胎教都是谁做的 西方教育史上最早提出“胎教”思想的教育家是谁

分类:教育资讯日期:2024-05-29 20:01:02人气:


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胎教都是谁做的 西方教育史上最早提出“胎教”思想的教育家是谁

西方教育史上最早提出“胎教”思想的教育家是谁

亚里士多德。

简介:

汉族传统生育习俗之一。古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化,所以孕妇必须谨守礼仪,给胎儿以良好的影响,名为胎教。《大戴礼记·保傅》:古者胎教,王后腹之七月,而就宴室。

怀孕做什么胎教最好

在我看来,怀孕最好的胎教就是把自己养好了。首先,保持好心情;其次,保持读书和思考的习惯;最后,继续做自己的爱好和特长,比如手工、绘画和音乐等,可以多去欣赏画展,观看艺术品,听胎教音乐会等。

此外,有了胎动以后,可以在胎动时和宝宝沟通,聊聊天,放个音乐,唱首歌,讲个故事都行。准爸爸和准妈妈都应该加入到和宝宝的互动中来,特别是准爸爸,宝宝很喜欢男性低沉的声音。

1.聊天。宝宝醒着的时候,你可以和她说说你在干什么,也可以聊聊天气,花草,你心里正在想的事情,只要是积极向上的,都可以和宝宝聊一聊。

2.听音乐。现在有很多面向孕妈的APP都有胎教音乐,选择一些灵动、轻快或者温婉悠长的轻音乐给宝宝听,一次放一至两首就行,不要切换的太频繁。

3.给宝宝唱歌。孕妈和准爸爸都可以给宝宝唱歌,选择一些儿歌给宝宝唱,也可以唱自己喜欢的歌,不要太吵的那种就可以。

4.讲故事。在网上找一些浅显的童话故事给宝宝讲,讲完告诉宝宝故事想表达的意思,也可以朗诵一首简单的唐诗。

5.抚摸肚皮。孕中期的时候如果胎动明显,你可以抚摸肚脐,和孩子互动,不过孕晚期的时候要谨慎,有的孕妈宫缩频繁,就不要摸肚皮了。我孕晚期的时候宝宝总踢我的胃,我就在她踢的时候摸一摸胃的位置,和她互动一下。有时候踢的疼了,就和她说,宝贝,轻点,你踢疼妈妈了。

我发现我家宝宝很喜欢我老公给她讲故事,每次在我肚子里翻江倒海的时候,我老公一开口就消停了,所以每次晚上宝宝踢我踢的很厉害的时候我就把老公叫过来给宝宝讲故事,讲一会儿就不动了,估计我老公的声音催眠。

想用莫扎特的音乐来做胎教音乐怎么样

本文引自三联中读作者薄三郎文章来源:《莫须有的“莫扎特效应”》

人们言之凿凿,这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论。“当你听一首莫扎特的曲子之后,你的大脑活力将会增强,思维更敏捷。”

遗憾的是,最新的研究表明压根不存在所谓的“莫扎特效应”。追本溯源,我们可以找到一篇1993年10月的论文。美国加州大学的弗朗西斯·劳舍尔在《自然》杂志发表了一项研究,研究的正是莫扎特古典音乐。

劳舍尔让学生先聆听10分钟莫扎特D小调奏鸣曲,再进行一系列测试。结果表明,听莫扎特音乐的学生空间推理能力增强,表现为空间感增强,折纸、辨别事物等任务完成得也更好。转眼之间,这项研究被解读为《听莫扎特音乐真会让你更聪明》。

精明的商家嗅到其中的利益,开始大肆推广莫扎特效应的神奇,音像店里写有莫扎特效应的音乐光盘就是明证,“准妈妈只要听这些音乐,就能潜移默化地促进腹内胎儿的智力发展。”

莫扎特音乐真有如此神效?答案是否定的。首先,莫扎特效应的试验,根本就未在准妈妈或儿童身上进行过,不能得出音乐能提高儿童智商的结论。其次,在劳舍尔研究过后,其他科学家进行的大多研究,基本都是在泼冷水。

其中著名的一位,是美国阿巴拉契亚州立大学的肯尼斯·斯蒂尔(KennethSteele)。在1997-2006年间,他连发8篇论文对莫扎特效应进行科学的反驳。在题为《莫扎特效应的序曲还是挽歌》中,他指出:“莫扎特音乐对认知能力的增强是有限的,并不会提高智商或一般推理能力。”

但这如何解释莫扎特音乐让大学生折纸水平大增呢?他解释道,劳舍尔的研究仅涉及单一类型的任务,对此可以用非常简单的神经心理学方法来解释,即“享受觉醒”。简言之,这有点类似于“男女搭配干活不累”,关键在于你是否能享受这个过程——享受者,获益更多。有研究就发现,无论听莫扎特音乐还是斯蒂芬·金的有声悬疑小说,都能提高动手折纸能力。其中关键仅在于,你是否享受听它们。如此看来,斯蒂芬·金也有神奇效应。

几年前,德国一群严谨的爱好音乐的科学家研究也发现,让孩子听音乐并不会带来任何认知能力上的优势。一位教授不无嘲讽地说:以我之陋见,莫扎特效应只是一个神话。笼罩在莫扎特效应上的魅力光环,被打得粉碎。

可事实上,依然有很多父母较真地认为听音乐会让孩子更聪明。2004年底,美国斯坦福大学的希思教授,剖析莫扎特效应的全球迅速散播。他总结说:人们相信存在莫扎特效应,并认为最初的研究也是针对婴儿的,这正因为婴儿是人们焦虑的中心—望子成龙、盼女成凤的典型表现。

听还是不听,成为摆在面前的选择题。莫扎特甚或一切古典音乐,都未被证明有提高智商的魔力,但这不会妨碍人们去喜欢去聆听——至少不会毒害你的身体,降低你的智商。此外,嘲讽莫扎特效应的德国科学家还说过这样的话:“认真、大量地学习一到两门音乐课程,能对智商提高产生少许但重要的影响。”换句话说,主动地学习音乐,而非被动地听,将更有益于孩子。

古代有多重视胎教

胎教是近期提出来吧!你怎么知道古人重视胎教?!什么朝代谁的文章或著作中提出来的?古到什么时代,新、旧石器时代,还是甲骨文时代?夏、商、周,先秦还是战国,还是汉唐……

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