幼儿园班级下学期最新工作计划样本
分类：网校动态日期：2024-09-01 00:33:50人气：
最新幼儿园大班下学期工作计划范文篇1
这个学期是孩子在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年。如何让他们顺利过渡，尽快适应小学生活，让他们自信地走进小学课堂，将是本学期的重点。作为老师，我们应该充分利用这段时间，为孩子们提供多元化的学习环境。作为家长，我们也应该根据孩子的实际情况进行有针对性的培训，让孩子顺利进入小学。本班将根据班级情况和本学期的工作重点，制定本学期的班级计划。
1、班级情况分析：
经过一个学期的大班生活，大多数孩子性格活泼开朗，善于沟通，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已经养成。他们的生活自理能力和工作能力也得到显着提高。他们可以选择自己喜欢、适合自己的衣服，可以安静的睡觉，不打扰别人，在工作中也表现出一定的责任感。但有些孩子卫生习惯不好，比如张毅就喜欢咬手指、挖鼻孔。从性格上来说，有的孩子胆子比较小，比如曲宇凡、张珠玉、赵白杨等，不善于与人沟通，不懂得保护自己，有事自己包办。在倾听习惯方面，孩子在学习活动中容易随意说话、打断。在学习活动中，孩子爱学好问，求知欲望强烈；他们能够初步了解周围世界相对隐秘的因果关系；他们能够根据事物的属性对事物进行总结和分类；他们能够生动、富有表现力地描述事物；他们对阅读感兴趣。表现和表达的显着改善和多样化。然而，孩子们的学习能力仍然存在差距。因此，本学期我们将继续培养幼儿良好的学习习惯。孩子的规则意识逐渐形成，能够学会控制自己的行为，遵守班级共同的规则。顶级班是孩子在幼儿园学习和生活的最后一年。为了让孩子顺利进入小学，适应小学生活，做好幼儿园与小学的衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和家长谈话中，我们发现家长对孩子这半年的期望很高。因此，我们注重培养孩子良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养孩子们的自信心，开展阅读、识字、加减法等活动，同时培养孩子们初步的动手能力。
上流社会孩子的自我评价能力逐渐发展，孩子的个性也更加明显。最突出的就是孩子自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养尤为重要。上流社会孩子的情绪稳定性和意向性也有所提高，社会需求产生的情绪也开始发展。例如，当他们的表演或作品被忽视时，他们会感到不安。因此，我们要引导孩子正确认识自己，大胆表达自己的想法和情绪，学会自我控制和调节。
二、指导思想：
以《纲要》和《指南》为基础，带领孩子积极开展各种活动，使孩子的知识、技能、个性、素质、身心得到良好发展。在第二阶段课程改革中贯彻“以儿童发展为本”的理念，突出发展儿童的自主性和主动性，着眼整体，关注个体，开展个性化教育。根据实际情况，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿兴趣，安排好日常活动，加强日常观察；以主题活动为实施手段，满足孩子的需求，为进入小学打下坚实的基础。
三、学期总体目标
愿意用普通话表达自己，能够主动与同伴和老师交流，体验人与人之间交流的乐趣。亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依赖关系，产生了解和探索的兴趣。
3、初始化文明生活的态度和习惯，独立自信地做力所能及的事情，初步具备责任感。
4、积极参加体育活动，增强体质，积累身体灵活性和动作协调性的经验，初步具备安全意识和自我保护意识。
初步接触多元文化，能够发现和感受生活中的美，能够大胆地用歌唱、舞蹈、绘画、制作等方式表达自己的感受、经历和想象。
6、积极尝试运用语言等非语言手段表达和表现生活，并具有一定的想象力和创造力。
7、愿意遵守幼儿园和班级常规，形成初步的规则意识和合作意识，喜欢群体生活。
四、具体目标和措施
A. 具体目标
(一)学习活动
1、认真阅读，能够有条不紊地翻阅，注意力集中，有一定的常规感。
2、有良好的倾听习惯，不随意打断、说话。
3、能够大胆、清晰地表达自己的想法，大胆用普通话与他人交流，认真倾听并理解日常用语，热爱读书，对经常出现的单词感兴趣。
4.了解数字在现实生活中的实际意义，能够感受生活和游戏中事物之间的数量关系，获得一些时间和空间的概念，尝试用已有的经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题，并能够进行比较、推理等智力活动。
