《沧州教育》“沧州教育名师团乡村行”（四）参观沧县大楚村中学

【名师授课】“沧州教育名师团乡村行”（四）参观沧县大楚村中学

2024年4月12日，“沧州教育名师团乡村行”再次出动。沧州市教育局教育科学研究所副书记张东兴带领“沧州教育名师团”成员沧州一中物理教师于晓辉、盐山县中学语文教师张志龙历史老师董庆祥深入沧县大楚村中学，一所农村高中——，以听课、讲课、讲课为基础，进行精准教学指导。

名师行动

综合文科

张东星老师为高一、高二班110名学生开设了主题为《以小见大话脱贫》的跨学科综合学习课。全县高中思想政治教师现场参加学习。

张老师制作了多种学习材料，并安排了四名学生担任“助教”。他通过观看理解微视频、快速阅读文字、探究核心问题、梳理思维流程等一系列学习活动，引导学生从小角度认识扶贫。精神，培养家国情怀。课程将语文、政治、地理、历史等多学科教学内容有机融合，培养学生多方位的学科素养，为教师探索跨学科综合学习与教学实践提供典型范例。

随后，张老师以《落实新课程标准，重在知行合一》为题进行了讲座。讲座现场座无虚席，学生踊跃参加。张老师带领学生与老师进行交流，透露“学科融合提高学生综合素养”、“教师带领学生自主学习”、“在丰富的经历中快乐成长”等方面体现了新时代的要求。课程改革。努力方向。

中文课

张志龙老师与大楚村中学刘锐老师同班授课《雷雨（节选）》人次，主题微课《高考优秀作文带给我们的教学反思》人次。

张老师创设了“我们一起拍电影吧”的生活情境，以“理清人物关系、把握戏剧冲突”为重点，布置了揣摩戏剧语言、分析人物特征、品味戏剧潜台词等学习任务。作品、欣赏表达效果等，带领学生深入学习，丰富语言体验，发展思维能力，激发同情心。参与研究的教师评价示范课提供了鲜明的识字理念，既有时代气息，又有“中国味”。

物理教室

于晓慧老师和大楚村中学老师王艳瑞同班，《万有引力理论的成就》。于老师把学生的发展放在第一位，突出学科素养导向，基于实际问题情境实施项目式教学，以活动为载体，通过问题引导学生进行自主、合作、探究式学习驱动和师生联合研究。上了一堂精彩的示范课。

随后，余老师以《招考教学育人格局的顶层设计》为题进行了讲座。参与学习的教师深刻体会到“教、学、评”的共鸣，在高考改革、高效课堂建设等方面收获颇多。

历史课

董庆祥老师与大楚村中学李琳琳老师同班授课《第一次世界大战与战后国际秩序》班。董老师采用分块教学，将《战争的起源》、《战争的悲剧》、《战争的后果》贯穿整个学习过程。教学结构清晰，引导学生理清主要核心知识。本课程置于单元框架内，有针对性地设定体现学科核心能力的学习目标；在自主学习、合作学习、探究学习中培养学生分析和解决历史问题的能力。

在《历史学科大单元教学和学科核心素养的落地》讲座中，董老师带领老师们从历史学科素养和大单元教学出发，把握“三新”背景下历史学科的新要求，并强调要加强学科素养的培养。融入课堂教学，体现大单元教学。让学生在历史情境中学习。

“沧州教育名师团”名师专业的教育理念、精彩的课堂教学、务实的互动交流和独特的学术魅力，为基层教师树立了榜样和引领，激励教师践行新课程理念，培养学生的创新精神。核心价值观。对识字有极大的热情。

名师简介

张东兴

张东兴，沧州市教育局教育科学研究所副书记，语文教学研究员，特级教师，高级教师，河北省骨干教师，中国教育学会理事，河北省小语协会副会长，河北省小语学会特聘教授沧州师范学院、河北省作家协会会员。

于晓慧

于晓辉，沧州一中物理教师，高级教师，河北省骨干教师，人民教育出版社高中物理新教材培训专家，沧州市兼职教学研究员，核心教研团队成员、沧州市学科带头人。承担省市级教材培训讲座十余次；荣获河北省精品课程评估一等奖、二等奖；主持和参与多项省级科研项目；指导青年教师参加精品课程评估活动并多次获得省市一等奖；发表核心期刊论文十余篇，专着两部。

张志龙

张志龙，燕山中学语文教师，河北省特级教师，高级教师，河北省骨干教师，河北省优秀班主任，沧州市骨干教师，沧州市教学名师，河北省骨干教师。沧州市核心教研组成员，燕山中学校长助理，北京大学教研室年级主任。

董庆祥

董庆祥，燕山中学历史教师，河北省特级教师，高级教师，河北省骨干教师，沧州市教学名师、骨干教师，核心教研组成员，盐山县最美老师，县顶尖专业技术人才。近年来主持省市级项目5项。燕山中学校长助理兼教研室主任。沧州市第十五届人大代表，盐山县政协第十四届委员、常委。