求实创新，因材施教，锐意进取，坚守初心。江苏沭阳如东实验学校十周年巡礼

以教育为基础的百年大计。沭阳是江苏省人口最多的县。随着经济的快速发展，人民群众对优质教育资源的需求日益增加。针对当地教育资源尚处于较低发展阶段的实际情况，如何快速整合当地教育资源，促进教育发展，成为新时代沭阳教育面临的新课题。沭阳县委、县政府创新起步，立足“增量”，通过“走出去、请进来”引进市外优质资源，推动当地教育资源提升，促进高质量发展。教育质量发展。

“蜀如合作”开启新游戏

优势互补新篇章

2011年，继沭阳如东中学成功创办后，沭阳与如东两地政府再次在初中教育领域合作，共建一所初中——沭阳如东实验学校——。依托如东优质教育资源，吸收如东先进教育经验，打造沭阳初中教育高地，努力为全县义务教育学生提供优质教育，从而辐射全县和全县。与沭阳人民相约优质教育。

如东著名校长、沭阳如东实验学校校长康成满弘扬“勇敢、能吃苦、求创新、乐于奉献”的“如东精神”，引领沭阳、如东教师队伍从零开始，“培养有灵魂的教师”、“有灵魂的教师”、“有灵魂的教育”。

建校以来，学校各项教育工作取得了突出成绩，已成为宿迁市初中教育的标杆。得到市领导的高度认可，被誉为“宿迁市初中教育第一品牌”。在倡导核心素养教育的背景下，随着学校办学实力和水平迅速提升并形成品牌发展效应，办学特色日益明显。

党建引领、树立标杆

践行初心

坚守初心，勇担使命，攻坚克难，砥砺前行。沭阳如东实验学校党支部狠抓思想工作，以党史学习教育为契机，进一步强化责任，突出岗位管理，落实监督考核。坚持“三会一课”和主题党日制度。为有效推进党史学习教育工作，学校制定了党史学习教育相关工作方案，召开党史学习教育动员大会，印制党员学习笔记，定期组织集中学习，制定独立学习计划。

学校成立相关工作室，开展“思政课、思政课”建设，着力构建“党建+思政课”的教育新格局。开展“庆祝建党100周年暨妇女寄语”、党史专家讲座等丰富多彩的活动。通过一系列主题教育活动，引导全体党员续续精神血脉，强化使命担当，进一步发挥先锋模范作用，提升全校师资队伍建设。全面提升。

围绕“党建+控辍保学”开展工程建设。组织开展了“党建引领下的师生1+n”温暖校园行动”专题研究，并制定了详细方案。全校117名党员教师与200余名需要纠正不良行为的学生、家庭困难学生、后进生结成了伙伴关系。 “互帮互助”，明确任务和责任，系统化、常态化开展帮扶工作。

注重细节，落实到位

整合研究和学习以促进发展

学校教学科研工作始终以教学为中心，落实立德树人根本任务，取得了显著成效。截至目前，学校拥有省级优质项目1项、省级规划项目5项、省级教学科研项目1项、省教育学会项目4项、省陶瓷研究会项目4项、市级项目15项，并荣获省、市教育奖奖项。科研成果奖3项。中小学生品格提升工程《学国学经典 修文明礼仪》、“四好教师”队伍建设工程《“雁行创优”四有好教师团队建设》、学科示范中心建设工程“理解型初中物理信息化发展示范中心”取得丰硕成果并取得了可喜的成果。

借鉴如东教育管理听课、评课的经验，学校行政干部定期听课、写课。这不仅是一种遗产，而且已经成为一种制度和习惯。教职员工深入教研第一线、到备课组参与备课、辅导也已成为学校的传统。

在学校“蓝色工程”和“名师工作室”平台上，骨干教师发挥引领示范作用，青年教师快速成长。与师范院校合作建立教师发展中心，重点加强教学研究和青年教师培训，促进全员专业提升，为学校可持续发展注入活力。近年来，已有江苏师范大学、宿迁学院等院校的师范生来校实习。依托教师发展中心，取得了良好的成绩，被评为市“师范生协同培养优秀单位”。