5、了解自己的身体特征和成长过程中的变化和需求，比较自己和别人的差异，体验成长的快乐。
6、亲近自然，有兴趣观察和探索周围的事物、现象的变化和发展，对人与自然的关系有初步的认识，养成热爱自然、珍惜资源、爱护和保护生态的意识。环境。
7、了解社区和城市的典型设施和景观，注意日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，了解并遵守社会生活的基本行为规范。
9、能够多方面感知周围生活的美，能够通过唱歌、跳舞、演奏、绘画、制作、施工、戏剧表演、角色游戏等大胆地表达自己的感受、经历、想象和创造形式。
(二)生活活动
1、有自理能力，树立自立意识，独立自信地做自己力所能及的事情。
2、愿意参加集体劳动，体验为大家服务的快乐，树立劳动光荣感和做事责任感。
3、能够用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌语言在生活中的作用。
4、养成物归原位、规律作息、起止做事、遵守集体规则、体验规则好处的良好习惯。
5、能够安静入睡，有良好的午睡习惯，不打扰他人。
6、初步积累关爱身体的基础知识，感受关爱身体的重要性，体验健康的生活方式。
7、掌握一些简单的自我保护方法，积累基本的安全生活常识，增强自我保护意识。
8、学会如何处理情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度，学习一些沟通技巧，体会大家在一起的快乐，愿意表达自己的情绪。
（三）游戏活动
1、了解各种游戏活动规则并能够积极遵守。
2. 快乐、主动地参加各种游戏和活动，有满足感，能够遵守规则
3、能够爱护玩具和器皿，有整理玩具和器皿的习惯，能够一起使用并参与整理，并在比赛结束后放回原处。
4、通过游戏培养孩子发现问题、解决问题、相互沟通的能力。
(4) 锻炼
1、对运动环境变化反应迅速，喜欢与同伴合作、竞争，有安全意识和自我保护意识。
2.能够协调攀爬、钻探和平衡，探索各种钻探和攀爬方法，发展空间感知能力。
3、喜欢在大自然中尝试新奇、野外的活动，磨练知难而进的毅力，培养亲近自然、热爱自然的情感。
二、具体措施
1、采用讨论学习方式，引导孩子倾听、主动思考、充分表达自己的想法。
2、教师和孩子之间建立伙伴式的关系，充分尊重孩子的意愿，允许孩子有不同的答案。
3、为孩子创设问题情境，提供可探索的材料，鼓励孩子用多种方法发现问题、寻求答案。
4、通过日常活动、讲故事、户外活动等，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
5、通过游戏、看图画、讲故事等活动，提高孩子的普通话水平和语言表达能力。
6、鼓励孩子创造自己的环境，展示生活经验，交流信息，表达情感。
7、在日常活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。
8、利用游戏和户外活动培养孩子的平衡能力和反应能力。
9、利用日常生活中的休息、教学、游戏等活动，培养孩子的规则意识和合作意识，对同伴友善、谦虚。
10、与家长合作，对接幼儿园和小学，关注孩子的学习适应和社会适应能力。
完善、建立联系、及时反馈，开展“我要上小学”主题活动。
4、家长工作：
1、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园与小学衔接的文章。结合班级实际情况开展入户“对话”工作，注重幼儿园与小学的衔接。解答家长最关心的问题。为家长提供正确的育儿指导。
2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长就教育理念和行为达成共识。继续做好家长委员会的工作。家长委员会领导和成员主动出击，及时带领其他家长参加幼儿园活动，营造了良好的家庭联系氛围。
3、办好“回家快报”，丰富页面内容，定期向家长宣传新资讯，让家长了解每月主题活动安排和孩子的进步情况。请家长配合，根据主题需要进行收集。积极主动地参与幼儿园的教育教学活动，形成良好的居家教育氛围。
4、运行好“家庭双通道”，及时发现每个孩子的闪光点，将每个孩子的情况真实反馈给家长，让每个家长都能积极参与，及时与老师沟通。
5、坚持写《家园互动手册》，抓住与每位家长沟通的机会，帮助家长解决困难，经常设身处地为家长着想，赢得家长的理解、支持和帮助。定期下发《家园互动手册》，实现归属同步。
