教育部门户网站湖南大学以“四个抓”推进课程思政建设

湖南大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，从体系建设、师资队伍、课程建设、课堂教学四个方面入手，推动思政课思想政治课同向而行，加强价值观塑造，把知识传授和能力培养有机结合起来，努力培养无愧于民族复兴伟大责任的时代新人。

坚持“三个完善”，抓住制度建设“主引擎”。完善思想政治课程体系。下发《加快新时代本科教育建设实施方案》、《深入推进课程思政工作实施方案》等一系列文件，每年制定《课程思政工作方案》，统筹推进课程思政建设。健全领导干部带头课程思想政治工作机制。成立课程思政教学研究中心指导委员会，以党委书记、校长为组长，建设课程思政教学研究中心，建立党委统一领导、党政共同管理的体制、各部门密切配合，马克思主义学院深入参与。各学院实行的两级联动工作体系，形成了领导干部、教学名师、高层次人才、学科带头人、专业带头人等全校齐心协力的思想政治教育大格局。完善思想政治课程教学体系。修改本科生和研究生培养方案，明确每门课程将思想政治元素纳入《教学大纲》，推动思想政治教育进课堂的实现。编制发布覆盖全校71个专业的《专业（类）课程思政指南》，探索形成“探索专业课程育人要素——编制课程教学指南——开展课程试点——反馈教学评价”的工作机制，构建三位一体的公共服务体系。课程、专业课程、实践课程，相互支撑的思想政治课程教学体系。

坚持“三个重点”，聚焦思政课“主力军”。注重凝聚教师思想政治教育共识。召开“课程思政”研讨会、思政课程与课程思政改革创新研讨会，就加强课程思政工作规律性研究、推动课程思政工作开展专题研讨工作。《教师教学工作规范》号文件颁布，以融入社会主义核心价值观、充分挖掘课程所蕴含的思想政治教育要素作为教师教学的基本要求，推动形成“所有课程都有教育意义”的广泛共识。职能，所有教师都有育人的责任。”注重提高教师德育能力。颁布《建立健全师德建设长效机制实施办法》，明确课程教育职责，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。把“教育功能”和“价值引导”作为教师奖励、职称评定、教学评价的重要观察指标。分类别开展师德教育培训，组织参观红色教育基地、听取师德模范汇报、观摩思政示范课堂等活动，强化教师立德树人使命意识，提高师德师风。在课堂上教育学生的能力。着力打造教师发展平台。加强教师分类指导，在新聘教师教学技能提升培训中设立课程思想政治教育专题培训模块，邀请院士、国家级教学名师等30余名专家来校做专题报告，举办“创新课程思政融合新途径”“疫情下的思政课程”等系列工作坊64场。以马克思主义学院为主导，结合不同专业的教学特点，组织全校各院系教师共同探讨如何将思想政治教育的“盐”融入到专业课程的“汤”中，更多地融入到思想政治教育的“盐”中。超过3,500名教师参与。选派优秀教师参加各类课程校外思政研讨班、“学科教学教育与课程思政”等线上线下专题培训27次，共计898人次。

坚持“三个亮点”，抢占课程建设“主阵地”。突出示范课程建设。开展“课程思政”示范课评选活动，重点建设109门本科生、25门研究生思政示范课。学校3门课程被评为国家级思政示范课程，32个项目被评为湖南省课程思政教学研究改革项目被批准为湖南省高等教育课程思政教学研究示范中心。突出典型，大力推广。以“思政课、思政课”为主题的学校教学基本功竞赛已连续三年举办，评选表彰了54名优秀思政课教师。充分利用互联网、广播、微视频、新媒体等，多渠道对示范课程和师资队伍建设进行观摩、交流、推广。准备《课程思政优秀教学案例集》个建设优秀思想政治教学案例库，将190个优秀案例上线课程中心，强化示范引领作用。突出“第二课堂”作用。深入挖掘“第二课堂”中的思想政治要素，在革命遗址、重点企业等建立一批专业教学与课程思想政治教育相结合的实践基地，打造“产业链——教育链——创新链-人才链”四链人才培养模式。整合资源开展党史校史知识竞赛、世事与实战讲座、岳麓论坛、志愿服务等一系列主题教育活动，进一步提升育人实效。

坚持“三个先进”，把握课堂教学“主通道”。弘扬习近平总书记来校视察调研重要讲话精神走进课堂。围绕深入学习贯彻习近平总书记视察学校重要讲话精神，实施“三个一”计划，即讲授大学新生第一门思想政治课，建设010- 3万门课程，抓好一系列思想政治建设专业课程。推动党史学习教育进课堂。开展“课程思想政治+党史教育”行动，开展集体备课，推动各教学单位将党史学习教育融入课堂。将百年党史教育融入国家、省、校三级思想政治示范课程教学，利用中共湖南区委旧址等线上线下资源，宣传将党史学习教育融入“流动”课堂。将中华优秀传统文化弘扬进课堂。依托岳麓书院，深化“书院制”教育改革，将传统文化教育融入课堂，以文化育人、以文化育人。开设了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《国学经典导读》等40多门经典阅读通识课程，建设了《千年名校的审美意蕴》《湖湘文化与中国共产党》等人文精品课程群。我们将89部优秀国学著作的成果融入到课程教学中。让学生感受传统文化的魅力，培养家国情怀。

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