天河｜“小学生鸡”返校啦！高年级复课，直击猎德实验学校全面防疫举措→

5月18日，广州市小四、五、六年级学生正式返校。长时间缺课的小学生今天返校了。今天一早，天河中学猎德实验学校门口就迎来了一群返校的“学生”。当学生们到达学校附近时，他们在学校“硬核”的防疫措施下开始安全进入学校，开始新的学习生活。

有序排队进校

猎德实验学校是一所九年制一贯制学校，集小学、初中为一体，学生数量众多。前期，初中生陆续返校，为今天返校高小学生的防疫工作打下了坚实的基础。随着学生近期分批返校，学校的防疫工作也在不断更新和完善。

为避免返校学生聚集，学校提前安排四、五、六年级学生分批返校，并与初中错开返校时间。还没到校门口，就能看到地面上相隔一米的黄色隔离标志。学生到达校门口后，可按照黄点分开，有序排队进入学校。

“按照地面指示牌，保持一米距离，小心滑行。”学生进入校门后，与校长和老师打招呼后，需要有序通过红外测温仪。如果体温正常，就可以通过。

进课室前先洗手

在老师的指导下，按照“七步洗手法”使用洗手液洗手，然后各年级按照提前安排的路线返回老师处。每条路线除了有专门的老师指导外，地面上还精心贴有不同颜色的箭头。两者结合引导学生回到课堂。

雨天应急预案

为错开提早返校的小学生和初中生，防止学生聚集返校，学校还在大堂设立了等候区。黄色点标记间隔一米。学生散去返回课堂后，等候区学生有序返回课堂。此外，学校还制定了雨天学生返校应急预案。如果下雨，学生们会在大厅里间隔时间排队有序测量体温，然后按照路线陆续返回教室。

课室防疫措施

每个教室门口都设置了“无接触作业桌”，桌上放置了洗手液。学生返校后，到“无接触作业办”提交《学生承诺书》和《广州市天河中学猎德实验学校师生健康卡》。班主任早上会对每个学生进行体温检查，并记录每个学生的体温。

《开学第一课》

讲完“学年第一课”后，学校举行了升旗仪式。黄宜斌副校长在致辞中指导同学们从防疫措施、心理调节、学习等方面逐步适应校园生活。其中，她从调整作息时间模式、调整情绪和方法、调整潜力开发、调整资源利用四个方面对学生心理健康调整进行指导。

随后，各班组织师生观看了《健康第一课》和《心理健康第一课》。班主任利用学生一日指导，再次强调返校要求，加强防控。

细数校园防疫措施

教室布置为可供一人使用的单张桌子，以最大限度地提高间距。对午餐有严格的要求。不叫外卖，也不让家长送餐。餐食会送到教室，避免聚集用餐。同时，教师负责午休时间的管理。

如今学生有序、安全、顺利返校，与学校的充分准备密不可分。猎德实验学校小学部校长黄宜斌表示，学校前期多方面、充分的准备工作可以从“排除、准备、宣传、规定、培训、引进、准备、和调整。”

“消毒”就是消毒。学校前期对校园进行了全面消毒，对教室、卫生间等重点场所进行了多次消毒。学生返校后，每天定期消毒4次，不定期进行多次消毒。此外，学生返校前已对空调进行了清洁。教室每天必须通风3小时以上。应尽量少开空调。应制定空调使用指南。例如，早上、体育课时、午休后不宜打开空调。

“准备”是指材料的准备。早在2月份，校医就开始指导校医准备酒精、洗手液、紫外线消毒灯、防护服、口罩、测温枪等物资，为学生返校后的日常工作和突发事件做好准备。健康）状况。每个班级均安装紫外线消毒灯，由学校管理，确保学生离开后开启。同时，每个班级还放置了应急备用箱，里面有测温枪、消毒液、口罩、备用药品等，孩子们需要时可以使用。每天例行测量学生体温5次并详细记录，包括上午、下午和晚上的检查，以及进出校门时的红外测温。如果学生遇到身体不适等特殊情况，也会进行非常规体温测量。

宣传方面，学校自2月17日起就围绕COVID-19知识、自我防护、在线学习等方面开展宣传。复课前，学校加强了行为规范的宣传引导，利用视频、儿歌等形式吸引孩子们的注意力。同时发放家长手册、学生手册、学校手册，并签署承诺书，让孩子学会承担责任。

“章”是指提前制定的“十项制度”和“五个方案”，确保有章可循。

“训”就是培训，引导行政部门和教师高度重视学校复工复产工作。继4月18日、5月7日举办了两次小学教师培训后，5月14日又举行了更有针对性的第三次培训和实战演练。此外，除了针对家长和学生的详细培训外，还为每个岗位提供了对管理人员、教师、保安、清洁工、餐饮人员的全面培训。

高管培训

车晓能校长动员老师们

小学校长黄宜斌为教师进行培训

林淑婷主任进行培训

小学教师演练现场

黄宜斌副校长还就线上教学向线下过渡等问题对教师进行了指导。 “我们必须给过渡时间，让孩子们一步一步慢慢回到学习氛围中。”她提到，在教学方面，从线上到线下的教学，从线上到线下，必须逐步提出要求。体育课和练习也应逐步增加运动量。教师还需要梳理线上教学的利弊、不足，有针对性地进行后续教学。

“导”即指导。除了地面标志、无处不在的标语等硬件外，还安排老师在不同时间、不同地点进行指导，确保学生在每条路线的各个环节都能实现“无缝对接”。

“预”指计划。除了在制定计划时准备好应急预案外，实施前一天还必须准备好学生人数、雨天的应急预案，并从各个方面落实人员管理。

“调整”就是调整的意思。除了对演练中出现的问题进行调整外，今天结束后，全体教师还将对小学返校第一天的工作进行总结，及时收集各种情况，不断进行调整和调整。根据实际情况进行改进。