好的写作能力真的是与生俱来的吗？也有家长表示：其他内容可以辅导，但作文是唯一的，不知道如何开始。

如果想让孩子写出好作文，家长可以按照以下五个步骤进行：

一、帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。

“不要买太多书，但你会不知道该选什么。”有一片书海。给孩子买书时一定要慎重选择。可以买一些必要的参考书，比如《现代汉语词典》 《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅。一些与语言学习或写作相关的报纸和期刊。

当写作需要时，孩子会适当地利用这些材料，适当地模仿、学习、探索，逐渐学会写作。

二、指导孩子观察生活

引导孩子观察身边的生活，做生活中有思想的人，学会观察，认真积累。这是写出好作文的非常重要的一步。

教孩子如何观察，首先要激发观察的兴趣。其实就是培养观察的习惯，最终掌握观察的方法。

(1)观察社会、自然。社会是我们周围的人和事，自然主要是指自然界中的风景和物体。

（2）注重综合观察，根据自己的需要综合运用多种方法进行观察。目的是全面掌握观察对象的特征和事件的全过程。

(3)指导孩子观察事件后，让孩子再重复观察到的情况，家长进行适当的指导和补充，使孩子对事物或事件有全面、正确的认识。

三、引导孩子学会阅读

阅读是写作的开始。学习语文、练习写作都离不开阅读。阅读可以加强词汇、亮点、文章写作的积累。阅读是积累写作素材、提高写作能力的有效途径。

1、家长可以让孩子专门准备阅读的摘录，分类摘录并写下所读文章的一些精彩片段。

例如，可以按照季节、按照早、中、晚的不同时间，或者按照晴、雨、雪、风、雾等不同的天气情况，对风景描述的片段进行分类摘录；

写人物可以根据性别、年龄、人物的情绪进行分类和摘录。我将摘录一篇并将其编录以供将来参考。

2.对于写作方法，还可以进行分类摘录，比如好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。

3、家长可以经常查看孩子的读书笔记，加强监督，让孩子能够坚持下去。

四、辅导孩子写作文

1、培养孩子写论文时写提纲的习惯。

有了大纲，你就可以按照大纲一步步写出文章的内容，使文章条理清晰、结构严谨。

首先确定中心并阐明论点，然后根据中心和论点决定选择什么样的材料来表达中心并论证论点。

2、对选定的材料进行排队、处理、整理，决定先写什么、后写什么、最后写什么。考虑哪些内容最能表达中心论点、论证论点，并作为要点详细写出。哪些内容只能笼统解释，可以省略。

3.考虑如何写开头和结尾，如何安排段落之间的过渡等。

4、作文训练有一个循序渐进的过程。可以先练习单词和段落的组合，然后再练习专题片段。

儿童模仿写字训练的过程就是学习和提高的过程。多写、多练、多积累，最终就会有质的飞跃。

（2）指导孩子做模仿练习时，鼓励孩子利用原文的灵感，尽可能地进行创新和突破。

（3）片段练习的种类很多，如特定情景下的心理活动片段、特定季节、时期的场景描述片段、特定人物外貌描述片段等。

五、激发孩子写作兴趣

为了激发孩子写作的兴趣，还可以让孩子自由写作，即写作内容没有任何限制，可以随意选择写作对象。

但必须向孩子们明确，一旦选定了写作对象、确定了写作内容，就必须遵循一定的写作程序来完成作文。

自由作文是孩子们普遍感兴趣并愿意练习的作文训练方法。兴趣是写出好作文的前提。选择写作对象是自由作文的第一步。要注意选择自己熟悉、比较熟悉的东西。很容易写出你乐于写的内容，因此你更有可能写出高质量的作文。

六、指导孩子学会修改作文

复习是写作过程中的一个重要过程，也是写作能力的一个重要方面。