禹州三立中学：对标名校明确思路深化课程改革促提升
分类：网校动态日期：2024-10-14 10:48:55人气：
禹州市三立高级中学是一所创办仅四年的民办高中。面对竞争后，它施加压力，力争第一。针对学生学习动力不足、后排学生参与度低等问题，调整教学关系。教学方法改革未达到理想状态等，以李金池校长和河北省石家庄精英中学为例，他多次到学校参观学习经验，并安排学校教师赴青岛、郸城一中、叶县二中进行在职培训，不断学习优秀学校的先进经验，推动学校课堂改革的深化，不断提高教学质量。明确方向，关注学科核心能力。学校教研团队在参加多次培训后发现，关注核心能力是名校课堂改革的重点。根据学校队伍的实际情况，三立中学决定以学校政治、地理、数学为重点，作为首批实施探索。参考先进学校的做法，我们首先给学生一个基本的知识框架，然后让学生在此基础上进行知识的梳理和补充。我们为他们提供教案、教具、课件、老师的建议，让他们有信心、有知识。参与课堂教学的能力。在数学教学中，学校注重将历届高考题及其他模拟题引入课堂并有针对性地进行练习，使学生逐步掌握数学学科的核心能力，提高训练和应试能力。实践能力强，真正学到东西。学点东西。
研究试卷并找到正确主题命题的规则。在政治学教学研究中，学校注重研究以往高考题寻找共性，研究相同考点寻找规律，研究不同试题寻找变化，研究各类试卷寻找新思路。研究命题意图寻找根源，研究命题答案寻找标准。在一次高考题的讨论中，师生们发现，近年来高考题的方向越来越集中在时事热点话题上，于是他们收集、观看了近期的热门话题，讨论了什么样的高考题。将根据这些热门话题提出问题。在此基础上，提出基于“6+1”课堂模式的“时事热点项目式学习法”，增强学生从知识点角度分析热点问题、解决问题的能力。加强训练，提高学生解决问题的能力。地理学科注重培养学生解决问题的能力，通过训练引导学生在情境学习中进行深入思考，锻炼学生的能力和思维。一是增强获取和解读地理信息的能力；二是地理知识技能的调动和运用；三是阐述地理原理和规律；四是探索和论证地理规律；五是组织和组织考试学科语文。表现力。学校引导学生发现地理现象、解决生活中的地理问题。例如，他们制定自己的问题，找出自己对“禹州庞东来的区位特征—— 影响商业区位选择的因素—— 对禹州市乃至河南省的影响”的问题，老师对答案进行指导并得到良好的结果。
用户评论
看了禹州三立中学的这篇改革文章，真心觉得他们方向明确，对标名校的做法很有前瞻性。期待看到他们课程改革的成果。
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禹州三立中学这波操作很给力，对标名校的思路清晰，我觉得他们能在这条路上越走越远。
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听说禹州三立中学要深化改革，我有点担心，毕竟改革总是伴随着阵痛，但愿他们能顺利过渡。
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支持禹州三立中学的改革，课程改革是教育发展的必经之路，期待看到他们的新变化。
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禹州三立中学的这篇改革文章让我看到了他们对教育的热爱和追求，希望他们能成功。
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改革不是一朝一夕的事情，禹州三立中学能有这样明确的思路，说明他们对教育有着长远的规划。
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禹州三立中学这次的课程改革力度很大，希望他们能坚持下去，不辜负家长的期待。
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对标名校是好事，但也要结合自身实际，希望禹州三立中学能找到适合自己的改革之路。
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禹州三立中学的改革方向很明确，但我担心这样的改革会加大学生的课业负担。
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教育改革是好事，但我希望禹州三立中学在改革的同时，也能关注学生的身心健康。
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禹州三立中学的这篇改革文章让我看到了他们对教育的执着，相信他们能做出一番成绩。
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改革势在必行，禹州三立中学能明确思路，深化课程改革，是对学生负责任的表现。
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禹州三立中学这次的改革让我看到了他们的决心，希望他们能取得成功，为当地教育做出贡献。
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教育改革不容易，禹州三立中学能有这样的勇气和决心，值得敬佩。
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禹州三立中学的改革文章让我看到了他们对教育的热爱，希望他们能在这条路上不断前行。
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改革是为了更好的教育，禹州三立中学的思路明确，希望他们能走出一条属于自己的教育之路。
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禹州三立中学的课程改革让我看到了他们对教育的创新精神，期待他们的新成果。
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教育改革需要时间和耐心，希望禹州三立中学能在这条路上坚持下去，让更多学生受益。
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