小学英语老师：一到三年级学生想进前三要养成两个背诵习惯
分类：网校动态日期：2024-09-02 13:11:21人气：
作为一名小学英语教师，秦英认为，小学阶段，尤其是一到三年级，是学生打基础的关键时期。当没有固有的学习习惯时，对于孩子来说，学习一门新语言的年龄越小，学习效率越高。所以，现阶段想要考前三的同学一定要提前养成良好的习惯。学习习惯尤为重要。尤其是英语课程，强调背诵和记忆，两个背诵习惯必不可少。
第一个：定点、定时的背诵惯性
秦颖认为，很多学生之所以无法接受需要一次性记忆多个单词的学习任务，主要是因为他们之前无法承受这样的学习压力。对于他们来说，学习需要循序渐进，尤其是对于小学生来说，比如每天背10个单词，坚持十天，比每天背50个单词，坚持两天要容易接受得多。
背诵是一种学习方法，贯穿小学、初中、高中三个学习阶段，所以日常背诵是必不可少的。秦英认为，孩子可以养成每天固定时间背诵的习惯，比如每天早上6点到6点30分背单词半个小时。从一开始的背诵10个单词，到逐渐提高效率，背诵的单词越多，越难，但学生能够更快地适应这样的学习要求，不会产生太多的排斥和阻力。
第二个：比较式的背诵学习态度
秦颖直言，很多孩子不喜欢自己背单词，但如果一群同伴一起学习，不仅学习积极性会变高，学习效率也会变高。在秦英看来，对于小学生来说，前期可以尽量一起学习。这种学习方式不仅是陪伴，还有比较、竞争，让学生在不服输、想赢的状态下学习。感受到学习的兴趣，从而由外到内的改变。
然而，并不总是能够有一个学习伙伴一起背诵。这时可以引导学生进行自我比较。例如，他们能比前一天多背两个单词吗？念诵的效果会不会更好？在适当的指导下，让学生保持每天背诵的习惯，才是学好英语的必由之路。
用户评论
看了这篇文章，觉得小学英语老师的方法很实用啊！我家孩子马上就要上三年级了，正好用得上。
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两个背诵习惯，听起来挺简单的，但做起来难啊，我家孩子就是背不过去。
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小学英语老师这个方法不错，我觉得家长也应该多陪孩子一起背诵。
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这两个背诵习惯对孩子来说太重要了，我一定要让孩子养成。
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文章里提到的两个习惯，我觉得对其他学科也有帮助，不仅限于英语。
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作为家长，我之前一直不知道该怎么帮助孩子背诵，这篇文章给了我很大启发。
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小学英语老师这个方法太好了，我要分享给其他家长。
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孩子一到三年级正是打基础的时候，养成这两个背诵习惯真是太关键了。
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我儿子现在小学二年级，他英语成绩一直不错，就是背诵有点困难，这篇文章给了我信心。
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两个背诵习惯听起来容易，但孩子不愿意坚持，真是让人头疼。
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这篇文章让我意识到，培养孩子的背诵习惯要从日常生活中做起。
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小学英语老师的方法太实用了，我准备买本教材让孩子跟着学。
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我家孩子就是不愿意背诵，看了这篇文章，我要试试这个方法。
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这篇文章让我反思了自己的教育方式，我要改变一下。
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小学英语老师提到的两个习惯，我觉得很有道理，我会认真执行的。
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孩子背诵问题一直困扰我，这篇文章让我看到了希望。
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我觉得这篇文章对小学英语老师来说也很有参考价值，可以帮助他们更好地教育孩子。
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这两个背诵习惯对孩子来说太重要了，我要让孩子从小就养成好习惯。
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小学英语老师这个方法太好了，我要推荐给更多的家长。
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