美国小学教孩子背单词的神奇方法（二）

第一件也是最重要的事情就是多读书。这个问题可以通过广泛接触英语、广泛的输入训练、听力和阅读来解决。尤其是同样难度的内容，要反复阅读，让这些单词在短时间内大量重复。

（插图来自学乐英语分级读物爆米花动画电影系列《海绵宝宝》）

其次，不要孤立地记忆单词。不要脱离特定的语境或真实的语境，单独、孤立地记忆一个英文单词及其对应的中文单词含义。当你遇到这个单词时，如果你忘记了这个单词的意思，你可以通过回忆句子的意思来记住这个单词。通过这种方法掌握词汇不仅有助于记住单词本身的拼写和发音，还能让你熟悉单词的含义、词性、用法和搭配。这比单独记住单词要好。

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

第三，让学生养成日积月累的习惯。古圣人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江河”。所以不要低估你通常知道的一两个新单词。建议创建您自己的带有示例的词汇书。

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

四、逻辑记忆：通过单词本身的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。

1) 将几个字母记为一个：“ight”light、right、fight、night、might、sight、tight

2）外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge ridge ridge‘ridge’ Sharp看成s+harp harp‘竖琴。

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

五、分类记忆：将单词分为动物、植物等类别，进行分类记忆。

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

六、对比记忆：

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

应鼓励学生按照科学的方法记忆词汇。如果学生真的做到了这一点，通过词汇重复率的提高等原因消除了阅读过程中的诸多障碍，那么学生心里一定会有一种满足感和兴奋感，觉得自己每天的努力都是值得的。积累并没有白费。这时，老师和家长要及时表扬、鼓励他们继续下去。语法也是如此。找到正确的方法绝对会事半功倍！

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

美国双语小学《神奇单词Amaze》特点：

(1) 词汇魔法：通过批判性思维展示和练习词汇

（2）语言的魔力：以幽默的方式演示和练习语法

（3）练习魔法：针对难点语法进行大量拓展复习

(4) 神奇的节奏：通过朗朗上口的节奏和RAP歌曲加深你的记忆。

（图例来自美国双语小学使用的《神奇单词Amaze》）

为什么要用“惊奇”这个神奇的词？

神经科学专家指出，孩子在出生之前就已经做好了学习的生物学准备。每个孩子出生时都有超过1 亿个神经元，但这些神经元连接或形成突触的方式完全取决于孩子接受的刺激的质量和数量。 Amaze 鼓励学生学习英语，将其作为自我发现之旅的一部分。除了教授基本的语言学习技能。通过促进突触生长和增强基本大脑功能的积极刺激活动，支持学生认知能力的成长和发展。

美国双语小学魔术单词记忆教材《Amaze》于2005年出版，连续十几年畅销，重印十余次。

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