北京市游戏化教学专项项目课堂实践研讨会在通州区南关小学举行
分类：网校动态日期：2024-08-30 14:45:52人气：
首先是教学演示。来自北京市第十一铁路职工子弟小学、北京市通州区南关小学、中国人民大学附属中学朝阳实验学校的三位老师带来了不同年级的精彩活动。
闹英夜读—— 北京铁路职工子弟小学教师王新一
王老师设计了激动人心且可操作性极强的推广模式，将每一个游戏任务与识字目标挂钩，纵向、结构化地推广。同时，在学习过程中，我们会不断尝试、巩固、深入运用所学的方法，通过探索和思考更好地理解文言文、感受文字。在讲故事的过程中，学生充分调动“个人经验”“丰富想象力”，实现与文本、车音的对话，通过联想和想象丰富语言体验，提高语言创造力和形象思维能力。充分激发每个学生的学习兴趣。
陶罐、铁罐—— 北京市通州区南关小学
马心怡老师
马老师在教学中采用角色阅读的方式，帮助学生更直观地感受到陶罐和铁罐不同的性格特点。通过模仿和表演，学生可以更深刻地认识到陶罐的谦逊和包容，以及铁罐的傲慢和狂妄。这种亲身经历往往比简单的老师讲解更能引起学生的共鸣，让他们更容易记住和理解课文内容。这种深入的理解有助于学生掌握课文的主要目的和意义，进一步加深对课文内容的理解。
杨之子—— 中国人民大学附属中学朝阳实验学校教师安思琪
安老师非常重视单元中国元素的落实。体验语言的“乐趣和幽默”。文中的杨家“聪明”体现在以下几个方面：懂得待客、思维敏捷、会说话。安老师根据单元中国元素的提示，密切关注杨世子——“聪明、诙谐、委婉”的语言，深入理解。在转学和应用过程中，学生能够巧妙应对，学用结合，让学生初步认识到在日常生活中需要注意自己的语言，熟练地表达自己，将汉语元素运用得更加扎实。
三堂示范课结束后，教师们就教师活动的组织实施、策略运用等问题积极参与小组讨论，全面深入地分析了活动中的亮点和不足，共同提出改进方法，促进教师活动的开展。通过研究进行教学。
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用户评论
这个研讨会听起来很有意思，希望老师们能分享更多实践心得。
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南关小学真是个有前瞻性的学校，游戏化教学很有前景。
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游戏化教学真的能提高学生的学习兴趣吗？期待看到实际效果。
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通州区南关小学的课堂实践研讨会，真是教育界的盛事啊！
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游戏化教学，听起来很酷，但我担心它会不会分散孩子的注意力。
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北京市游戏化教学专项项目，这个项目好高大上，期待更多细节。
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南关小学的研讨会，我要是能参加就好了，看看他们是怎么做的。
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游戏化教学在通州区南关小学举行，这所学校真是有魄力。
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这个专项项目，对教育行业来说是个创新，但实际操作中会不会有难度呢？
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听说南关小学的课堂实践研讨会很成功，有没有同学分享一下感受啊？
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游戏化教学听起来很有趣，但我觉得它更适合某些科目。
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南关小学的课堂实践研讨会，真的能推动教育改革吗？
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游戏化教学专项项目，希望老师们能在研讨会上找到更多灵感。
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这个研讨会，我是不是错过了什么重要的信息？
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游戏化教学，真是个新时代的教育理念，支持这种尝试。
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南关小学的课堂实践研讨会，我真的很想看看他们是怎么实施游戏化教学的。
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北京市游戏化教学专项项目，这个项目能否在全国推广呢？
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游戏化教学在通州区南关小学举行，希望老师们能总结出实用的经验。
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