2023年中小学教师职称申报工作已开始！
分类：网校动态日期：2024-10-03 15:17:06人气：
1. 申请名额
根据国《关于深化职称制度改革的意见》号文（中办发[2016]77号）规定，对于全面实行岗位管理、专业技术人员学历、技术水平与岗位职责密切相关的事业单位，职称评审一般应当在岗位结构的比例范围内进行。各地、各单位要对学校年度职称申报人数进行事前审核和控制，对单位核定的岗位结构比例内出现空缺的，严格进行申报审核。对在职人员与考核失业人员之和超过批准比例的学校，一般不予推荐推荐。对因职业发展需要确需申请推荐的，由省主管部门会同当地人力资源社会保障部门报省职称办公室批准，采取“多退少补”的方式进行过渡。 1、上层建筑比例超过10%的，退三进第一。尚未完成岗位设置和人员招聘的学校，暂停职称评审。
继续控制中小学高级教师总数，各区市（省级单位）要在推荐名额内择优推荐（见附件1）。通过材料审核、讲课等多种方式提出推荐，并将综合排名（含分数）和讲课及讲课评分（百分比制）报省职称办公室。省级单位的申报人由省级主管部门推荐。推荐工作坚持聚焦教育教学第一线，重点推荐长期工作在一线教学岗位、业绩突出、做出重要贡献、受到同行和社会认可的教师。推荐担任学校（不含村小学、教学点）领导职务的人员（含校长、副校长、校级党组织正副职）及教学科研、电化教育、设备、培训等各级教育行政部门所属事业单位中，学校本级领导和管理人员数量不得超过30%。同一学校（单位）推荐人不得超过1人。
2. 申请和推荐程序
各学校（单位）要按照规定程序做好申请推荐工作：在广泛征求意见、集体研究的前提下，制定推荐（审核）工作方案，报主管部门审核。备案；公布本年度学校（单位）各级拟职称招聘数量；符合报名资格者，参加竞赛报名；学校（单位）成立推荐委员会，通过多种方式对参赛教师的师德、能力、业绩、贡献等进行综合评估，提出评估意见；学校（单位）根据推荐委员会的推荐意见，集体研究确定推荐人选；推荐人选将在学校（单位）公开公示，接受社会监督。其中，各单位须提交推荐申请高级职称人员的师德师风书面说明（示例见附件2）。
自任职以来，有下列情形之一的，在规定期限内不得申报：
1、凡违反《新时代教师职业行为十项准则》、以非法方式表达诉求或有其他严重影响、损害教师形象和声誉的行为，不得报考本年度或下一年度。
2、年度考核基本合格的，缓缴一年。
3、年度考核或师德考核确定为不称职（不合格）者，缓学二年。
4、受到警告以上处分以及有弄虚作假学历、资历、成绩、抄袭他人成果等行为的，缓期三年申报。
3.网上申报
（一）全省中小学教师职称评审全部使用《江西省专业技术人员职称申报与评审系统》，实行网上申报、网上评审、网上评审。省教育厅设立的江西省中小学教师高级、高级、中级专业技术资格评审委员会不接受纸质材料。
（二）向江西省中小学教师高级、高级、中级专业技术资格评审委员会（省教育厅）提交个人网上申请，即日起至7月10日（区网上审核）及市评审委员会）报告时间由设区的市确定）。申请人应按照资质要求《中小学教师职称评审网上填报要求》（见附件3）和系统规定，如实填写信息，并扫描上传清晰的电子证明材料。上传材料须为JPG、JPEG或PDF格式扫描件，单个文件大小不超过2M。因申请人上传材料不明确、遗漏、误报或者未放置在指定地点而造成的后果由个人承担。提交申请材料后，原则上不再需要补充材料。
4. 网络审查
（一）在核定的推荐人数量内，学校（单位）必须根据资格和申请要求对申请人填写的信息和上传的证明材料进行一一审核，确保填写的内容真实、准确。准确，传送的材料完整、清晰，并按照《要求》对申请人的申请材料进行公示、展示，时间不少于5个工作日。如有弄虚作假或其他违规行为，不予推荐投稿。
（二）主管部门、市县人力资源社会保障部门要认真审核申请材料，重点关注申请人是否符合条件，上传的材料是否清晰、真实、有效、完整、规范，是否符合要求。上传的材料与填写的内容一致。对不符合申请条件或要求的，将注明问题并及时退回；如有舞弊行为，将被取消资格并列入“黑名单”。
（三）各学校、主管部门、市县人力资源社会保障部门要及时完成网上审核，申请材料需要修改完善或者资格审核的，及时通知申请人没有通过。省教育厅受理全省高级和省单位高级、中级学历在线申请。资格审查受理截止日期为8月10日。
5. 网上收费
资格审查费和评审费按照江西省发展和改革委员会、江西省财政厅《关于调整专业技术职称评审收费标准的复函》（赣发改委〔2004〕523号）规定的标准执行。
六、相关要求
（一）进一步加强思想认识。办好人民满意的教育，离不开一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。做好中小学教师职称评审工作，是分类推进职称制度改革的重要任务，是加强新时代教师队伍建设的重要举措。各地教育部门、人力资源社会保障部门和有关单位要进一步提高政治站位，充分认识中小学教师职称评审工作的重要性，确保党和国家重大决策部署落到实处。教师队伍建设落实到位，确保中小学教师职称改革各项措施落实到位，认真组织实施中小学教师职称评审工作，重点开展少先队辅导员、中小学健康教师、心理健康教育教师等教师职称评价，不断增强中小学教师的成就感和成就感。获得感，切实稳定中小学教师队伍。
