构建城市文化景观——城城中学“玉泉”文学社发展简述

“玉泉”俱乐部“千人会”

城中城宽敞干净的走廊里，突然一阵明快悠然的歌声从耳边飘过。一个又高又瘦的男人，手里拿着一叠杂志，兴奋地走到了三楼。

“看看杂志吧。”还没等高瘦男子踏进玉泉文学社的门槛，郭俊平就走了出来，抓起了杂志。

城中文学社之所以取名“玉泉”，与城中一百多年的办学历史有关。 “城城中学的前身是清代玉泉书院。”郭俊平告诉记者。

这个又高又瘦的男人就是成都中学团委书记李玉强。近期他接手了文学社和学校团委的工作。李玉强非常欣赏那期的《古徵文学》这个数字。他称赞该杂志并表示：“我当时还是一名会计师，我们的千人大会就刊登在该期的第二、三期封面上，版式很好。”

李玉强口中的“千人大会”是2015年澄城县委宣传部、县教育局、县文联召开的会议，祝贺《古徵文学》杂志社并为郭俊平《诗意语文：走笔黄土地》举行捐赠仪式。来自全县中小学校长、玉泉文学社语文教师、学生等近千人参加了会议。一时间，人潮涌动，挤满了整个会议厅。

《类型块之间》的教育初衷

正如傅娟丽所说，社会上很多人关注文学社，对其“春天”感兴趣，最初源于孩子带回家的小《澄中学报》“大世界”。《澄中学报》和《古徵文学》是玉泉学会的报刊，但后者创建较晚。

然而，对于程中学校长王慧香来说，文学社的社会影响却让她更加欣慰。王慧祥说：“我和前两任校长都看重文学社的初衷，就是让书充满校园，用校园文学营造文学校园氛围，打造城中办学特色。”文学出版物投入相对较低，影响力较大。这个方法对于普通县城学校来说可能比较完美。

“文字一直是精神的载体，通过给每个学生一份报纸，我们可以通过多种形式，有效地为这些青年学子补充优秀传统文化、红色基因等‘优质精神食粮’。”立德树人、培养爱国主义精神是教育工作的核心，也是我们三代校长始终支持文学社的原因。”王惠祥说。

为了支持文学社的发展，王慧祥将原本“嵌套”在小办公室里的文学社活动室搬到了主教学楼三楼宽敞的会议室。他还提供资金支持，成立了专职导师负责文学社。

拥有20多年高中语文教学经验的郭俊平是文学社的全职导师和负责人。谈起这个问题，郭俊平一脸高兴：“我喜欢写作，所以这件事就让我来负责吧。我不仅可以全力以赴地学习写作教学，还可以精心培育好的写作苗子，我可以我的写作技巧可以保持很多年。”教学经验通过期刊辐射到学校3000名师生，着实令人耳目一新。”

自从郭俊平全职负责文学社以来，他把热情转化为工作动力。在学校的支持下，他不仅创办了《古徵文学》双月刊杂志，作为学生、教师和社会文学创作展示的平台，还修订了《澄中学报》，调整了十几个栏目，组建了一支团队。兼职教师编辑，将期刊融入学生论文发表、教师阅读指导、教师语文教学经验交流、学生学习资源供应库等多种功能。作为教育教学的“推动者”；制定了一系列社会规则，使文学社的活动规范化、制度化。近年来，在他的努力和探索下，《澄中学报》和《古徵文学》被中国当代文学研究会校园文学委员会评为“全国优秀校园文学报纸”，文学社还荣获“艺林青年”作家培训基地”、“全国七十八个优秀校园文学社”、“全国示范校园文学社”等荣誉。

现任文学社副社长、高二学生张轩菲告诉记者，高一写字时，她总感觉笔尖发干，很多感受无法用言语表达。自从入选文学社以来，每周三的社团活动中，我都坚持在积累本上积累单词、词组，聆听郭老师的名著，时不时与来学校的作家交流，系统地进行写作。阅读、讨论和练习写作。经过一年多的时间，她的作品已发表在《漫维》 《华山文学》等刊物上，并多次获得征文比赛奖项，阅读水平也提高了很多。她说，“作家梦”的种子已经在她心里悄然诞生。

冬去春来，“玉泉”不仅滋润了学生，也滋润了老师。一些喜欢文学的语文老师逐渐自愿聚集到文学社周围，成为文学社的兼职编辑。读书、交流、选文章、自己动手、写高考文章……付娟丽的视野不断拓宽，她的商务写作能力也在突飞猛进。去年，她成为中国当代文学研究会校园文学委员会委员。城中已有7名像付娟丽这样的老师。

一路上风景更美

冬去夏来，“玉泉”俱乐部成立已经19年了。一路走来有坎坷，也有成长。玉泉也经历过手稿来源匮乏的困难。我还面临着学校语文师资短缺、教学任务繁重、高考压力大、无法招到老师来照顾文学社工作的考验。然而，本着“母语教学永远是教学的基础，文学社是母语教学最好的辅助手段”的共识和办学理念，三位校长高举校园文学大旗，要么奖励、开放资金或招募人员。克服重重障碍，文学社的发展并未中断。

2016年，国家开始倡导校园社团建设，渭南市也把社区建设作为推进素质教育的重要抓手，全面启动推进工作。此时，学校在资金和管理上重点支持文学社的发展，玉泉也迎来了重要的发展时期。特别是2015年，在原有《澄中学报》内容的基础上，拓展了《古徵文学》的内容，创作了010-30000，为校园文学的发展搭建了高端平台。演讲、朗诵比赛、教材戏剧写作表演、微电影拍摄等活动以及千余名学生荣获各级各类竞赛奖项，为文学社和兄弟学校赢得了良好的社会声誉。省内外纷纷前来参观学习。

校园文学社如何发展壮大？郭俊平总结道：“一是要有好的制度，比如活动制度、考勤制度、奖惩制度等，并严格执行；第二，要有学校的支持，而且这个支持必须是始终如一的；第三，要有专业的专职导师；第四，要有专业的专职导师；活动要丰富多彩，第五，出版物要有特色。”