加强基础建设，校园环境美化

近年来，清新区中小学面貌不断改善。该区第四小学、凤霞中学对外墙进行了翻修，让学生在更加优美舒适的环境中学习成长。

清新区第一中学正在扩建初中、新建教学楼、新建运动场。未来，它将提供更多学位，培养更多人才。

清新区三中、滨江中学环境优美。每年紫荆花盛开时，周围都会出现紫色的“花瓣雨”，非常美丽。

其中清新区三中拥有全区唯一的校园人工湖。湖中有小桥，湖边有亭台楼阁，绿树成荫。是师生课后休闲散步的好去处。

同时，文明宣传栏遍布校园各处，从外到内美化了校园。据了解，每个学校的布告栏主题不同，学生可以在不同地区学到不同的精神，受到不同文明的影响。

多元文化建设，校园生活丰富

近年来，清新校园文化建设进一步受到关注。通过丰富多彩的内容、多样的形式，对儿童价值观、思想道德行为模式的形成和发展发挥着重要作用。

作为清远市首批学校文化建设试点学校之一，区第一小学积极总结办学经验，依托学校历史渊源，结合当地人文特色。确立“本真教育”为学校文化主题，努力推动“自我完善、进步”。 “学习做人”教育文化建设不断深化。

太和镇中心小学以文明蓝丝带为主题，以走访、公益活动为载体，开展未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。

区四小学以创建文明校园为契机，提出“雅惠”校园文化建设规划，开设科技大厅、科技馆、科普种植园、展览馆、优雅有趣的超市等，丰富了师生的校园生活。

乡镇学校也不落后。在清新区山塘第二小学，开辟了专门的实验场，成立了河楼阁兴趣小组。学校还聘请家长担任校外辅导员，开设“粮文化”课程，学习草相关知识。弘扬传统文化，促进特色发展。

待遇提高，乡村教师安教乐教

清新区持续加大教育投入。除了校园配置更好之外，教师的工资也在逐年提高，尤其是农村教师。

农村学校往往规模较小，缺乏教研氛围，年轻教师不愿意到农村学校去。另一方面，农村学校的生活和工作条件相对艰苦，这使得更多的教师不愿意坚守农村学校。

但这种情况在2013年得到了很大改善。2013年以来，各级财政每年拨出1700万元以上，作为全区3280名乡村教师的专项补贴，提高乡村教师的待遇。

此外，山区、偏远农村地区的教师还实行生活补贴制度，根据学校距城市的远近、贫困程度，给予人均500元的生活补贴。

优秀教师愿意来、愿意留，给农村教育带来的变化是显而易见的。农村学校教学质量不断提高，教育资源不断优化，为青青区教育均衡发挥了巨大作用。