马鞍山市教育局发布中小学在线教学指南

市教育科学研究院发布

《马鞍山市中小学线上教学指引（暂行）》

详情如下

为进一步规范中小学在线教学工作，结合我市中小学在线教学工作实际，市教育科学研究院制定了《马鞍山市中小学线上教学指引（暂行）》，供中小学在线教学时参考。全市开展网络教学。

1、选择合适的教学平台。学校可自主选择网络教学平台、钉钉、微信、QQ等方式创建学习社区，分班有序开展网络教学活动。引导学生登录国家中小学智慧教育平台（https://www.zxx.edu.cn）、万教云（http://www.ahedu.cn）自主学习，或登录中国广电四大广播公司、中国电信、中国移动、中国联通校外教学视频以点播形式同步播放。学校要抽调专业技术力量，加强对网络教学教师的技术指导和培训。要加大对在线学习困难学生的支持力度，确保在线教学全覆盖。

2、合理安排教学时间。严格执行近视防治规定和要求，控制线上教学时间。小学、中学原则上安排2至3节半日制课程。小学每节课不宜超过20分钟。初中七、八年级和一、二年级学生每节课时间原则上不超过30分钟。小学、初中、高中的总教学时间每天不得超过80分钟、3小时。课间休息时间不少于20分钟。

3、科学确定教学进度。严格执行课程标准，按照国家课程计划规定的课时比例安排各科目每日在线教学时数。根据网络教学的特点，应适当放慢教学进度，让学生能学、能跟上。严禁占用课堂时间、急于求进，避免照搬常规课堂教学方法和教学安排，防止增加学生学业负担。

4、丰富教学内容和形式。网络教学要求全体学生全面落实“立德树人”的根本任务，突出德育、智育、体育、艺育、劳动教育同步发展。要创新方式开展网上升旗仪式、网上班组会和班组活动，精心安排心理健康咨询、劳动、美术、眼保健操等活动课程，引导学生开展多种形式的居家体育活动。锻炼身体，保证小学生每天进行体育活动一小时以上。要丰富教学形式，合理安排新的讲座、实践课、复习课、自主学习课，提高学生的学习兴趣。

5、加强师生教学互动。合理安排知识讲授、情境呈现、师生互动、学生实践等环节，丰富学生的学习活动。利用互联网的在线对话和评价功能，通过点名、提问等方式检查学生是否在线学习、是否专心听课，及时掌握学生的上课情况。课堂上要认真答疑、指导、反馈，提高线上教学效果。要关注学生情绪心理状态，做到对学生心理问题早预防、早发现、早干预。

6.规范作业和批改。教师要根据网络教学的实际情况，科学设计作业内容和形式，布置灵活作业、分层作业，控制学生作业总量和难度。小学一、二年级学生无书面作业，三至六年级、初中生、高中生每日作业时间分别不得超过1小时、1.5小时、2小时。每天几个小时。教师必须及时批改，批改全部作业，并以适当的方式及时反馈学生作业的完成情况。

8、注重家校协同教育。学校应加强与学生家长的沟通，引导学生熟悉在线学习方式。要定期召开线上家长会，引导家长理解和支持当前疫情下的线上教学，减少教育焦虑，承担起监控学生居家学习的责任。要实时了解每个学生的家庭学习情况，听取家长的意见和建议，及时处理教学过程中发现的问题，帮助学生有效完成在线学习任务，促进学生身心健康成长。

记者|吴磊

编辑|吴杰