6、继续开展“班级论坛”，讨论班级热点问题。让父母畅所欲言，畅所欲言。
7、定期或不定期进行家访，了解孩子在家的情况，利用上午或休假时间进行随访，主动与家长沟通。
5、个别教育：
1、丁佳琪、方君雷等比较好动的孩子，规则意识和自律意识特别差，经常出现攻击行为。虽然通过上学期的教育，他们已经建立了一定的规则意识，并且在老师的监督下能够遵守一些。规则，但这也导致他们有两方面的行为，即当老师在时，他们表现得更好，但当老师不注意他们时，他们又会做同样的事情。因此，本学期应加强家庭教育，进一步提高自己的自控能力。
2、鲍松浩是一个聪明、自信、极富表现力的孩子，但他自我意识很强，凡事都必须以自我为中心。如果他不满意，他就会发脾气，他的能力就会受挫。穷又骄傲，所以这个学期我们一定要有针对性地加强对这个孩子的教育，争取家庭联合教育，让孩子能够健康全面的发展。
6. 日历：
行进：
1、稳定入园幼儿情绪，加强经常性教育。
2、做好二级幼儿园复查准备工作。
3. 制定实用的课程计划。
4、开展“元宵节快乐”、“爱妈妈”等主题教育活动。
5、开展“我自己”主题活动。
6、召开家长会。
7、开展语言美活动。
四月：
1、开展科学启蒙教育活动。
2、开展春游活动。
3、增加区域活动素材，丰富区域活动内容。
4、开展“春夏秋冬”主题活动。
5、新教师考核准备。
可能：
向家长开放的半天活动。
开展“劳动最光荣”主题教育活动。
3.参加少儿讲故事比赛。
4、开展班级自主活动。
5、开展“趣水”主题活动。
六月：
1、开展“庆祝儿童节”活动（孩子们的技能展示等）。
2、开展园校联谊活动和家长会。
3、加强比赛指导，提高比赛水平。
4、继续开展“我要上小学”主题活动。
5、做好幼儿发展评价工作，完成学期末各项总结结算任务。
6、开展节日安全教育。
最新幼儿园大班下学期工作计划范文 篇2
指导思想：
本学期，我园将在太仓市富桥镇幼儿教育中心的统一领导下，继续贯彻落实党的五中、六中全会精神，紧紧围绕：010精神要求-30000和《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》，以太仓市教研中心幼儿教育工作重点和我幼儿教育中心工作要点作为工作指南。结合幼儿园五年发展规划，规范幼儿园建设，以全面提高教育质量为核心，以育教结合为原则，以落实安全工作为主线。以内涵建设为重点，以促进儿童发展为宗旨，规范管理，加强研究，全力以赴，努力奋斗。
工作目标：
1、打造高素质团队，实现园区可持续发展
2、落实教学管理，提高教学质量
3、关注教师梯队成长，实现专业内涵自我转变
四、敲响“”科考战鼓，再创教育科研发展新辉煌
5、搭建居家男女同校的桥梁，营造一体化的居家男女同校环境
6、开展早教活动，为婴幼儿开辟多彩成长空间
7、立足岗位办实事，尽力做好后勤保障。
工作措施：
1、打造高素质团队，实现园区可持续发展
每一个高品质的幼儿园都必须有一支高素质的团队。经过不断培育和磨炼，这支团队最终将带领幼儿园实现可持续发展。
（一）全力以赴——全身心投入工作
投资首先是一种态度。坚定信念，不要“猜测”；先别谈困难，先问自己是否尽力了；不仅要全身心地投入，而且要全心全意地投入。投入越多，获得的经验就越多，精神饱满地投入。轻松一步，一步一步放松；放松心情，放松一切。少一点抱怨，多一点投入；尽力寻找解决方案而不是借口。
（2）精益求精—— 竭尽全力做到最好
要建立教育、教学、科研、学习一体化的新型教师职业生活方式，唤醒教师教育理想，激发教师教育热情，提升教师职业幸福体验，促进每一个孩子全面发展和谐发展回归教育本质。因为教育的本意是心灵的触动、思想的唤醒、情感的充实。我们要努力做到：奉献、执行力、自觉性、创新性。
奉献：相信热爱工作可以创造奇迹。
执行力：找准自己的定位，设定远大的工作目标，并勇于行动。
自觉性：主动充电，自觉学习，适当展示自己，凸显自己的不可替代性。
创新：创新源于平凡。教师必须有一个共识，我们的工作每天都是新的，我们的工作就是每天用智慧和激情创造教育奇迹。
2、落实教学管理，提高教学质量。
（一）行政领导力课程回顾
由于本学期由青年教师担任教研组长，新教师和代课教师较多，我园将继续以新的《太仓市教育事业“”发展规划》、《纲要》为基础，由行政部门亲自主导课程审查。重点是带领教研组组长指导课程评审。行政部门深入课程准备小组，系统了解课程审核现状：活动组织、活动准备、教师参与等，并根据当前审核情况进行具体指导，真正发挥课程审核作用。课程审查。
（二）培训形式多样化
