浙江省普通高中毕业生综合素质评价表

根据《浙江省普通高校招生工作实施意见》的要求：普通高中毕业生必须经过综合素质评价。

综合素质评价包括道德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践五个方面。

坚持综合评价、客观记录、民主评价、公开公平、简单实用的原则，按照客观描述、民主评价、公示确认、建档程序形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。

2、综合素质评价表有什么用？

综合素质评价作为新高考、综合评价等招生模式考核的一个维度，是推进素质教育的重要制度，是新高考“两基一参考”的重要参考考试改革。一份优秀的综合质量评价档案有以下好处：

1、优秀的综合素质评价成绩可以成为各院校“三位一体”和“强化预科计划”的入场券，甚至可以按比例计入综合成绩。

2、如果简介内容足够丰富，有亮点的话，在参加强基计划面试时绝对是加分项。 （面试问题将重点参考文件内容）

3、综合素质评价表如何编制？

高一、高二是打好基础、提高综合实力的阶段。最好打好学习基础，关注学校的期中、期末考试成绩。

同时，在能力范围内，多参加社会实践活动、班干部选举、省联赛等。获奖排名的获奖证书一定要保留好，整理好，丰富材料。

最好有一定的学科专业知识，规划学习和积累知识，离自己的目标专业更近，多了解自己想申请的学校和专业信息。

夏天和游子：高三需要注意两个时间点：

高中第一学期结束时（一般为12月），评价系统将为每个学生生成《浙江省普通高中学生三位一体招生综合素质信息表》，并提交给省教育考试院。

毕业前，评价系统为每个学生生成《浙江省普通高中毕业生综合素质信息表》，由省教育考试机构在统一考试招生中提供给高校。

在这两个时间点，同学们一定要注意填写好所有信息，关注每一个报名和选拔的时间点，做好报名工作。同时，我们将全力以赴冲刺高考。毕竟，高考成绩才是最重要的。

注意：高三12月份，学生还需要完成一份【自我陈述报告】，要求500字左右，展现学生高中三年的成长和收获。

主要内容可以包括以下几个方面：

学习情况：学习经历、擅长科目、平时成绩

特长及爱好：艺术专长、课题研究、未来规划

竞赛：学科竞赛、艺术体育、征文竞赛、创作发明

素质和能力：班委任命、社会实践、志愿者活动、研究性学习（如大学研究营）

综上所述，综合素质评价表就像学生的简历，而简历上的内容基于忙碌的高三显然很难完成。

夏柚：