以理解为导向的“三六”智慧课堂课程改革，坚持“学生快乐成长、教师快乐工作”的宗旨，以核心素养教育为基础，以“让智慧唤醒课堂、让理解激活学习、 “让结果引领教学”，以指导案例为主线，以有效的小组合作为助推，以课堂测试成绩为评价依据，促进学生全面发展、主动发展、可持续发展。

2021年，学校被评为省课程改革优秀学校、省课程改革成绩突出学校、省评估改革最佳学校、沭阳县首个课程改革示范学校。县教育局在学校举办了盛大的课改示范校开放日活动。全县各兄弟学校领导、教师来校进行课改交流。在专家的指导下，他们总结形成了“突出呈现表达、突出科学思维、突出课堂”的主题。新课改模式得到了与会领导、专家以及兄弟学校领导和教师的一致好评。

学校积极支持和组织师生参加各类竞赛促成长，取得优异成绩。中文系徐银华、颜建国荣获省级基本功一等奖、省级精品课程一等奖。张杰、周凯荣获省理化实验竞赛一等奖。在省市基本功和精品课程竞赛中，有80名学生荣获一等奖。多名教师获奖。

传统礼仪特色鲜明

俱乐部活动增添光彩

中华优秀传统文化和文明礼仪是重要的“修身之器”。沭阳如东实验学校自成立以来，围绕建设“中华名校校园”，开发中华优秀传统礼仪校本课程，形成了重视经典文化和文明礼仪全面提升的独特课程体系。人文素质、学习能力。校园文化环境特色鲜明，达到了深受学生影响的预期效果。此外，学校还组织编写了特色鲜明的中华优秀传统礼仪校本教材《文明礼仪伴我行》，进一步落实特色教育课程。

社团活动是学校的另一特色。团队在江苏省作文竞赛、省物理竞赛、科技创新竞赛、省“金钥匙”竞赛、省化学应用知识竞赛、市县双语阅读竞赛、县数学等各类学生竞赛中多次获得团体奖竞赛、演讲比赛等奖励、组织奖。多名学生荣获特等奖、一等奖。 2020年，学校成为全市初中首家江苏省教育科学院优秀教研单位。

学校“我爱写作”社团100余名学生在江苏省“中学生与社会”作文比赛中荣获特等奖、一等奖，“增长知识、提高智慧”社团100余名学生包括卢海璐、曹润泽学生曾在省级数学竞赛中获奖。 “书法天堂”社团李静、唐亚男等50余名学生在省书法比赛中荣获金奖； “男排”俱乐部两次荣获市级比赛第一名奖杯。并受到县里的表彰。

“好酒不怕巷子深”

桃李自有错，不言不语

建校以来，学校教学成绩在全市名列前茅，受到家长和同行的高度评价，取得了良好的社会效益。

沭阳如东实验学校实施“开放办学、协同发展”行动计划，以区域教育共同发展为引领，将先进办学理念融入办学全过程，探索建立多渠道、实质性合作和交流方式，加强与地区教育合作。校内外互动交流，扩大继续教育覆盖面，全面提升开放办学规模和水平。深化与全市高水平初中合作交流，共建宿迁市“初中联盟”，统筹宿迁市初中教育发展。

“好酒不怕巷子深”。至此，第三届全国礼仪高级培训班、全国“物理大师工作室联盟”大会、江苏省“科研普惠工程”活动、江苏省物理中考评估与教学研讨会、宿迁市未成年人教育现场会议、宿迁市“少年名校联盟”工作会议第二届校长论坛、宿迁市“四艺”教育示范活动“十四岁青春盛典”等均在该校举行。

展望未来，沭阳如东实验学校将不断开辟新的教育合作点，稳步提升办学效率，积极搭建兄弟学校参与共建的平台，推动社会效益进一步发展办学。