丰富培训活动形式和内容：总结以往培训方式的优缺点，从教师发展的角度，开展线上培训、教研组培训、学科组培训。在线培训——利用中心网站、QQ群、博客群形成幼儿园在线培训，通过网络就热点问题进行交流。教研组培训—— 各教研组每月推荐一次课堂实践和讨论的教学活动，并要求空班教师共同参加。学科组培训—— 本学期，我园与牌楼幼儿园结对成立了语文、科学学科组。以学期为时间节点，我们开发了2-4个优质班级。力争今年上百节好课中没有一堂精品课。
3、关注教师梯队成长，实现专业内涵自我转变
（一）新教师——行为跟进
行为跟进重在“跟随”二字，强调学习和模仿，目的是积累经验、打牢基础。这是新教师上任后的必由之路。
本学期，我校三名新教师将接受教研中心考核。在上学期师徒结对取得成功的基础上，本学期行政部门将加大跟班力度，必要时配合备课，先练后教，先学后练；同时要求他们在向名师学习的同时，经常关注一些名师的教学视频资料，仔细揣摩他们的教学语言和教学经验，探究他们的教学风格和教学思想，寻找规律。并合理有序地积累学习经验来指导自己的教学。教学实践。
（二）骨干教师行为素质——
教师自我专业发展是一曲生命成长之歌。在成为骨干教师之前，决定教师差异的是素质；成为骨干教师后，决定教师差异的就是理想信念。教学行为品质的形成是专业发展的最高境界。
教师专业行为建设的基础是构建自己的行为风格、凸显自己的人格特征。根据上学期我园三名骨干教师年终考核的情况，本学期我园将对骨干教师严格要求。他们在为他们创造出国留学机会的同时，也将肩负起带领幼儿园教师专业学习的重任。努力打造时尚课堂。因为评价一个教师是否成熟，一个重要的判断就是看他在教学艺术上是否形成了独特的风格。教学风格是教师在长期的教学实践中逐渐形成的一贯的教学观点、教学方法和教学风格的组合。
总之，优秀教师的成长主要有三个要素，即：长期艰苦扎实的教学实践；顽强自觉的学习和吸收；以及深入彻底的理性思考。
四、敲响“”科考战鼓，再创教育科研发展新辉煌
带着“”课题研究成功的喜悦，我们为“”课题研究敲响了鼓。 “十一五”期间，我们将从不同角度、不同视野、不同高度推进课题研究。
1、安排“礼仪之星”站岗。根据孩子们的表现，每周每个班都会诞生一名礼仪之星。 （周五报班级名单）我们每周安排中高班选拔的礼仪之星站岗，周一升旗仪式上宣读名单及评判理由，鼓励大家学习来自他们。每周还从教师中选出一名礼仪之星，负责站岗。被评为“礼仪之星”的孩子和老师将在学期末的优秀评价中获得加分。
2、文明习惯教育成为自觉行为。教师注重将文明教育融入到幼儿说话、玩耍、进出、洗漱、吃饭等日常生活的各个方面，并注重教育的连贯性和连贯性。一、坚持常规要求，始终贯彻落实。在当天的活动的各个方面，让孩子们练习使用礼貌用语，训练文明行为，巩固文明习惯。比如，课间活动结束后，孩子们就赶紧喝水。老师及时引导孩子们建立饮水规则，形成初步的秩序观念。 2月底，中心来我园进行调查。对于这些小环节，我们可以要求中心领导注重礼仪，针对我们老师和孩子们存在的一些问题，开展“发现问题、提供策略”活动。我们将纠正问题。
3、每周学习《幼儿发展目标》首儿歌等主题系列活动。各班老师将礼仪儿歌的名称和内容写入《礼仪教育》，每周发给家长，保持家庭教育的一致性。让文明习惯的培养深入到每个孩子、老师、家长的心里，促使他们从“知”到“行”，从“观念”到“行为”。儿歌组织负责人：各年级组长。
4、本学期我园将动员幼儿、家长、老师参与组建小社团。每位老师根据自己的专业知识，宣布各个社团的负责人。孩子和家长根据个人情况申报自己感兴趣的俱乐部，并定期参加俱乐部活动。学期末会有绩效报告。
5、搭建居家男女同校的桥梁，营造一体化的居家男女同校环境
6、开展早教活动，为婴幼儿开辟多彩成长空间
本学期，我们将充分发挥0至3岁幼儿日托及早教资源优势，为0至3岁婴幼儿营造温馨和谐的早教环境，进一步拓展科学育儿基础的影响。本学期，我园将在市计生委、镇计生办的指导下继续开展早教活动，帮助家长掌握科学育儿方法，提高0至3岁家长及看护人的育儿体验，了解宝宝身心发展的需要。创造性地开展早教指导活动，组织生动有趣的亲子活动，努力不断提高全区家长的早教指导水平，让更多的孩子拥有人生最好的开始。
7、立足岗位办实事，尽力做好后勤保障。
（一）以日常工作为抓手，提高标准化作业成效
1、注重保护工作规范管理。坚持例会学习制度、岗位培训、岗位培训制度，研究保育员日常活动的合理性、有效性、规范性。本学期，我园除了进一步加强行政人员的检查、监督和考核反馈工作外，还邀请全体班主任参加后勤人员的检查。根据检查的实际情况，在相互比较的同时，可以取长补短，达到育儿的目的。管理运行健全高效。
