武汉学区房系列:江汉区中小学教育格局如何? (向下)

分类:网校动态日期:2024-10-01 06:25:14人气:


一、江汉区的初中和小学概况

江汉区有初中14所,其中公办学校12所(其中九年一贯制学校1所,即武汉一初民园),民办(公办民办)学校3所(即一初汇泉、外国学校美国和加拿大分校)、春苗学校)。江汉区有小学30所,其中公办学校27所(其中九年一贯制学校1所,即武汉一初民园),民办学校3所(即红领巾国际学校、外国学校美加分校、春苗学校) 。此外,江汉区计划新建初中1所、小学2所,改扩建初中3所、小学1所。

上述江汉区中小学不包括武汉外国语学校(含小学、初中、高中)、长青一中(九年一贯制学校)、长青树实验学校(九年一贯制学校)、长清实验小学。武汉市教育局直属学校4所。初中、小学分布如下图所示。

江汉区初中、小学分布图

【相关学校说明】:

1、清芬路小学:因旧城改造,2021年暂停招收一年级学生,原对口服务范围内的学生暂时调整至周边小学入学。

2. 武汉一初金雅校区:公办学校。原名宜初惠泉金雅园校区(功神民)。 2021年6月,从功申民学校回归公办学校,并已更名以适应学校范围。包括大兴第一实验小学金雅园校区和红领巾学校阳光花园校区。

3、武汉一初汇泉前进校区:公(民)办学校,保持原状;不过,根据2021年5月《民办教育促进法实施条例》的修订文件要求,未来也将归还给公立学校,但具体如何操作,目前还没有细节。

4、武汉一楚东校区:公办学校。 2020年9月,第一楚东校区投入使用。原楚京汉第一校区停止招生。

5、武汉第一楚书院(亦楚CBD校区):江汉区唯一一所九年一贯制公办学校。位于振兴二路与振兴三路之间,主要服务CBD区域。其中,小学仍为大兴实验小学,处于贷款状态(因土地问题短期内无法建设新校),班级较少,对应中城悦城、华发众城汇;中学(即CBD第一校区)对应范围包括小学和红领巾学校CBD校区,规划规模30个班、1500个学额。

6、红领巾学校:江汉区唯一一所省级示范小学。分为CBD校区和阳光校区,是一所公立学校。

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7.红领巾国际学校:是一所位于三环路旁的私立学校。学校原名红领巾寄宿学校阳光校区。但根据教育部文件要求,今后学校名称中应去掉“红领巾”三个字,指的是武昌区武汉瑞景小学(原武汉小学寄宿部)。

8、红领巾实验学校:又名红领巾第二小学,是一所位于二环路旁的公立学校。它为万科汉口传奇K3、K4、K5和K6地块的业主提供服务。 2021年设有18个教学班、810个学位。9月正式开课。据了解,这所小学是一所新学校,实际上与红领巾学校不同。不过,学校的硬件设施状况良好。

9、红领巾精武学校:位于精武路,服务于越秀国际金融中心、南国中心业主。这也是一所新学校,是一所公立学校。学校性质以传说中的汉口红领巾实验学校为原型,位于万科正对面。设有24个班级、1080个学位,将于2021年9月正式开课。

10、大兴第一实验小学:公办学校,原大兴路小学北校区。 2011年,大兴路小学南北校区独立办学。南校区保留大兴路小学原名,北两个校区统一更名为“大兴第一实验小学”。 “一所实验小学”,包括新华家园校区和金雅园校区。

11.汉口辅仁小学:一所公立学校,有两个校区。一是老校区,位于京汉大道五光旁(轻轨一号线礼济北路站C出口)。原名环坡路小学;另一个是CBD校区位于武汉中央商务区褚世家以北,规划规模18个班、810个学位。

12、拟改扩建中小学4所:第十二中学(位于航空晓路15号)、新华夏路中学(位于江汉区长青五路43号)、 71中学(位于姑嫂树路85号)、吴家墩小学(位于下粑牛洲158号)。

13、拟建中小学3所:马场路初级中学(暂名,位于马场角路中段)、长庆一路小学(暂名,位于长庆一路与银墩路口)路)、机器电路小学(暂名,位于吉店电路姑嫂树菜市场旁)。

14、外国学校美国和加拿大:根据2021年5月《民办教育促进法实施条例》修订文件要求,外国学校美国和加拿大这个名称今后将不再存在,必须更名。 (有兴趣的读者可以阅读清空云鹤之前写的《民办教育促进法实施条例修订了!公参民和民办学校,未来将如何?》或者《民办教育新政后,武汉市的公参民学校会被取消吗?》,文中有专门的分析。)

二、民间非正式的江汉区初中学校排名

江汉区初中民办家长圈非正式排名分为4类(注:同一梯队内排名不分先后):

1、第一类:一初汇泉、外学美嘉等在全区、全市名列前茅的知名初中。

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2.第二类:【长清一中】(市公办,学生注册地在江汉区)、【长青实验学校】(市公办,学生注册地在江汉区)、第一小学学校、第十九、第十二小学初等教育较强的公立初中(含公立初中公本部、省示范高中初中)。

3、三类:友谊路中学、新华夏路中学、天门墩中学、75初中、人民中学等普通公办初中。

4、第四类:36初中、28初中、71初中、先锋中学、51初中及其他普通公办初中。

【分析】:

