胎教理论的雏形？人生整个教育的起点是哪个阶段

其实胎教理论的雏形的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解人生整个教育的起点是哪个阶段，因此呢，今天小编就来为大家分享胎教理论的雏形的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

“子不教，父之过”有道理吗为什么

“子不教，父之过”有道理吗？还用问吗！肯定是一句非常有道理的话。

自古以来，历代社会都很认可，从古流传至今【三字径】中的一句“养不教，父之过”很相近乎，就足以证明家庭教育的重要性，而这个重要性又体现在做父母的自我道德修养。

一个有高素质者，必须具备三个要素:教养，修养和涵养。而教养排在最前面，这也可以说明子女教育，应从小就抓，更要重在有个良好的家庭教育。

说到良好的家庭教育，就必须要有个好的家庭素质环境。而这个家庭素质环境，体现在做父母的自身素质上面。就是父母本身要有自我道德修养，并以身作则，为人做事行成好的表现。有句很有教育意义的话“身教重于严教”，这就是好的家庭素质，带来好的教育环境真实写照。

“子不教，父之过”，也有着“教不好，父更错”的深层涵义。为此，做父母的应要培养子女走上社会，有个好的发展，有个好的作为。这才是天下父母“青出于蓝，胜于蓝”的心愿。

“子不教，父之过”这一教言，也提示着，子女教育做父母责任重大。这个责任不仅是吃好穿好，而更重要的是孩子的知善知恶懂事的行为。比如:父母勤劳肯干，不懒惰，本份和气。做子女的也会看在眼里，记在心上，就会思量父母的为人做事方式方法，去知从有道理懂道德行为。可谓是“勤劳家庭子女早当家”，有出息的子女也会拥有。否则，父母懒惰，打牌打麻将，无心教育子儿，给子女带来负面影响并在社会上犯错。现在社会上父母犯错，而子女也犯错的案例确实不少。应该引起做父母的足够重视，接受教训，以此为鉴。

总之，“子不教，父之过”，就是父母的责任与担当，从父母自身做起。唯有父母自身的教养，修养，涵养来作示范，才会培养出有教养，修养和涵养并在社会上有作为，有发展前途的优秀子女。千真万确！

怀孕53天胎儿的样子是怎样呢

你好，很高兴回答你的问题，我是『小河马的精分爸爸』

前两刚好发了一个微头条，分享给你

孕期胎儿发育过程图

53天的话，应该就是7周+4天的样子，对照上面的图看下7周、8周，就知道宝宝现在在肚子里是什么样子了

第7周的时候：胚胎长约1.2cm，手脚及四肢幼芽初成，肌肉纤维和垂体已经发育，开始有人雏形了，还有一条小尾巴

注意事项：由于早孕反应，心情可能会变差，要保持心情舒畅，每日可少食多餐，避免很闻到很强烈的气味儿；

第8周的时候：胚胎长2.0cm，器官有明显的特征了，复杂的器官开始成长，可以分出胎儿的头、四肢和躯干；

注意事项：这个时候已经开始学习婴儿护理知识啦，每天收集一点小知识，育儿路上不迷茫，我就是从第八周的时候开始，为了让老婆轻松一点，开始大量的搜集育儿知识的，还有这个时候可能会出现尿频的症状，习惯就好了！

下面是对应每一周宝宝的变化跟注意事项，需要的可以存起来，这样每周就都可以知道肚子里的宝宝变成什么样子了！

我“小河马的精分爸爸”，科学育儿，每日干货分享，让带娃这件事变得简单又快乐

胎芽、胎心多长时间有

这个要从头说起，容我给你细细道来，首在女子月事结束后15天左右男女行那鱼水之欢，一阵翻云覆雨之后小蝌蚪就去找妈妈了，如果找到妈妈了那么新的生命就此孕育而生。

以上都是戏言，言归正传话说受精卵从行成到着床一般需要20到25天左右，也就是说正常情况下停经35到40天受精卵会长大行成肉眼可见的孕囊。当然因为早期孕囊比较小受个体体型影像较大建议检查是选择阴道B超，阴道B超具有不用憋尿检查方便，清晰度高，对于早孕孕囊敏感度好等优点已经成为各大医院的确认早孕的首选方法。

孕囊行成以后生长迅速机会是成倍增长，一般停经45天左右可以探测到胎芽胎心约2到3mm当然受制于超声设备的清晰度不同可能有所出入，大多数人在孕50天可以看到明显的胎芽及胎心，这个时候胎芽长约8到10mm。

如果超声报告提示，宫内见囊性回声未见胎芽胎心。这是不要惊慌，算算自己的绝经天数看看是不是时间上完胎芽还没有长出来，这个时候最后抽血检查一下孕酮和血Hcg是否正常。

人生整个教育的起点是哪个阶段

人生整个教育的起点我认为是学龄前教育阶段。

首先打个比方，你栽一棵树，树苗必须扶正了，才能长成参天大树，才能根深叶茂抵挡住风雨，不然，树苗一开始栽歪了，再也长不成参天大树，还容易被风雨刮倒。

再者，如果树苗栽歪了，一旦等根深入泥土之中，我们再想把它扶正就很困难，不是折断树干，就是伤了根系。这时树受到的折腾，一是难以成活，二是又一次影响了它的正常生长。

结合生活实际，我举几个我邻居家孩子上幼儿后，前后的表现情况给你看看。

上幼儿园前，吃饭不给洗手，自从上了幼儿园，每天吃饭自己主动要洗手，正盯着大人吃饭前要洗手。不洗手不吃饭，说老师讲的每天在外玩弄，手上爬上了很多病菌，不洗手会吃到肚子里，肚子会痛的。

上幼儿园前，家里玩具乱摔乱放，上幼儿园后，自己对玩具不乱摔乱放了，说要爱惜玩具宝宝，不能把玩具宝宝摔疼了，把它放好了，是让玩具宝宝好好休息。

上幼儿园后，在家里看到地上掉的东西，一定要拾起来，并且要找到是谁丢的东西，叫“物正原主”，还叫人下次注意，不要把东西乱丢了。等等事例太多。

在学前阶段，孩子最容易接受一些启萌引导，并且很容易转化成自己的行为，所以说孩子从小教育一些好习惯、好思想养成，将来会影响他们一生。

（大家好，我是教育领域创作者，欢乐交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢支持。）

文章到此结束，如果本次分享的胎教理论的雏形和人生整个教育的起点是哪个阶段的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！