英语幼儿教育，英语游戏有哪些作用

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幼儿英语启蒙教育的政策

打好基础，让孩子对学习产生兴趣

少儿英语教育应如何入手

首先，不建议孩子年龄小就去上外教课，在纯英环境下学习。因为孩子小，英语基础不扎实，而且听不懂，所以会失去兴趣，更加讨厌英语。

少儿学习英语注重方法引导，基础要扎实。

之前在教育机构工作过（不是老师），整个公司都不建议全英授课，也不建议小孩子在全英环境下接触英语。他们需要好的老师引导，有正确的学习方法才对。

其次，如果可以，最好父母也参与其中，和孩子一起学习。因为现在父母大多工作很忙，孩子一般交给家里老人来带，大部分老人对英语了解不是很多，也不能更好的帮助孩子。

最后，不要无限制的给孩子报课，要看孩子的喜欢，强扭的瓜不甜，强报的课孩子也不一定愿意上。

总而言之，兴趣很重要，孩子都是好奇心重，只要发现了英语中的小乐趣，他们就会喜欢上英语。

幼儿英语教育文案

幼儿英语教育，孩子从小抓起

幼儿英语启蒙教育，英语游戏有哪些作用

一、通过游戏，让孩子动起来.游戏作为一种活动形式，其目的是引起孩子参与活动的兴趣，让孩子积极主动的加入到活动中来，为了避免单调，机械的词汇教学,采用游戏的形式可以有效的活跃课堂气氛。

二、通过游戏，让孩子玩起来。玩是孩子的天性，让孩子享受玩的这一快乐时光，在进行这样的游戏时，孩子的感官，全身，大脑等都处于既兴奋又愉快，主观与客观世界相融洽，所以孩子更乐于参与，玩中体验到英语学习活动的乐趣。

三、通过游戏，让孩子说起来。小年龄的孩子，教师在教学中面临最大的难题就是孩子不愿开口说，在初学阶段，输入不等于输出，所以老师要有耐心和信心，慢慢通过游戏，让孩子不由自主地跟随老师说起来。

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