1、根据2021年部分初中考试成绩和生源分配数据,与民办家长圈江汉区初中梯队划分基本一致。

2、与各初中相对碎片化的数据相比,分配学生数的分布在很大程度上更能体现各初中的整体实力。在上一篇文章中,晴空云鹤通过学生数据分布,对江汉区初中格局进行了专题分析,结论如下:(1)一年级汇泉“最占优势”,会计占江汉区在校生总数的30%。 %; (2)长青一校、长青实验学校“齐聚”,约占江汉区学生总数的25%; (3)初一、十二初、十九初三合计占比接近15%。这意味着6所初中获得了约70%的招生名额,而其他10所公立初中只能获得30%的招生名额。

3、随着江汉区初中教育格局的固化,强者恒强的马太效应日益凸显。即使是友谊路中学、新华夏路中学等老牌公办初中也未能逃脱衰落的命运,成为教育失衡的受害者,令人遗憾。然而,从友谊路中学2021年中考的喜讯中,人们可以看到友谊路中学自强不息、崛起的势头。

三、江汉区的“多校划片”

江汉区虽然没有像武昌区那样的“八项义务教育优质学区计划”,也没有像江岸区那样的“农行三学区制”,但江汉区也积极探索了一些教育改革,重点推进高质量的教育。为实现均衡发展,2016年试行“多校分配”,方式是学生在多所小学自愿报名,通过电脑分配(俗称“抽签”)录取学生。

2017年,江汉区“多校划区”改革更加激进。优质初中武汉一中不再招收口红围巾学校学生。而是全部招收具有江汉区学籍的小学毕业生,采取随机抽签的方式。此外,新华霞路中学、第七十一中学、天门墩中学、先锋中学四所普通初中也实施了“多校分区”。

四、江汉区小升初(即小学对口初中)划片上学范围

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江汉区小学不按居住地址、户籍地址招生。多年来,一直采取单校分区,即区内小学毕业生轮流就读区内不同初中,或多校分区。录取方法。下表为2021年小学和初中招生服务范围。

江汉区小学对应初中定点招生范围

【简析】:

1、结合此前对应的小学至初中招生范围,从上表2021年的情况来看,晴空云和发现2021年有一些新的变化。

2、最显着的变化是,武汉退出了实施多年的“多校划区”做法。新华夏路中学、第七十一中学、天门墩中学、先锋中学等多所三线普通初中继续实行“多校分区”。但可以预见的是,这种情况下的“多校划区”并不会产生真正的效果,只能说聊胜于无,收效有限。

3、当然,改革意味着现有利益结构的重新分配,难免会遇到一些阻力。教育主管部门难免也会有一些顾虑。这一点,从前文简述的长青园学籍划分之争就可以看出。作为一个旁观者,晴空云鹤有一些想法和看法不能多说,以免引起无端的批评和争议。

五、江汉区的小学概述

根据民办家长圈对江汉区小学的评价,江汉区较好的小学主要有:红领巾学校(省级示范小学)、大兴路小学、黄陂街道小学、万松园路小学、华中立小学、汉口辅仁小学、大兴第一实验小学等(注:这些小学排名不分先后,具体分布图、对应初中等)上一篇文章中有详细介绍。)

用户评论

呆檬

哎,江汉区的中小学教育格局确实挺有意思的。听说这里的学校教学水平很高,但房价也跟着水涨船高,真是让人又爱又恨啊。

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不忘初心

我朋友的孩子就在江汉区的学校读书,整体来说,学校的教学质量和环境都不错。但学区房的价格,真的是让人望而却步。

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ok绷遮不住我颓废的伤あ

标题里的“如何”问得好,江汉区的中小学教育格局,我感觉还是以应试教育为主,希望未来能更多元化一点。

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服从

我儿子明年就要上小学了,一直在关注江汉区的学区房。听说这里的学校很注重素质教育,但是否真的如此,还得实地考察。

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优雅的叶子

江汉区的中小学教育格局,我觉得挺均衡的,各个学校都有自己的特色。但是,这房价,我真的接受不了。

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何必锁我心

听说江汉区的学校师资力量雄厚,但是否真的适合每个孩子,这个还得看具体情况。

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从此我爱的人都像你

这江汉区中小学教育格局,简直是家长们心中的圣地,为了孩子,就算再贵也愿意买。

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南宫沐风

我比较关心江汉区中小学的教育资源分配问题,希望政府能更加公平。

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怅惘

标题说“如何”,我觉得江汉区的中小学教育格局,关键还是看家长和孩子是否匹配。

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矜暮

江汉区的学区房,简直是个无底洞,越往里跳,越觉得深不可测。

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嗯咯

我邻居的孩子在江汉区的学校,整体感觉学校管理很严格,孩子成绩也一直挺不错的。

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爱你的小笨蛋

江汉区的中小学教育格局,我个人觉得还是不错的,就是学区房的价格让人望而却步。

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封锁感觉

听说江汉区的学校很注重学生的全面发展,但我更关心的是,这样的教育模式能否让孩子真正受益。

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堕落爱人!

这江汉区的学区房,简直是家长们心中的香饽饽,有钱都买不到啊。

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纯情小火鸡

江汉区的中小学教育格局,我觉得关键在于如何平衡教学质量与教育资源分配。

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陌離

我朋友说,江汉区的学校虽然不错,但家长们的教育焦虑也不小,希望学校能多关注孩子的心理健康。

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呆萌

标题提到的江汉区中小学教育格局,我觉得关键还是在于家长的正确引导和孩子的自身努力。

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淡抹丶悲伤

江汉区的学区房,让我这个外乡人深感压力,但为了孩子,咬咬牙还是得拼一把。

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浅嫣婉语

听说江汉区的学校很注重学生的个性化发展,但这样的教育模式是否适合所有孩子,还是个未知数。

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