开学季即将来临，又到了“换新”的时候了！ @同学们、家长们，暑假进度条即将加载。

给新生带来“新”的欢乐

红地毯、迎宾门、朱砂启蒙……迎宾仪式充满欢乐感

新生报到是开学前的一项重要工作。记者近日走访获悉，海口市中小学新生报到时间有所不同。部分学校已完成新生报到工作，如海南华侨中学、海南师范大学附属中学、海南农垦中学、海南国兴中学等学校。一年级学生的军训已经开始。

海口琼山二中（以下简称琼山二中）七年级新生报到定于8月26日进行。当天上午，记者来到学校门口，看到带着孩子报名的家长络绎不绝。学校安排多名保安人员开展指导工作。学校操场上，不少家长排队为孩子购买校服。几名工作人员正在有条不紊地进行登记、开具收据、发放校服。 “今年秋季学期，我们计划招收七年级900名学生，目前大部分新生已经完成注册，随机分班也已经完成。”琼山二中教务处处长付瑞华说。

8月28日上午，海南农垦中学七年级新生在志愿者的带领下踏上红地毯，穿过“迎宾门”。 “学校今年第一次为七年级新生举办欢迎仪式，仪式感十足。”该校七年级主任姜玉英表示，七年级学生正处于身心发展的转折点。学校希望通过隆重的仪式，让新生能够从小学生到中学生的角色转变。当天，学校还安排新生熟悉校园环境并进入各自班级与班主任见面，向新生讲解校规纪律、开学安排等。据了解，该校七年级新生军训安排在9月2日至9月6日，与高中一年级新生军训错开。

8月29日下午，记者走进海口市金钰学校。一进校门，他就看到了一扇红色的“迎宾门”。巨大的LED屏幕上写着“热烈欢迎新老师、新同学、家长朋友们”。热烈欢迎的气氛扑面而来。 “8月31日，学校将为一年级、七年级新生举办迎新会，带领新生参观教室、宿舍、食堂等，帮助新生尽快熟悉校园环境。”金育学校教研室副主任黄兆晶表示，为了给新生提供一个全新、明亮、安全的校园环境。学校提前安排老师打扫教室，将课桌椅摆放整齐。同时，安排人员对电风扇、空调、饮水机等进行检查和清洁，并对公共区域进行消毒和油漆。学校围墙等

记者还了解到，海口市梅园小学一年级新生入学定于8月31日举行，届时将举行“朱砂启蒙”仪式，以独特的仪式弘扬中华传统文化。

新教师的新挑战

“全心全意关心、理解学生，与学生双向合作”

每到新学期开学前，海口不少中小学都会有新教师加盟。海南农垦中学七年级（11）班班主任陈文利就是其中之一。

“临近学年，学校对我们新老师进行了系统的培训，作为班主任，我要额外学习班级管理等内容。”陈文丽告诉记者，她此前曾参加过海南大学大学生志愿服务白沙黎族自治县中西部项目。我从事教学工作一年了，积累了一定的教学和管理经验。 “加入肯中学，成为一名班主任对我来说是一个挑战。我必须努力学习，提高自己的教学技能，同时加强班级管理能力。”陈文丽表示，她将用心关心、理解学生的学习、生活、情感。取得学生的信任和认可，努力营造师生“双向走”的良好教育氛围。

“海口金育学校今年还迎来了一批新教师，学校对他们进行了细致、全面的岗前培训，涉及教学、教研、管理、心理等方面。”黄兆晶告诉记者，学校28日刚刚召开了中层干部扩大会议，部署开学前的各项准备工作。其中，新教师岗前培训明确要求将师德教育放在首位。同时，采用“师徒结对”模式，带动新教师尽快完成学习培训。推动。

新学期，新起点

开学第一课：说奥运话、感恩、讲安全……

在开学的所有准备工作中，第一课无疑是重中之重。如何同时做好“规定行为”和“可选行为”，给了很多学校管理者很多思考。

记者从采访中获悉，海口金钰学校第一堂课不仅以安全教育为主，结合即将到来的第40个教师节，融入“感谢老师”，帮助学生与老师、学校建立良好的关系。和老师们。对教育的正确认识，在学生与教师之间架起一座情感桥梁，促进师生关系和谐发展。

“奥林匹克精神和拼搏精神是宝贵的精神财富。”姜玉英告诉记者，海南农垦中学七年级第一课将以中国运动员在巴黎奥运会上的拼搏精神为主题，培养学生的竞技技能。精神、战斗精神和爱国主义精神。

新教材、新要求

我们来听听老师们是怎么说的

新学期，一年级和七年级迎来了新教材。按照教育部工作部署，今年起全国小学、初中起将使用道德法治、语文、历史三科统一教材。秋季学期。其中，2024年秋季学期小学一年级和初一年级使用； 2025年，供小学一、二、三年级和初一、二年级使用； 2026年，义务教育阶段所有年级全部更换。如何适应和掌握新教材，是新学期相关学科教师必须做好的重要准备。

“新教材对教师的教学思想、能力和水平提出了新的要求。”海口市金隅学校二年级班主任、语文教师陈俊飞表示，以新一年级语文教材为例，课文选择、排列顺序、拼音教学等方面发生了明显变化。在文字选择方面，增加了《两件宝》、《我爱我的祖国》等新文字，并替换了部分原有文字。

“新教科书强调了阅读的重要性。”陈俊飞拥有多年一年级语文教学经验。对比新旧教材，我们可以发现，新教材更加注重培养学生的阅读能力，这也需要教师做好准备和教学。变化，“在我个人的理解中，教师可以提前提出问题来引导学生思考，但现在教师需要在学生思考和提出问题后回答和引导学生的问题。”陈俊飞表示，新教材还更加注重学生英语口语交际能力的培养，相关课文由原来的每单元4篇增加到每单元6篇。