2、进一步加强食堂精细化管理。充分发挥食堂工作人员的积极性和主动性，进一步完善食堂管理制度，明确食堂工作要求，严格规范操作流程，细化职责分工，强化监督机制。
（二）巩固“平安校园”，切实打造平安校园。
1、安全宣传。要因地制宜，及时进行安全提示，通过电子显示屏、家长花园、家校沟通等方式向全体教职员工和家长宣传安全提示。
2、安全教育。通过国旗演讲、主题演讲等多渠道开展安全教育；并密切联系家中，注意孩子的安全。通过家校道路连通等形式，提醒家长注意孩子的安全，特别是交通安全、消防安全、疾病预防等安全教育，合理安排孩子的生活。总之，我们将在日常工作中有序推进、不断加强安全工作。
（3）从管理细节入手，提高物流管理效率。
重点抓好幼儿园物品储存和发放管理，开展“班级节约竞赛”，防止生活用品堆积、丢失和浪费。
（四）加强保健工作，保障儿童健康成长
1、严格落实消毒工作和消毒要求，做好冬季保暖、夏季防暑工作，持续做好全园幼儿手足口病等操作流程管理。发现传染病时严格规范运行管理，严格控制传染病发生。重发率。
2、利用网络、家长会、公告牌等渠道，对幼儿家长进行宣传、引导和服务，积极争取家长对传染病隔离消毒工作的理解和配合。
3、加强肥胖儿童的运动管理，注重五官矫正和特殊儿童的管理。
后勤工作是幼儿园开展各项工作的基础，是搞好教育教学的保障。 “服务”是物流工作的出发点和归宿。我们将不断探索新方法，创新工作机制，细化物流工作流程，提高工作效率。
本学期将紧紧围绕幼儿园中心工作，从服务教育工作大局、服务教学需要出发，努力做好各项工作。
最新幼儿园大班下学期工作计划范文 篇3
一、指导思想：
随着教育观念的变化，我们作为家长的工作也发生了变化。原来我们把父母当作我们的服务和培训对象，现在我们把父母当作我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们在教育理念上达成共识，从而获得家长的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中。
本学期，我们大班将以《一周工作计划》 《宝宝成长记录》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长的桥梁作用，积极与家长沟通，实现居家共育，营造良好的家庭氛围。为幼儿的成长提供良好的环境。环境。同时，深入挖掘家长教育资源，让家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长与孩子一起参与主题教育活动，让课程更加丰富、生活化，更贴近孩子的组织形式，更有利于提高教育质量，增加孩子的社交能力。
二、工作目标：
认真贯彻落实《幼儿园园务计划》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学研究，将素质教育贯穿幼儿教育全过程；以家庭教育和社区教育为两翼，积极营造良好的教育氛围和环境，提高家庭教育水平，注重与家长同向合作教育，加大宣传力度，提高辅导质量和主动性、积极有效地与幼儿园合作办学，努力实现幼儿园与家庭教育变革的融合。
3.家长的工作重点：
1、更新观念，转变角色，营造家庭齐心协力的教育环境。
真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，必须把家长和我们的老师作为共同促进幼儿发展的主体。在共同教育幼儿问题上，双方要相互尊重、相互信任、平等合作、真诚沟通，共同完成育儿使命。在家庭沟通问题上，要真正树立服务父母的思想，把父母视为平等的伙伴，真诚做父母的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助父母解决育儿中遇到的问题。过程。同时，我们应该设身处地为别人着想，冷静思考，学会体谅父母的不耐烦和冲动。只要我们的态度真诚、方法得当，就一定会赢得广大家长的支持。我相信，通过我们的努力，一定会开创一个相互尊重、平等合作的家庭教育新世界。
2、充分发挥家庭委员会的桥梁作用。
要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会的作用，让其真正成为幼儿园与家长的纽带，增强教育合力。家长委员会成员要积极参与班级管理，班级大型男女同校委员会要共同参与制定计划并组织实施。平时，家长委员会要帮助家长了解幼儿园和班级的教育计划和要求，反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通和协调家庭关系，配合我们做好最后的家长评审工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、卫生保健、教师教风和水平等进行综合评价，以改进工作，提高教育质量。我们鼓励家长根据自己的优势和特长来幼儿园对我们的老师进行培训。让家居合作更有力。
