初中生英语复习建议

1、系统排序

两年下来，学过的一些基础知识难免会忘记。因此，中考复习的第一步应该是按照中考大纲的要求，将以前零散的知识点转变为系统的知识结构，同时查漏补缺。填补空白，这样对基础知识的掌握就会更加扎实和有条理。

例如，在语法部分，根据北京中考大纲和历年试题，中考语法高频考点有18个，包括词汇、固定短语组合、七种时态等。等关键内容。这一阶段的复习，在准确掌握和熟练应用各个语法知识点的基础上，要根据18个考点的不同特点，对知识要点进行梳理和总结，形成知识体系。在此期间，加强薄弱知识点的练习，牢牢掌握。

2、加强突破

第一阶段复习结束后，在准确、系统掌握知识点和考点的基础上，开始针对中考各题型进行针对性强化训练。这一阶段复习的主要目的和重点应该是提高各题型的解题能力，针对不同题型掌握一定的解题技巧。

在此期间，将开展专项强化训练，对听力、选择题、格式塔、阅读、词汇、写作等中考题型进行分类，了解和掌握各题型的特点，注重掌握解决问题的能力。比如2008年中考听力理解就占了28分，而这个项目往往是很多学生的弱项。训练和提高听力，一方面要坚持每天留出一定的时间进行练习；另一方面要坚持每天留出一定的时间进行练习。另一方面，要重点关注常见的听力问题，包括时间和数字、地点和方向、职业和身份等，同时多多练习。应重点熟悉各类题型的特点和解题技巧。

3、模拟训练

在前两个阶段知识体系梳理和专题强化突破的基础上，将开展基于真题的综合模拟训练。通过系统安排和有针对性的综合训练，将前两个阶段的复习成果在实践中得到检验，对各个知识点、考点进行再次系统整理和强化，进一步清晰地理解中考内容，找到中考内容。漏掉，加深印象；同时模拟真实的考试环境和氛围，为中考预热。模拟考试作为中考前的一项主要训练，可以通过实际模拟，让学生熟悉中考的考试节奏、考试要求、答题策略，训练学生的应试技巧和表现能力。当场。模拟训练的另一个作用是在过程中尽早发现可能出现的与考试相关的心理问题，及时做出积极的调整和引导，以健康乐观的心态迎接中考。

中考英语复习相关建议：

（1）通读课文，找出克服困难的要点。正文是教材的中心。它是语音、词汇、语法知识、听、说、读、写活动和培养听、说、读、写技能的综合材料。是审查的主要依据。当然，复习课文时运用多种复习方法是非常有必要的。为进一步提高学生学习英语的兴趣，取得了一定的效果。复习课文时，重点寻找基础，训练基本功。注重口语练习和书面练习。有些文本可以重写或缩写。复习时要反复强调英语的习惯用语以及与汉语不同的特点。

(2)通过多种方式复习词汇，增强记忆。在英语学习中，单词是学好英语的基础，就像做饭时的大米一样重要，因此学生掌握一定的词汇是非常有必要的。学生在学习单词时总是“记得快、忘得快”。为了使学生能够熟练掌握单词，减少遗忘，复习单词时可以采用多种复习方法，词形转换就是其中之一。