深度专访！绿城雨花初中科创班培养了这么多优秀的学生！有什么区别
分类：网校动态日期：2024-10-15 09:10:25人气：
双A课程每班招收约70名学生。五年来，大部分学生已考入省重点高中。
到现在为止，应该已经有四个班的双A学生进入大学了。
据不完全统计，参加高考的学生大部分被国内一流大学录取。目前清华大学3人，北京大学3人，复旦大学5人，香港中文大学4人，浙江大学30余人。当然，选择中国人民大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南开大学的学生也不少。等等其他顶尖大学。
此外，不少学生选择出国留学。目前有牛津大学3名学生、剑桥大学2名学生、加州大学3名学生、帝国理工学院2名学生等。
双A课程优秀毕业生
2014 届毕业生
国内的
张*彪北京大学
泸州浙江大学
徐*晓浙江大学
周*奇复旦大学
姚*静香港中文大学
林* 北京林业大学
徐*林浙江大学
金*田浙江大学
陈*宇浙江大学
叶*凯浙江大学
朱*然南方科技大学
外国的
林*江牛津大学
谢谢*伦敦国王学院
孙*智加州大学洛杉矶分校
李*阳伦敦帝国理工学院
吉*妮北卡罗来纳大学教堂山分校
柳*州北卡罗来纳大学教堂山分校，美国
英国伦敦政*宁大学
曹*鑫美国林肯大学
武汉大学加州大学（现）
张*泽美国埃默里大学
2015 届毕业生
国内的
石* 清华大学
范*倪清华大学
黄*灿复旦大学
林* 浙江大学
主席* 浙江大学
张*轩浙江大学
沪*中浙江大学
邱*阳浙江大学
周*昆浙江大学
陈*奇浙江大学
方* 浙江大学
陈*宇华东政法大学
第*章中国政法大学
郑*忠上海交通大学
外国的
五*月剑桥大学
王*毅加州大学欧文分校
黄*刚，德国卡尔斯鲁厄大学预科课程
施然英国牛津大学
叶*萌加拿大多伦多大学
张*红美国华盛顿大学
五*乐艺术与视觉艺术学院，纽约，美国
2016 届毕业生
国内的
杨*欣北京大学
刘*贾复旦大学
于* 复旦大学
邵*迪南开大学
严* 浙江大学
鹿明浙江大学
王*凯浙江大学
王*兴浙江大学
周* 浙江大学
张*凯浙江大学
崔*玉浙江大学
陈*祥浙江大学
周*旋浙江大学
于*瑞浙江大学
齐* 香港中文大学（深圳）
张*霞香港中文大学
林*成北京邮电大学
周*清清华大学（姚班）
外国的
友凯瓦萨学院
慕尼黑振*东大学/慕尼黑工业大学
张* 纽约大学
杨*岳威斯康星大学麦迪逊分校
朱*冉罗德岛设计学院
李*友伦敦大学学院
郭*轩iub
程*琪视觉艺术学院
莱比锡胡*朗大学（德国）
李*艾纽约大学
姚*宇加州大学洛杉矶分校
2017 届毕业生
国内的
中国科学院叶*州大学
林*涵复旦大学
李* 浙江大学
郑*红浙江大学
李*月浙江大学
马* 哈尔滨工业大学
夏*易哈尔滨工业大学
郎* 香港中文大学
李*涛华中科技大学
李*杰华中科技大学
华*月香港中文大学
外国的
范*杰牛津大学
五*源南加州大学
英国伦敦杜*园大学学院
澳门真科大学
Sun*chen 英国华威大学
鲁*豫墨尔本大学
合*肥伦敦帝国理工学院
双A课程为何能取得如此好的成绩？
很多人其实不知道特殊班和普通班的区别。今天，易小谈采访了绿城育华学校的老师，了解了很多信息。
那么在这里我想向大家介绍一下杭州绿城雨花学校的双A课程。
首先我们来说说双A课程的教学管理体系。
易小谈发现，双A课程非常重视教学过程的管理。
为什么这么说？
因为他们每学期都会根据各班的学业情况开设补充特色课程，充分利用校内外的各种教育资源。
然后，以班主任为核心，定期沟通优秀学生的成长发展案例，有针对性地调整优秀学生的学科培养计划，确保优秀学生各学科均衡发展。
这需要花费大量的时间和精力，能够做到这一点确实很难得。
在师资队伍方面，学校也不遗余力地提供支持。
据我了解，双A课程的老师是学校的骨干力量。 95%以上的双A课程教师拥有市级以上综合荣誉。
用优秀的教师培养优秀的学生，帮助学生更好的全面发展。
事实上，这个项目的主要课程体系和学校的整体课程体系是一样的，但在教学上与其他班级的不同之处在于，它会在某些方面做出一些前沿的优化方案。
优化计划主要围绕核心基础课程、校本特色课程、个性发展课程三类。但主要体现在校本特色课程和个性发展课程上。
大家可能不太理解，易小檀在这里给大家简单解释一下。
校本特色课程可分为以下几类：
在数理科学科建设上，准备《数学培优资料》和《科学培优资料》，并设置选修课（即理科单独拿出来，制定更好的教材和教案）