3.父母的花园。
通过“你我约”、“家长反馈”等形式，及时与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，真正成为伙伴。根据班级孩子的实际情况，提出各种家庭教育热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，并在联系方式栏里发布好文章，达到教育家长的目的。
4、做好家长幼儿园与小学的衔接工作。
四、每月安排：
二月
1. 收取各种费用并为儿童登记。
2、创造新的环境，通过各领域的各种活动让孩子初步适应幼儿园生活。
3、开展“不一样的我”主题教学活动。
行进
1、开展“不一样的我”主题教学活动，为孩子们提供认识自己的机会，让每个孩子都有展示自我的舞台，同时充分做好幼儿园与小学衔接工作，奠定为孩子进入小学奠定基础，实现从小学到小学的过渡。从学前教育到小学教育的顺利过渡。根据当地季节的挖掘课程，开展“家乡的野菜”、“新代民间文学”等活动，并根据主题活动组织孩子们探索。
野菜活动。 2、结合三八妇女节开展孝敬教育。 3、开展假期“孝星宝宝”的评选活动，推进孝敬教育的不断深化。 4、结合3月12日的植树节，对幼儿进行环保教育。 5、进一步引导幼儿积极参与户外活动，锻炼身体，增强体质和抗病能力。 6、引导幼儿注意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。 7、继续加强幼儿的常规训练。 8、结合3月22日世界水日，对幼儿进行环保教育。 9、结合3月最后一周全国安全教育日，对幼儿进行安全知识教育。 四月份 2、结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 3、继续进行“幼小衔接”工作。 4、做好预防春季传染病宣传工作。 5、幼儿园橙色“乡土·生活·健康周暨第四届运动会” 6、结合4月4日清明节，开展相关教育教学。 7、结合4月7日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培养。 8、结合4月22日世界地球日，开展相关教育教学活动，培养环保意识。 9、结合4月25日全国儿童预防接种宣传日，加强预防接种知识的宣传。 五月份 1、开展“从头到脚”主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让孩子们逐渐转变对黑夜的看法，发现黑夜中所隐藏的美。 2、“5月1”劳动节，培养幼儿对劳动人民的情感，知道这是全世界劳动人民的节日。5月的第二个星期天开展母亲节活动。 3、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。 4、年级开放日活动。 5、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 6、结合母亲节（五月第二个星期），开展相关节日教育。 7、结合5月31日世界无烟日，开展相关环保教育。 8、迎“六一”儿童节开展相关节庆活动。 六月份 1、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的创造想象以及如何实现理想的现实认识都获得发展。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感，幼小衔接工作进一步完善。 2、举办第二届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动 3、结合6月5日世界环境日，进一步加强环保教育。 4、结合6月6日世界爱眼日，进行相关宣传教育活动。 5、结合6月12日端午节，进行相关节庆教育活动。
最新幼儿园大班下学期工作计划范文 篇4
