教育局普通高中生综合素质评价体系服务
分类：网校动态日期：2024-10-15 08:58:14人气：
教育局普通高中生综合素质评价体系服务
序列号
姓名
技术和功能要求
评论
1
区域学生综合素质评价体系
评价体系：
1.支持教育局建立区域统一的评价指标体系，也支持向学校下放配置权限，让学校自行配置评价体系。区域端支持评价体系的配置： 1）评价周期，支持按学年或学期计算评价分数； 2) 自定义一级维度名称，如：优秀/合格、优秀/优秀等。 3) 自定义一级、二级维度名称、维度初始分数、分数范围、排名范围等4）定制学年总成绩的计算规则，包括上学期总成绩和上学期平均成绩。
活动课程管理：
2.支持教育局向学校统一下发区域活动课程模板，实现区域活动规范化管理。学校可以激活各地区发布的模板，并根据模板发布相关活动。活动课程模板的设置包括：活动模板名称、模板类型、活动课程介绍、评价方式设置、默认评分设置、是否开启自动评价等。
区域荣誉管理：
3.支持教育局管理员统一登记学生获得的地区荣誉数据。
学生综合素质档案管理：
4.支持区域统一立案，明确立案、审查、报告、申诉时限。
5.支持两种方式查询全市学生综合素质档案。包括按学生查询学生综合素质档案的所有明细，以及按维度查询各个维度的所有学生档案数据明细。维度包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术素养、社会实践、典型素材等。支持按学校、入学年份、班级、姓名等条件查询。支持导出数据报告。
6.档案数据真实性管理：支持区域学生综合素质评价体系，评价流程公开、举报申诉、仲裁处理、防篡改机制。
成绩查询：
7.考试成绩查询：支持查询各学校学生期末、期中考试成绩，包括各科平均分、最高分、最低分、通过率、优秀率等统计结果，以及每个学生的具体成绩每个科目的分数和班级排名以及排名百分位，年份排名和排名百分位。
8、学生全国体质健康查询：支持查询各学校学生的整体体质健康得分及年级分布，也支持按体质健康指标查询各体质健康指标的得分及年级分布。
大数据中心：
9、对于过程记录及评价系统中记录的过程评价数据，支持生成相应的报表或图表。摘要图表信息包括但不限于：
10、基础信息统计：统计区域内的学校数量、学生数量、教师数量以及区域评价信息（月度、周度、日度评价数量）。
11、荣誉统计：支持统计每学期不同类型、不同级别的学生荣誉数量分布情况，支持按区县、学校、年级、班级进行汇总。
12、实绩统计：支持统计每学期学生各类实绩人数分布，支持按区、县、学校、年份汇总。
13、学生综合素质档案进度管控：支持学生综合素质档案各阶段的统计流程工作。包括各学校提交的材料数量、评选材料数量、通过材料数量、成功报告数量等。
14.活动课程统计：支持对学生参与活动的各个维度进行统计，包括活动次数、汇总次数、人均活动次数、人均活动时长等。支持按区汇总统计、县、学校和年级。
15、体质健康统计：支持统计区域内学生体质健康排名的分布。支持按区、县、学校、年级、性别、考核指标进行汇总统计。
16、统计报告导出：支持导出以上各维度的统计报告。
普通高中23套+教育局1套
2
综合质量评价基础管理体系
用户管理
1.用户管理支持学生管理、教师管理、学年管理、学期管理、班级管理、年级管理等；
2.权限角色管理支持为不同用户分配不同的权限。不同的角色可以分配不同的权限。支持一个用户多种角色，如：普通教师、高级教师等；
配置管理：
3.评价体系配置。学校可以直接使用教育局发布的评价指标体系，也可以按学校进行个性化配置。除了与上述区域端类似的配置内容外，学校方还支持为每个维度配置具体的评分方式，将维度评分与现实记录、荣誉、成绩、活动课程、行为评价、班级等流程数据关联起来。位置等，以及每个程序数据的算法规则都可以定制。包括加减规则、初始分数、分数范围、计算方法等。
4. 应用组件配置。除综合点评以外的第三方业务可以以组件的形式加载到平台中。组件名称和图标可以自定义。管理员拥有启用和禁用组件的权限。他们可以指定一名教师来管理该组件，或者将组件的菜单权限分配给教师。
5.支持学年功能一键升级，可快速自动升级整个学年所有班级；
3
过程记录与评估系统
真实记录
2.学生发布现实记录后，家长可以通过微信登录平台直接查看学生现实记录的内容。
活动课程
3.支持创建活动模板，分配活动发布、评价、报表处理权限，设置活动参与方式，设置课程默认评价、是否生成积分、是否自动评价等。
4、系统支持指定范围班级的所有学生参加，也可以选择特定学生参加，也可以允许学生自主报名；
5、学生可以对自己的评价结果提出申诉，并报告其他学生的评价结果；相关老师会收到微信举报处理提醒，点击详情即可处理举报。
班级评价
6 系统支持学校自定义评价内容，每个评价内容可设置多个评价点。评估科目可由学校定制。支持班级评价与学生个人评价关联，实现同步扣分；如果班主任对评估结果有疑问，可以在线申诉。自动生成每日、每周、每月评估报告，并可生成详细报告。
分数管理
7.身体健康评分：支持导入身体健康评估评分。
