瑶台小学校长黄妙贤：扎根地方特色，打造家校教育

舞龙狮，传承非物质文化遗产

瑶台小学植根瑶台地区传统文化，将瑶台舞狮这一历史悠久的民间传统文化活动带入校园。这所学校位于广州火车站附近。每年元宵节期间，瑶台村锣鼓升天，喜气洋洋，龙狮腾空，栩栩如生。这是瑶台舞狮队来校园庆祝元宵节！

“非物质文化遗产迎新春文化走进千家万户”启动仪式现场

黄妙贤校长表示，学校的龙狮队是从无到有发展起来的。南势作为国家级非物质文化遗产项目，是瑶台村传承八百多年的优秀民间体育艺术。学校希望利用瑶台地区一直坚守的民俗传统，发展具有瑶台特色的学校文化，让每个孩子都能了解当地文化、传承当地文化。

在瑶台小学，几乎人人都会“舞狮”，学校还编写了校本教材《瑶台醒狮文化读本》，让学生了解民俗传统。同时，学校聘请了四位当地龙狮非遗大师来校任教。他们将南拳、红拳和岭南舞狮的基本动作结合起来，与学校师生一起创作了舞狮练习，让孩子们在课间休息时练习。充满岭南传统舞狮武术的韵味与精神！

正因为全校一起跳舞，孩子们的身体素质有了质的飞跃。 2019年，瑶台小学入选代表区参加广东省中小学生体质健康检测。全校师生、家长的共同努力，取得了100%的通过率、86.39%的优秀率的惊人成绩！

舞龙狮需要十几二十人的配合和默契，而观众看到的外部形状，表演者自己是看不到的，表演者浑身都是狮头和龙身。在培训过程中，团队意识逐渐深入人心。孩子们充分发挥了不怕苦、拼搏的精神，注重训练、持之以恒、正确学习、正确做事，屡创佳绩。因为好成绩、好消息的陆续传来，孩子们变得更加自信开朗，脸上的笑容也更加灿烂。

谈到这个话题，黄校长提到了令她印象深刻的两个孩子。这两个孩子原本是学校里比较“隐形”的孩子。他们信心不是很强，精神状态也比较差。但一次偶然的机会，他们加入了狮子觉醒队。日常的训练让他们能够和同学相处得更加融洽。每当大家一起完成训练任务时，快乐、积极的情绪也在感染着他们。渐渐地，两个孩子笑得越来越开心，和以前完全不一样了。

生动有趣的舞狮练习，将孩子们与优秀传统文化联系起来，让传统文化走进孩子们的生活，传承舞狮精神，为非物质文化遗产注入新的活力。

2018越秀区青少年光复文化嘉年华现场

不仅如此，龙狮还走出了校园，成为学校一张引人注目的名片。学校舞狮队多次受邀参加越秀区光复庙会表演，也在省市比赛中多次获得好成绩。广东电视台、广州电视台、南方都市报等对学校龙狮队进行了采访报道。母狮队成为广州的热门话题，进一步激发了孩子们对体育的热情和对传统文化的热情。

学校还坚持“协同育人、和谐发展”的办学特色，实施协同育人，扎根瑶台地区传统文化，积极推动粤文化进校园。除了龙狮的特色外，还融合了民间音乐、武术、民乐等，加入学校的特色课程，组建民间乐队。还首创了祠堂揭牌仪式，通过家长、学生、老师的共同参与，达到助学育人、文化育人的目的。

家校合作、协作教育

孩子在学校的优异表现，自然离不开家长的配合和努力。协同育人、和谐发展、办有区域影响力的品牌学校是瑶台小学的奋斗目标。家校合作是其中非常重要的一部分。

然而，如何有效地配合家长也是一个大问题。

学校第一座祠堂落成典礼。每年，一年级学生都会聚集在陈锦超祠堂举行“开光典礼”。家长们庄严宣誓，通过家长、学生、老师的共同参与，达到助学育人、文化育人的目的。这也是启动家校同校的第一步。

学校坚持走家校合作之路，每学期围绕德育主题举办亲子活动。 14年来，亲子活动已成为学校的节日。学校每学期还为各年级家长开设课程，开展家长主题辅导。每周都会给家长发送辅导短信，指导家长教育孩子。《瑶台报》办公室将提供家庭教育指导.抓住一切机会和渠道与家长沟通。长期以来，家长给予学校大力支持与配合。

瑶台小学要求每位教师成为家庭教育专家，对典型案例进行深入跟踪研究。要求每个学期、每个班主任都要跟踪一个家教薄弱、学习困难的孩子。老师会深入孩子的家庭和家长进行深入的调研。沟通、帮助和指导家长如何教育孩子。这种互相帮助与合作形成了良好的循环，加强了家校之间的联系，培养了家校之间的信任、支持和理解。如果家庭和学校共同努力，孩子们就能拥有一个更健康、更快乐的学习环境。

由于黄校长在家校混校的一系列努力，家长对学校的支持和认可度也迅速提升，涌现出许多家长支教的感人故事。

“蓬莱瑶台，美丽多多”捐赠活动现场

2019年3月，瑶台小学与西藏学校结对支教，同意赴西藏支教。家长了解情况后，家长委员会组织捐款支教，捐款总额达52413.5元。几位家委会代表将16大袋物品装上货场的物流车，跟着物流车到货场称重、支付物流费……六位家长代表亲自前往藏区播种知识和爱的种子。这是家校同伴支持教学的首次。

家长对学校的支持和理解是学校办学过程中的一大帮助。学校和教师双向通力支持教学，取得了丰硕成果，也得到了社会的认可。瑶台小学也不断整合校友及周边资源，全面链接家庭、社区、学校，走出了一条独具特色的办学之路。