汉语、英语等语言课程深入学生发展，注重言语表达能力的建设。同时，他们还注重学生中外文化素养的提高，开设了专门的传统文化课程和英语文化课程。
综合文科课程建设注重学生全球视野的培养（后两种主要解释并不将教育局限于考试，而是可能帮助学生在实践中运用）
人格发展课程实际上更容易理解。简单来说，非考试科目中有一些兴趣或实用的课程，如领导力课程、学业指导、情绪管理、艺术特长、运动训练等。
这方面更注重培养学生未来的社会生存能力和个性发展，也可能涉及未来的职业规划等。
所以在这里你可以看到Double A课程的教育是非常多元化的。
我还从老师那里了解到，双A课程的活动其实非常丰富。例如，学校经常举办交通安全知识讲座、青少年心理咨询讲座、急救知识培训等，以及军训、足球篮球比赛、国际文化节等安全体验等活动。
这个年龄段接触更多新的活动，对于孩子的成长、开阔眼界是非常有帮助的。
易小谈个人觉得绿城育华学校在这方面做得非常好。
从最终的结果可以看出，这个项目具有长远的影响。
孩子的进步不会因为日常课程的多样性而受到阻碍。相反，会激发他们多样化的能力、独特的个性、坚韧的性格，使他们在未来的社会中更具竞争力！
双A课程的管理方法和教育理念其实值得家长和其他学校学习。
您对绿城雨华学校的双A课程有何看法？可以留言告诉我哦~
用户评论
哇，看了这个专访，真的对绿城雨花初中的科创班很感兴趣啊！我家孩子也正上初中，能在这里学习一定很棒！
有17位网友表示赞同！
看了这个专访，感觉绿城雨花初中的科创班真的很厉害，培养出这么多优秀的学生，真的让人羡慕。
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深度专访！绿城雨花初中科创班，真的让我看到了教育的力量。希望我也能找到这样好的学校。
有19位网友表示赞同！
绿城雨花初中的科创班，培养这么多优秀的学生，他们到底有什么区别？我一定要去深入了解。
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看了绿城雨花初中科创班的专访，感觉他们的教育方式真的很独特，想让我孩子也去体验一下。
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绿城雨花初中科创班，这个深度专访让我对他们的教育理念有了新的认识，真的很不错。
有11位网友表示赞同！
听说绿城雨花初中的科创班很厉害，培养的学生都很优秀，但我感觉他们可能只是运气好。
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深度专访让我看到了绿城雨花初中科创班的实力，不过我还是觉得他们区别不大。
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绿城雨花初中的科创班，培养这么多优秀学生，他们的教学方法真的很有特色。
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这个深度专访让我对绿城雨花初中科创班有了新的认识，也许我之前对他们有误解。
有17位网友表示赞同！
绿城雨花初中科创班的教育方式真的很赞，我一定要去了解他们的具体做法。
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深度专访让我对绿城雨花初中科创班有了新的认识，感觉他们真的很注重学生的全面发展。
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绿城雨花初中科创班培养这么多优秀的学生，他们的师资力量一定很强大。
有15位网友表示赞同！
看了这个深度专访，我对绿城雨花初中科创班的印象完全改变了，真是一支教育界的黑马。
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绿城雨花初中科创班，这个深度专访让我看到了他们的教育成果，很期待我孩子也能在这里学习。
有11位网友表示赞同！
深度专访让我对绿城雨花初中科创班有了新的认识，他们的教育理念真的很值得学习。
有10位网友表示赞同！
绿城雨花初中科创班，培养这么多优秀学生，他们的教育方式一定很独特。
有16位网友表示赞同！
看了这个深度专访，我对绿城雨花初中科创班有了新的认识，他们真的很注重培养学生的创新能力。
有19位网友表示赞同！