考试培训|启德考试培训匠心打造雅思、托福课程

构建完整教学体系，解决行业症结

启德高考研发团队通过大量调研和数据分析发现，参加出国留学语言培训的学生群体发生了明显变化：年龄越来越小，语言能力相对较弱；出国留学的需求明确，但目标院校对语言能力的要求不断提高，随之而来的是对学习成绩的要求也越来越高；个性化明显，与老师直接互动的要求越来越多，因此小班教学的需求也很大。增加。目前，全国大部分语言考试培训机构过度消耗师资，忽视对师资支撑和教学质量把控的教学体系建设和升级，导致课程水平参差不齐、个性鲜明，让学生别无选择。不要到处打听选择“好老师”，也不要杜绝“哪个老师的课太差劲”。

为了突破这种现状，启德考试在课程开发中第一步也是最基础的一步就是开发一套科学合理、符合语言规律的雅思、托福标准化教材。学习和准备。本系列教材分为线下和线上两部分。课程大纲和教材也严格按照“欧洲语言框架体系（CEFR）”编写，详细介绍了雅思和托福定量测试的语言能力和考试技巧。并获得部分优质国外教材授权。在努力编写科学合理的教材的同时，为了保证语言更加地道，教材编写团队由母语为英语的外籍教师组成。他们要么拥有多年高分英语教学经验，要么拥有数十年担任语言考试官方考官的经验。背景，或多年为跨国教育集团撰写考试题。

值得一提的是，启德新雅思和托福课程的教材采用了在全球广受好评的“螺旋上升”理念。 “螺旋向上”是美国教育家布鲁纳倡导的一种课程编写模式：主张课程设计和教材编写应尽早将目标内容的基本结构置于课程的中心，但又应基于关于学生的现状。认知发展的水平是定制、安排和指定的。随着级别的提高，目标内容的基本结构不断扩展和深化。这种具有“螺旋向上”特点的教材可以让学生尽早接触重要知识和基本结构，避免浪费宝贵的学习时间，有利于认知结构形成的连续性和渐进性。

以“工匠精神”打磨产品，提升师生双向用户体验

对于学生来说，通过Prepsmith，他们可以实现精准的诊断测试，随时随地在线完成与线下课程相匹配的作业，并进行模拟测试。同时，系统还可以自动总结已完成的作业和考试中的错题类型。关联雅思、托福知识点，自动生成补强薄弱环节的练习集，并根据每项练习的实时测试结果对提供的练习进行批改，让学生明智地度过时间。

对于研发团队来说，除了保证学生使用的有效性外，还需要保证使用这套教学系统的老师有最便捷的用户体验。为了最大程度地将教师从备课的沉重压力中解放出来，研发团队不遗余力。目前，启德的雅思和托福课程根据学生的语言能力分为基础、中级和高级。 ）3个阶段，每个阶段80课时，整个课程共480课时。不过，教材编写团队编写了600小时的标准教案，这意味着每节课教材都有额外30分钟的内容。教师除了通过Prepsmith布置和批改作业外，还可以直接使用Prepsmith来授课，节省了大量准备课件的时间和精力，让教师有更多的时间和精力通过Prepsmith为每个学生提供有针对性的教学。通过可视化的学习轨迹分析，老师可以一目了然地看到全班的完成情况。他们不仅能对学生的常见错误进行集中讲解，还能关注每个学生的薄弱环节并及时给予指导。

多年的成功经验铺平了道路。不要拿学生当小白鼠。

事实上，启德的新雅思和托福课程并不是全新的实验。启德的SAT和ACT课程多年来采用相同的教学体系和混合式教学模式，效果突出。启德考试中不少学生取得了36分的成绩，其中6名学生取得36分，11名学生取得35分，6名学生取得34分，还有多名学生取得30分以上。启德SAT教学团队在SAT改革后不到一年的时间里，已培养了百余名SAT高分中国学生，其中1500分以上的学生有8人，1400分以上的学生有24人，1300分以上的学生有35人， 1300分以上的学生45人。 1200分以上的学生。

持续进行的还有140 小时起的高标准教师培训。虽然有一套完整的标准化教材和成熟的在线学习系统支持，但教师仍必须通过课程开发团队的培训和考核才能回归教学。教师培训包括教学管理、教材和在线学习系统的使用、针对性辅导等一系列混合式教学方法的培训。

线下标准化教材、线上针对性学习系统以及经过严格培训和考核的教师相结合，形成了完整的齐德考试教学体系。经过投入大量的时间和精力，启德新推出的雅思和托福课程，实现了端到端、随时随地的教学体验，真正打通了线上线下教育资源和关键知识点，将教学内容与教学内容融为一体。课后练习融为一体，形成混合式教学闭环，帮助学生完成从输入到内化再到提高的学习过程，最终成为具有语言能力和应试能力的学生。