首先要想好先写什么，后写什么，哪里写详细，哪里写缩写，如何表达自己的情感，如何写开头、结尾和过渡只有思路清晰，孩子写作文才能有条理。
三年级语文册的八个单元中，有八个写作练习：
题目一、猜猜他是谁：本质上是学写一篇关于“人”的作文。
1、首先选择一个你熟悉且性格独特的角色；
2、确定人物的性格特征，选择表现这些特征的典型事件。
3、设计文章的开头句、结尾句、过渡句，以及突出中心句等。
题目2、写日记：学习写日记的格式，培养学生善于详细观察和体验世界一切事物的写作习惯。
1、确定书写对象。
2、确定写作的目的，即要表达的思想和情感。
3.使用好词好名来提高你的写作技巧。
主题三：让我编童话故事：学习如何写童话故事。
1、确定童话的主角和配角。
2.根据童话人物创作故事情节。故事情节应尽可能曲折、生动、可读。如果能体现一个道理就更好了。
3、一开始就设定一个适合童话人物出现的环境。
题目五、我眼中的多彩世界：其实，学写一篇“描写场景”作文。
题目六：这里真美：与题目四“我眼中的五彩世界”同出一辙，都是风景构图。
写风景作文时，首先要选择所要描写的风景，其次要从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多个角度来描写风景，以突出风景的独特之处。给人一种身临其境的感觉。
当孩子拿到论文题目时，构思一篇好论文的过程就是理清思路的过程。没有总体思路，写出来的文章只能是一团乱麻，很难有一个动人的中心思想。
例如，《猜猜他是谁》的作文可以延伸写成《我的同学》 《我最熟悉的人》等。书写时应引导孩子先选择要写的字，然后根据字确定该字的性格特征，然后选择一个可以支持该角色的角色。相关典型事件的特征，确定哪些人物特征和事件应该详述，哪些应该省略。为了增加文章的文采和可读性，吸引读者，最好在写作前制定一个好的开头和结尾。如果您选择自己的标题，您还应该给文章起一个吸引人的标题。只有对作文有了清晰的思路，才能顺利地写出作文。
如下图：在写三年级第一单元作文《写人》时，小徐老师开始引导孩子们学习写“提纲”。其实，为了让孩子在写作前理清写作思路，《同桌的你》这篇文章的作文大纲决定了文章的中心、开头、结尾以及每段的过渡句和细节。勾勒出轮廓后，孩子们再结合自己的经历，运用叙述、描述、抒情等多种表达方式，以及各种修辞手法。写好这篇文章是很困难的。
然而，如果没有明确的想法，孩子就会只是为了凑单词而编作文。塑造的人物没有突出的个性特征，也没有典型事件的支撑。因此，人物形象模糊，难免混乱。
二、无描写，不作文
小学作文以写人、事、景为主。要写好这种叙述，离不开详细的描写。没有细腻准确的描写，句子自然就会枯燥无味，需要文采而无需文采。要有情感而不带感情，写作的第一重要就是学会让孩子使用描述。
写人物时，应从容貌、语言、动作、神态、心理等方面进行描写，抓住细节，突出人物的性格特征和心理变化。小学生写人时喜欢用言语描写，但真正精彩的言语描写是与动作、表情的描写相结合的。只有这样，才能表现出人物说话时的表情和心理，才能达到使人物栩栩如生的生动效果。
写景物时，需要从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等方面仔细感知景物，并用文字进行描述。学生在描述场景时最擅长使用视觉描述，但无法调动听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官。这样写出来的景物形象，难免是不完整的。试想一下，如果我们调动这“五种感官”来感受眼前的风景。很难想象景色是否生动。
作文除了描写事件中出现的人物外，还必须描写人物出现的时间、地点、场景等环境，为人物的塑造和情节的推进打下必要的基础和渲染。事件。
无论是写人事，还是写风景，要想把叙述写得生动、情感丰富，往往需要调动人的各种感官，从“看、听、感、想、做”入手来描写人。和事情。把事情写得具体、细致，这才是作文的真谛。如下图：
例如，主题5和主题6都涉及风景构图。要想写出动人的风景作文，就必须把自己的情感融入到风景中。景物描写中表达情感的方式有两种。一是间接抒情，通过对景物的细腻描写来表达。另一种对风景的情感是直接表达自己的感受，直接表达对风景的喜爱或赞美的情感。
三年级课文《富饶的西沙群岛》 第一句“风景优美，物产丰富，真是个可爱的地方”。为全文定下了“爱与赞美”的基调。
用户评论
写作文就是把心里话说出来，这篇作文教三年级学生怎么把想法、描述和情感都写进去，挺实用的。
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孩子写作文总是词穷，这篇攻略给了很好的指导，希望能帮到我家三年级的小豆包。
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作文难写？看了这篇攻略，我觉得三年级学生也能轻松写出好作文，点赞！
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作文不仅是文字游戏，更是情感的抒发。这篇作文写作技巧分享，让我对三年级学生的作文有了新的认识。
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三年级学生的作文要怎么写？这篇文章给出了很好的思路，希望孩子们能从中受益。
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作文写作，不仅要想法清晰，还要情感真挚。这篇攻略教得挺到位，值得家长和老师一看。
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写好作文，首先要学会观察生活，这篇作文写作技巧分享，让我对孩子们的写作有了新的启发。
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三年级学生的作文，既要有趣味，又要传情感。这篇文章提供了很好的写作建议，家长们快收藏吧！
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作文是孩子们表达自己情感的重要方式，这篇攻略教得挺细致，希望孩子们能写出自己的心声。
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孩子写作文总是无从下手，这篇文章提供了很好的写作技巧，家长们快学起来，让孩子们的作文又快又好！
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作文写作，技巧很重要。这篇攻略对三年级学生的写作指导非常实用，希望孩子们能写出优秀的作文。
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孩子的作文总是缺乏情感，这篇文章提供了很好的情感抒发技巧，让孩子们学会用心去写作。
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这篇作文写作技巧分享，让我对三年级学生的作文有了新的认识，原来写作可以这么有趣！
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孩子的作文要怎么写？这篇文章给出了很好的指导，希望孩子们能从中找到适合自己的写作方法。
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作文是孩子们表达自己的方式，这篇攻略教得很好，希望孩子们能写出属于自己的精彩作文。
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