为了帮助我的孩子们写作文，我发现了这些非常有用的技巧。
分类：网校动态日期：2024-09-02 00:07:38人气：
我一直憋着很多话要说！
记得三年级的约书亚从国际学校转到公立学校时，面对作文差点哭了。第一个月，上作文课的时候，晚上我就抱在怀里哭，问为什么作文那么难，为什么写的时候头就软了。
我理解他，因为在国际学校，无论多么“重视”中文，实际上都是用最低标准来看待的。这两年他从来没有写好一篇标准语文作文！
可想而知，一个没有作文基础的孩子突然面临着一个艰巨的挑战：作文要完整，结构要清晰，文笔要精彩，同学之间要互相批评，互相排名。以及其他各种事情。征文活动、专题写作……这对他来说简直就是一场噩梦。
急啊，我当时好着急。说实话，我想了很多办法：
您想报名参加线下培训班吗？你想自己做家教吗？我们应该让孩子自己想办法吗？你想请一位特别的老师来你家吗？ ……
各方意见无穷无尽，但我们很幸运。在Joshua遇到困难的第一个月，语文老师及时联系了我，给了我很多建议。彻底打开了我的辅导思路，让我开始寻找资源。我做的时候更加专注，更有针对性。今年我坚持下来了，结果很好，让我惊喜。
我仔细地数着弟弟去年三年级作文课的成绩。课堂上共有19首重要作文，他获得了16个A，其中8个A+。也许这对于别人来说很平常，成绩也不是最好的，但是对于我和弟弟来说却意义重大。
第一个技巧：多阅读、多比较。积累材料很重要。
写作靠的是日复一日的积累。即使你是一个小学生，今天写一篇文章，其实也是今天之前知识、思想、语言等积累的综合表达。除了语文老师对我们的提醒外，我还在文学大师叶圣陶的文章中看到了这个观点，即使在过去的几十年里仍然适用。
对于学生来说，除了日常阅读之外，同伴的作品也非常重要。叶圣陶曾反思过这个问题：
让孩子写《伟大鲁迅的革命精神》。里面有很多错误的句子。老师问叶老师如何避免这样的错误。叶老师说，问题出在选题上。初中生读完鲁迅的几篇文章后，被要求写一篇关于鲁迅革命精神的文章。当他们什么也写不出来的时候，只好勉强地写。错误句子的清单仅举几例。
同样的道理，孩子的真实性、深度、洞察力不如大学生，但他却可以达到与他一生相对应的真实性、深度、洞察力。能够用这种方式表达自己是最有益的。实践。
当我的大儿子找不到合适的角度选题时，他就会看很多文章资料。我们买了很多范本、论文报纸，还使用了网上的论文资料库。我们尝试了免费的，也使用过付费的，总体体验是：
1.好词好句模板满分作文书适合闲暇时阅读。没有写作的负担，多涉猎总是好的。
2、网上有很多免费的作文素材库，BD搜索也常用。但好坏很难辨别，而且程度不一，需要家长陪同去辨别。
3.如果你不介意花一点钱的话，付费作文素材库资源确实不错。集滤镜、素材库、好词好句于一体。这真是天赐之物。
作文材料的积累与日常的阅读习惯并不相反。并不是说为了积累作文素材，孩子不需要深入阅读（相反，这是非常重要的）。这只是意味着有意识地建立自己的作文素材库可以帮助孩子提高知识。知识、思想、语言等的积累是写作极其重要的基础。
第二招：写生不忘要领，落花流水尽是文章。
一开始，老劳的大学作文并不顺利，因为一到三年级之后，各大文体全面开花，而他自己的基础又薄弱，所以写起来就变得更加困难。
所以今年我们学会了一个好的写作习惯，那就是：
素描时要注意
复印作为补充
这一理论最早的来源是叶圣陶老师用绘画比喻引导孩子拓展思维的观点。当孩子开始写字的时候，前期的讨论和引导非常重要，让孩子有写生的意识。无论你读什么文章，直接写下你的所见、所闻、所感、所想。
在尝试写自己的东西时，可以参考别人的写作角度和方法，看看别人是怎么写的，有什么特点。但主题和内容的原型必须由你自己开始。
比如，前段时间有一个孩子写了一篇主题文，这是一个很短的片段：
孩子只有有了这种打基础的习惯，才能在写作上立足。但同时你也可以看到，没有任何模板参考的孩子写出的文字可能比较枯燥，不够有特色。还有很多可以改进的地方。地方。这个时候我们就可以进入第三个动作，这也是我们老师非常重视的一个环节。
第三招：多修正，多细化。好文章是从修正中出来的。
读完一些东西后，读几遍、修改一下，然后算一下是一个好习惯。在思考如何与孩子一起写出更多优质文章时，大人向孩子提供的想法非常重要。
刚开始的时候，因为基础比较薄弱，所以最初的修改更多的是适度扩展，更多的是基于章节的改进，比如从小场景入手，通过发散性讨论来开拓思路。
后来我渐渐发现孩子已经基本好转了。文字的丰富和充实成为了孩子下一阶段提高的目标。
除了一步步引导孩子思考之外，因为课程研究，今年我还接触到了很多业界常用的作文指导资源（很多线下培训机构内部都在使用），比如AI批改服务和手册更正。服务。
说实话，我的心胸开阔了不少！
打个比方，如果你让我直接评论一下AI批改和手动批改的区别，那就是：
AI批改帮助孩子完善文章，为拓展想法提供更多灵感；