（二）进一步向特殊教师群体倾斜。经济组织选派赴疆执行任务的教师，按照有关规定享受相应职称评定和聘任的优惠政策。各区市要按照我省改革和完善农村教师职称评价的要求，建立健全“有针对性地评价、有针对性地使用”的农村教师职称评价制度。对在困难边远地区农村学校任教满25年且仍在困难边远地区农村学校任教的教师，报考乡村教师高级职称的，享受“不聘用”优惠政策。受单位专业技术职务限制的，高级职称不占单位结构比例”。有条件的区市可以对音乐、体育、美术等学科教师、思想政治（德育、心理健康教育）班教师、幼儿园、特殊教育教师实行分类考核。
（三）进一步提高评审质量。要坚持把师德师风放在中小学教师评价的首位。各单位要把师德作为评价教师素质的第一标准，重点考核评价教师的工作业绩和教书育人的实际贡献，重点采用讲课、访谈答辩、专家评审等形式。评价方法。要建立健全同行专家评审制度，完善评审委员会的组织管理办法，扩大评审委员会成员范围，鼓励有条件的地方评审人员交叉交叉，积极探索途径获得社会和行业的认可。从事教育督导工作的教育督导人员、督学人员的工作量和绩效纳入考核范围。
（四）进一步加强监督管理。要规范学校推荐流程和委员会审核流程，确保每个流程不走形式、走过场。强化事中事后监管，强化公开披露，接受中小学教师监督。不断完善投诉举报机制，畅通问题举报渠道，对问题线索一一核实，确保事事有定、事事有答复。严禁在职称评审中利用职务之便为自己或者他人谋取利益。对以弄虚作假、秘密操作等违纪行为取得的职称的，一律予以撤销。
附件1
2023年全省中小学推荐高级教师人数
单元
推荐人数
其中，建议担任领导职务的最高人数为
南昌市
20
6
九江市
17 号
5
景德镇市
7
2
萍乡市
7
2
新余市
6
2
鹰潭市
6
2
赣州市
25
8
宜春市
18
5
上饶市
18
5
吉安市
16
5
福州市
14
4
赣江新区
1
1
省级单位
5
2
全部的
160
49
附件2
江西省中小学教师报考高级职称师德师风作风说明
（例子）
为贯彻落实教育部关于新时代师德师风建设和教师职业行为规范系列文件的精神和要求，在本系列高级专业技术人员报考推荐信中，我们坚持德才兼备、以德为先。经市教育局对报考人员的职业道德和师德进行全面检查，XXX等XX同志（名单附后）目前不存在违反教师行为规范和师德的行为。
特此说明。
xxx教育局
2023年XX月XX日
（各单位须向推荐申请高级职称人员提交师德师风书面说明，书面说明须加盖公章，并以PDF格式发送至邮箱szc2001@jxedu.gov.cn）
附件3
中小学教师职称评审网上申报要求
1. 学术资料
（1）2002年及以后取得学历的申请者须提供学信网颁发的有效《教育部学历证书电子注册备案表》，并在“学信网验证码”栏填写12位或16位验证码（有效）直至2023 年12 月30 日）。
（2）按照教育部《关于取消高等教育学历认证收费以及调整认证受理范围的公告》规定，2002年之前获得的学历提供《中国高等教育学历认证报告》（上学信网免费申请）；
（3）已获得国外学历学位者，提供教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》；
（4）获得港澳台地区学历学位者，提供教育部留学服务中心认证的《港澳台学历学位认证书》；
（五）党校、中专学历者，提供学生证、毕业生登记表等相关材料。
2. 岗位招聘材料
事业单位在职人员请上传连续号码《事业单位岗位聘用人员备案表》（预约时间以排班时间为准）。事业单位聘用的编外教师、民办学校教师必须提供聘任证明或者聘书。
3、教师资格证书材料
在“相关证明材料”栏中上传教师资格证书。
4、社保缴纳材料
申请人无需上传社保参加及缴费证明。他们只需在系统“相关证明材料”栏中选择“个人社保缴纳证明”，系统就会自动关联社保参保信息。申请人历史缴费月份要求不少于半年，且当前职称申请单位名称与参保单位名称一致。若现职称申报单位与参保单位名称不一致的，需在“其他”栏上传职称申报单位与参保单位的隶属关系证明，并附有双方加盖公章的附件必须上传当事人。
非在我省企事业单位从事专业技术工作，但人事档案由我省各级就业创业公共服务部门（原人才流动中心）保管的专业技术人员其社保缴纳情况不符合上述要求的，当地人力资源社会保障部门应当认真核实相关信息，报省职称办公室审批后，再组织申请。
5、工作经历材料
比对专业技术资格，首先选择专业技术工作经历类别，然后填写相应的经历内容，并上传相应的证明材料。主要包括《工作任务证明表》 《乡村学校任教证明表》 《班主任工作、循环教学经历（或毕业班教学工作）证明表》等