8.考试成绩：支持老师管理考试项目，支持导入学生的日试、月试、期末或期中考试成绩、质检成绩、总成绩等。创建考试后，可以导入多个科目成绩并支持查看所有学生在每个科目的成绩。创建分数时，您可以设置是否显示排名。如果选择不显示，则不会显示排名信息（默认不显示）。
信用管理
9.支持学校按学期设置学习模块和学分关系。教师通过模板导入学生模块成绩，系统自动生成学生学分。您可以导出学生单学期的信用报告，还支持导出高中学生身份卡报告。学分报告应反映选修/必修、学术课程/活动课程（社区服务、社会实践、研究性学习）的学分获取信息。
德育评论
10.违纪登记：教师可以登记学生的违纪行为。注册后，学生可以查看具体违纪行为；
积分和奖牌
11.积分设置。学校可根据实际情况选择开启或关闭积分功能。积分可设置初始积分和有效期。有效期满后，所有学生积分将重置为初始积分。可以设置点级别名称和规则。
12.积分排行榜。支持用户查看积分排名，包括总分排名、月排名、周排名以及各维度的个人排名，并支持设置自定义排名。
13.积分兑换。支持发起积分兑换活动，设定参与兑换的成绩和积分要求，支持学生自主兑换和教师注册兑换两种方式。支持奖品库管理，包括奖品名称和所需积分。
14.奖章制度。学校可以设置虚拟奖牌，自定义奖牌名称、图片、获取规则等。结合系统的行为评价和活动课程的评价功能，学生每次优秀的评价都可以获得相应的积分。当达到一定的积分标准时，系统会自动点亮相关奖牌。
4
评价结果反馈系统
1.支持输出评估报告。对于过程记录及评价系统中记录的过程评价数据，支持生成相应的报表或图表，并可设置报表查看权限。
2.支持学生学期活动报告的输出。具有相关权限的教师可以将班级或学年所有学生的所有学期活动总结报告批量导出为word文档，每个学生一份报告。报告内容包括：活动名称、活动详情、活动总结及图片、活动评价结果等。
3.支持学生学期成长报告的输出。成长报告的完成可由授权教师发布。学生可以通过系统填写总结。同时家长可以收到通知填写家长留言；家长可以查看孩子的成长报告。学校可以自由定义学生成长报告的构成，默认包括学生基本信息、学生学期总结、老师点评、家长留言、学生学期成绩总结、学生活动课程、心理评估表、学生身体健康评估表等。
4.支持学生成长档案的输出。自动汇总生成符合省级标准的学生综合素质档案，并支持授权教师批量导出全班及学生的综合素质档案Word文档，每人一份。
5.支持学生成绩汇总统计。支持学生各科成绩汇总统计，包括：班级平均分、优秀率、及格率、学生班级排名、年级排名等。支持班主任和学生查看个别学生成绩分析，包括学科强项和弱项分析和分数变化趋势。分析。
6、综合品质大数据中心。支持学校基本信息汇总（学生数、教师数）、学校评价信息（月、周、日评价数）、学校荣誉数量、荣誉分布、活动课程数量及类型分布、统计人均活动持续时间；真实记录数、类型统计；教师评价工作完成情况统计（完成率、点评率、及时率等）等
5
社交互动
6
其他
公告
1.支持管理员配置向有需要的老师发布公告的权限。教师可以发布和查看班级公告和行政公告。
2、发布行政公告时，支持对特别重要的公告设置弹出提醒和提醒期限。用户进入平台后会收到弹窗提醒。发布班级公告时，支持设置公告接收范围，支持以附件形式发布相关表格和文档。
问卷调查
3.支持一次性问卷和重复问卷的制作，支持教师、学生、家长问卷的收集；
用户评论
这个综合素质评价体系真的是太有必要了，以前只注重成绩，忽略了学生的其他能力，现在这样看来，全面发展才是关键。
有15位网友表示赞同！
听说这个评价体系会用到很多新技术，比如大数据分析，不知道实施起来效果如何。
有9位网友表示赞同！
我之前就说过，高中生的综合素质很重要，这个评价体系出来真是太好了。
有14位网友表示赞同！
这个评价体系会不会给一些偏科的学生带来压力？感觉对全面发展的学生更有利。
有17位网友表示赞同！
综合素质评价体系听起来挺全面的，不过实施起来会不会很麻烦啊。
有9位网友表示赞同！
我觉得这个评价体系挺有意思的，不过不知道具体怎么操作。
有14位网友表示赞同！
综合素质评价体系实施后，不知道老师们的工作量会不会增加。
有9位网友表示赞同！
高中生的综合素质评价体系，真是教育改革的一大步啊。
有17位网友表示赞同！
这个评价体系真的很有意义，希望老师们能够认真对待。
有7位网友表示赞同！
听说这个评价体系会用到很多新技术，不知道对于我们这些普通高中生来说，会有哪些改变。
有13位网友表示赞同！
这个评价体系出来，对于我们高中生来说，是一个新的挑战，也是一个新的机遇。
有5位网友表示赞同！
综合素质评价体系，对于培养我们全面发展的人才，有着重要的意义。
有7位网友表示赞同！
不知道这个评价体系会不会影响我们高中生的升学率。
有12位网友表示赞同！
我特别期待这个评价体系的实施，希望能够在评价中找到自己的优点和不足。
有8位网友表示赞同！
综合素质评价体系，对于我们高中生来说，是一次全新的体验。
有20位网友表示赞同！
这个评价体系出来，不知道会不会让一些家长感到担忧。
有16位网友表示赞同！
我觉得这个评价体系很有前景，期待看到它带来的改变。
有20位网友表示赞同！
综合素质评价体系，对于提高我国高中生的整体素质，有着重要的意义。
有10位网友表示赞同！