一、开展安全教育的状况 活动是幼儿教育的主渠道，透过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护潜力。我们大班下学期能做到每个月都有一个安全教育主题： 九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。 十月： 1、能分辨危险行为和勇敢行为，增强幼儿的安全意识; 2、教育幼儿下课后不在教室追跑; 3、提醒幼儿在家也不做危险性动作，不随意攀高。 十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。如： 1、不乱碰易燃易爆的物品; 2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴; 3、守游戏规则。 十二月： 1、初步了解预防常见传染病的一般知识; 2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低; 3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。 一月： 1、教育幼儿注意保护自己的身体，感知生命的可贵; 2、教幼儿迷路了应采取什么办法： ①原地等待; ②找警察叔叔帮忙; ③不跟陌生人走; ④打电话给亲人或110; ⑤透过广播寻找。 根据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。 如：“交通安全”、“用电安全” 。同时我们会用心向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。 在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标： 1、能理解成人安全保健方面的提示。 2、对疾病能配合预防和治疗。 3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。 4、有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力所能及地处理生活中出现的`紧急状况。 二、我们将做到以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。 2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。 3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时，务必得到老师的允许后方可离开。上一篇:孙德震2022年4月诗歌作品
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用户评论
这个工作计划看起来很全面，希望能有效提升孩子们的学习兴趣。
有9位网友表示赞同！
幼儿园的工作计划真详细，家长们也能更清楚孩子在学校的情况。
有14位网友表示赞同！
下学期的计划样本发得太及时了，能让我们家长提前做好准备。
有5位网友表示赞同！
希望这个工作计划能让孩子在快乐中学习，而不是一味地灌输知识。
有5位网友表示赞同！
这个工作计划样本太实用了，我打算借鉴一下我们班级的计划。
有16位网友表示赞同！
看到这个样本，我觉得我们班老师也很用心，期待孩子们的下学期。
有19位网友表示赞同！
幼儿园的工作计划得这么细致，真是让人放心。
有14位网友表示赞同！
这个工作计划看起来挺有创意的，希望孩子们能喜欢。
有16位网友表示赞同！
样本里的工作计划挺吸引人的，希望孩子们能从中受益。
有14位网友表示赞同！
感觉这个计划有点过于复杂了，孩子们能跟得上吗？
有19位网友表示赞同！
幼儿园的工作计划样本发出来太好了，正好让我有机会了解下学期的安排。
有5位网友表示赞同！
这个工作计划样本应该对老师们很有帮助，希望能看到实际效果。
有15位网友表示赞同！
希望老师们能根据孩子们的实际情况调整计划，让孩子们学得开心。
有16位网友表示赞同！
下学期的计划样本让我看到了老师们的用心，期待孩子们的成长。
有9位网友表示赞同！
幼儿园的工作计划样本很不错，希望能让更多家长了解。
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这个计划样本让我对幼儿园的教育有了更深的认识，非常感谢。
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希望老师们能严格执行计划，让孩子们在快乐中成长。
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看到这个工作计划样本，我有点担心孩子们的负担会不会太重。
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