6. 论文及写作材料
（一）按照代表作制度实行，论文及出版物总数限制为6篇（篇）。内容必须与所申请的专业相关，论文必须按质量填写。
（3）论文必须分版块上传，包括刊物封面、赞助商页、目录页、正文页等。外文需上传中文译文。作品封面页、版权页、目录（摘录）页、摘要页、编委会名单页、作品字数页、章节（不超过10页）分别上传体现了工作的重点和创新点。
七、课题（项目）材料
（1）上传的课题（项目）内容必须与所申请的专业相关，并按质量填写。
（2）申请人须提供立项、结题（验收、评审）等完整的原始材料。上传材料包括项目立项及结项（验收、评审）材料封面页、个人排名、项目立项及结项（验收、评审）加盖单位印章页面。个人排名页须加盖项目立项单位或评审（验收）单位公章。
八、奖项及荣誉材料
主要目的是根据资质上传与“教育教学”、“教学科研”相关的成绩证明材料。奖励内容和荣誉必须与所申请的专业相关。
用户评论
哎呀，今年职称申报终于开始了，我早就期待着这一天了！希望能顺利评上中级职称，提升一下自己的职业发展。
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职称申报开始了？这对我来说是个大挑战，毕竟竞争挺激烈的。希望今年能有所突破，争取评上高级职称。
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2023年的职称申报，感觉难度又增加了。听说评审标准更严格了，真是亚历山大啊！
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终于等到了！中小学教师职称申报工作开始了，我打算好好准备，争取评上特级教师。
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每年这个时候都挺紧张的，职称申报开始了，希望我的努力能得到认可。
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职称申报开始了，我听说今年很多老师都在关注这个话题，感觉压力好大啊。
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2023年中小学教师职称申报，我一定要抓住这次机会，评上职称，让家人为我骄傲。
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职称申报开始了，但是我有点担心自己的条件不够，不知道能不能评上。
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每年这个时刻都让人既期待又紧张，中小学教师职称申报工作开始了，祝愿所有老师都能顺利申报。
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职称申报开始了，我打算提前准备，毕竟机会是留给有准备的人的。
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听说今年职称评审更加注重实际工作能力，这对我们这些一线教师来说是个好消息。
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职称申报开始了，但是我也担心评审过程不公平，希望有关部门能严格把关。
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2023年中小学教师职称申报，我打算参加培训，提升自己的教学水平，为申报加分。
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职称申报开始了，我希望我的努力不会被辜负，能评上心仪的职称。
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每年这个时刻都让我想起自己的老师，他们为教育事业付出了太多，希望他们都能评上职称。
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中小学教师职称申报工作开始了，我期待着能和同行们交流经验，共同进步。
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职称申报开始了，我听说很多老师都选择在这个时候离职，不知道这是否也是一种无奈的选择。
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2023年中小学教师职称申报，希望我的坚持能换来应有的回报。
有6位网友表示赞同！
职称申报开始了，我打算提前规划，争取在评职称的路上越走越远。
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