但手工批改，尤其是名师的指导，确实可以准确地帮助孩子深入理解一篇文章，如何批改，如何使其更加深刻。
例如，哥哥正在描述弟弟的长相、作业内容以及课后老师提供的打磨示范如下：
你有没有发现如何将外貌描述与人物性格特征结合起来，让人物变得更加栩栩如生，正如这里所体现的那样？
再比如，弟弟在写自己读书时的作业内容，以及课后老师提供的润色演示时：
我觉得很受启发的包括老师把读书比喻为书海，把“中断”比喻为“在海边拍照的过程”，这样会让场景更加生动，更有活力。
这种个性化的服务是AI矫正无法比拟的。
与AI批改相比，少儿文章提出的批改思路如下。我觉得它更像是素材库的扩展和延伸：
平心而论，如果你想一步步提高和积累孩子的作文，有人可以和你的孩子一起一步步仔细考虑每个单词和句子的用法，一点一滴地思考和指导，这才是真正有效的。写作思考和写作。意识的提高。
现在我的两个孩子对写作更加热情了。如果他们写得好，比如在学校上课得了A+或者A，课后他们就会要求我发到后台，发给老师审阅和点评。他们经常在那里等待。老师深入点评，打印模板，进行对比，课后思考学习。
我问孩子为什么这么勤奋，他说：“因为，这是专门为了帮助我作文的！”
我的孩子也喜欢看他们每一篇文章的综合评价，比较他们的阶段性进步。
我真心觉得Joshua对中文的自信就是从这一点一点一滴来的。一点点写出好作文的过程，也是孩子们感受到的写作“绝活”。
用户评论
哇，真的吗？我一直为孩子的作文头疼，这些技巧太及时了！
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谢谢分享！我儿子特别怕写作文，希望能用上这些方法。
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作文技巧？快说快说，别卖关子了！
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这些建议太实用了，我马上试试看。
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作文总是跑题，这些建议能帮我孩子回到正轨吗？
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作文技巧，我也要学一学，毕竟家长也要跟上时代。
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孩子的作文太平淡了，这些方法能激发他们的创意吗？
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看了这些技巧，感觉自己以前白费劲了。
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作文技巧这么多，不知道哪个最适合我家孩子。
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每次孩子写作文都愁眉苦脸的，希望能帮到他们。
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作文技巧，希望能有针对性地解决孩子的问题。
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孩子总是觉得无话可说，这些方法能让他们开口吗？
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作文技巧分享，真是久旱逢甘霖啊！
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我孩子的作文总是词不达意，希望这些建议能帮到他。
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作文技巧得掌握，否则孩子写作文只会越来越差。
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这些作文技巧太有帮助了，我要收藏起来慢慢看。
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孩子写作文总是流水账，这些建议能否让他们有新意？
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作文技巧分享，希望能让孩子们的作文更有深度。
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孩子的作文总是干巴巴的，这些建议能否让他们表达更丰富？
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