医院“学困生”门诊火爆！网友的评论亮了。，学困生什么意思

当人们还在争论的时候

“学习困难”多么治愈的时候

门诊已经全部预约好了

近日

复旦大学附属儿科医院

学习困难开设门诊的消息命中了

相关话题引起了网友的讨论

很多网民认为

“我第一次听说这样的科室。 见识开阔了。”

另外，网友表示相遇和怨恨很慢

“自己也要是小时候就好了”

更有网友的脑浆睁得很大

“你在上班困难科知道吗？ ”

8月1日，记者在复旦大学附属儿科医院互联网医院查询发现，“学习困难”门诊属于心理科，该门诊只在每周四下午1点半开放，限号20人，费用25元。

目前，学习困难门诊的预约非常热门，记者看到可以在网上预约的8月4日、8月11日号码源全部售罄，预约可谓“一号难求”。

虽然网友们表达了与“学习难”产生共鸣的各种语调，但其背后的医学原因值得更加认真思考。

8月1日，记者从复旦儿科医院互联网医院获悉，8月4日“学习困难”门诊预约满了。

8月1日，记者从复旦儿科医院互联网医院获悉，8月11日“学习困难”门诊预约满了。

8月1日，复旦儿科医院心理科官方微信号对学习困难门诊进行“揭牌”。 相关科室负责医生直言，学习困难是多种因素的作用，是孩子学习状态差、成绩差的结果。

简单来说，孩子学习困难，除了家庭教育的原因外，还可能是各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境的不利因素等造成的。

复旦医院心理科表示，国内外研究报道学习困难发生率在20%左右，男生多于女生。

进一步分析，儿科医院医生表示，首要神经发育问题导致的“学习困难”实际上有一系列生理原因。 这些生理问题在诊断上可能包括“学习障碍”(包括阅读障碍、书写障碍、数学障碍等)、“注意力缺陷多动障碍”、“精神发育迟滞”、“孤独谱系障碍(自闭症)”等，这些都与神经系统的发展有关

“其中，患有‘注意力缺陷多动障碍’的儿童是我们门诊最常见的案例。 这些孩子由于神经发育不完善，难以集中自己的注意力，学习中容易分心、发呆、害羞，影响了学习成绩。 ”医生说。

另一种常见的情况是“学习障碍”(包括阅读障碍、书写障碍、数学障碍等)，这些孩子智力正常，但在某些特定的学习能力方面发展滞后，影响相应的学科成绩。

医生说，这些孩子经常被父母和老师误解为“小学废物”或讨厌学习的“懒汉”。 但实际上，经过药物治疗、行为治疗、专业康复等正规治疗，这些孩子的状况得到了很大的改善，甚至会被“学渣”反扑为“学霸”。

此外，还有“精神发育迟缓”、“孤独谱系障碍”等更广泛的神经发育问题，对学习的影响很大。 医生说，这些孩子如果参加专业康复，配合教育补助，同样可以取得明显的进步。

“学习困难门诊就诊的儿童中，约三分之一存在‘学校适应障碍’‘焦虑抑郁’等情绪、精神和心理障碍。”医生表示，尤其是初中阶段就诊的儿童情绪问题比例较高，儿童在焦虑紧张、情绪低落的影响下，会面临精力减退、注意力不集中、困难

医生说：“很多孩子在受到情绪问题和学习后退的双重打击后，沉迷于网络，对学习失去兴趣，与成人发生对抗，有时父母和老师会误认为是‘青春期的叛逆’。”

对有情感问题的儿童，医生通常采取综合治疗，动员儿童家庭、学校给予儿童心理支持，配合专业药物治疗和心理治疗，使儿童的学习和心理回归正轨。

“当然，我们会遇到很多学习困难的孩子。 实际上，孩子本身并不太困难，由于家长不恰当的教育方式，或者不恰当的学习环境的影响，还没有达到理想的学习状态。 ”医生说。

例如，有的家庭孩子学习负担过重，没有时间运动和玩耍；有的家庭改变父母指导孩子学习；有的家庭孩子不太熟悉新的指导方式；另外，由于家庭学习环境的嘈杂，孩子很难安静地进入学习。

复旦儿科医院官网显示，我院心理科主要针对0-18岁儿童青少年各种心理行为问题和精神障碍的诊治，除学习困难门诊外，还设有心理咨询门诊、注意门诊、孤独症与心理发育门诊、慢性疼痛与喂养障碍门诊。

心理科开展的心理测评包括智力测试、注意力测试、心理发育评估、个性测试及各种精神症状和行为评估。 有游戏治疗、家庭治疗、父母训练等多种心理治疗方式，也有儿童多动症、孤独症以及各种不明原因的疼痛、呕吐或其他躯体症状的诊治。

从全国范围看，开设“学习困难”门诊的医院不少。 据报道，首都儿科研究所附属儿童医院、湖南省儿童医院、济南市儿童医院、南京市儿童医院等多家儿童医院开设了“学习困难”门诊。

转自：《澎湃新闻》

来源：黑龙江日报

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