《山西教育》 专访张阳官校长谈临汾一中办学特色

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近日，我校校长张阳官接受了《山西教育》的采访。采访中，张阳官校长就新的高考教育教学运行模式、校园绿化、节能减排、校园文化艺术特色、校友事业、对外交流和教育援助等方面做了发言。详细而深入的介绍。

原文发表于《山西教育》 2024.2第1253期校管科——临汾一中高质量发展之路专题。

记者：张校长您好，您来临汾一中以来都做了哪些工作？

张阳官：临汾一中作为一所具有深厚文化底蕴的百年学校，应该有自己独特的文化情怀。 2015年，我作为校长来到这里，开始着力打造独特的校园文化。当孩子们走进校园时，看到的不应该只是呆板的建筑，而应该将教育理念融入其中，让校园充满文化气息。因此，我们在教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼等校园建筑上设计、布置了校风校训、办学理念理念、励志故事等相关标语。现在，无论你走到校园的哪个角落，都能感受到浓郁的校园文化氛围。我觉得这种潜移默化的影响是非常重要的。

记者：是的，一进校园，我们就感受到了浓厚的文化氛围。

张阳官：是的。这是第一步。紧接着，我开始建设“绿色校园”，即建设花园学校。学校占地455亩。我决定建设一所集自然景观和人文景观于一体的花园式学校。我们首先对校园进行了总体规划，然后开始介绍各类花草树木。原则上，能在北方地区生存的，应逐步引进。例如，学校专门从菏泽市引进了1200个牡丹新品种，还有一些来自外地。从该地区引进了玉兰、樱花、连翘、玫瑰等。我们还在西一号教学楼前种植了各种果树，如山楂、核桃、苹果、柿子、梨、枣子等，并命名为“桃李园”，它可以承受每到秋天，果实累累，格外引人注目。每年科技节期间，生物组老师都会组织学生对校园内的植物物种进行鉴定和登记。目前，约有180种。校园中心有一个人工湖，一直没有名字，因学校旧址在临汾市解放西路莲花池，所以我们决定将其命名为“莲花池”。从解放西路的荷花池到新校区的荷池池，这个脉络不是相连的吗？也印证了“百年名校，文化同传承”的说法。荷塘周围种植垂柳，池塘内还种植一些水草、荷花等。学校里饲养的一群鸭子每天在池塘边嘎嘎叫、游来游去，给老师和学生带来了无尽的乐趣，尤其是池塘。旁边有一艘小船，可以拍下美丽的风景。校园里充满了“诗情画意”。临汾一中还负责为许多社会考试和会议提供场地。临汾一中已成为临汾市一道亮丽的风景线。我们希望来过学校的人们能够把对临汾一中的感受转化为对临汾一中的感受。为城市的整体印象加分。

记者：您在本刊发表文章，学校被评为全国节约型公立院校示范单位。当时你做什么工作？

张阳官：我刚来学校的时候，就发现了一些管理上的疏漏。例如，校园的路灯全部采用300瓦的灯泡。不管有没有行人经过，它们都亮了一夜，所以我把灯泡都换了。我安装了一个50 瓦的LED 灯泡。这样一来，一周的用电量就和原来一天的用电量相差无几，节省了不少电费。第二项是将楼道内的开关灯全部更换为红外感应灯。当有人在时它们会亮起，当周围无人时它们不会亮起。这一变化使教师和学生更加方便、安全。特别是夜间巡逻的工作人员可以根据照明情况调节灯光。快速确定哪里还有人，节省另一笔费用。另一个问题是厕所的冲水方法。我们把以前的定时冲水改为红外感应冲水，这样没人的时候就不会浪费水了，一年节省了30万元左右。当然，这不仅仅是钱的问题，更是师生树立环境保护和节约意识和习惯的问题。又如，下雨时将雨水引至湖中备用，浇花时从湖中抽水等。学校被评为全国节约型公共机构示范单位，是也是对我们工作的认可。

记者：新高考改革在山西省实施已经两年左右了。学校如何开展相关工作？

张阳官：总体来说，我校从原来的高考模式向新高考模式的过渡还是比较顺利的。临汾一中每个年级设有30个教学班，学生总数4500余人。与以往相比，新高考改革实施后最大的变化是学生有了更广泛的选择范围。理论上，有12种学科组合可供学生选择。 2018年以来，学校选派教师到南方部分省份学校学习交流。回国后，他们结合学校实际情况，反复研究开发了相应的新高考教学运作模式。新高考实施第一年，我校以问卷的形式调查了学生可能的选择。学校并没有刻意引导学生，而是让他们自由选择并写下理由。没想到，学生们选择的科目还比较整齐，和我们原来的班级设置没有太大区别。学校目前提供4个组合，3个理科组合（物理和化学、生物、物理、化学和政治、物理、化学和地理）和1个文科组合（政治、历史和地理）。其实，学生们都很清楚，自己选择的学科组合是与高考录取的专业相对应的。如果他们选择相对热门的组合，就能进入更多有招生计划的学校，这些专业的录取比例也会比较高。更高。我们原本计划开设两天班，但需求不多，所以成功过渡到新的高考教学模式。这种相对稳定的模式更有利于我们的管理和教学质量。目前高二班有18个理化班、3个理化班、3个物理地质班、6个文科班。与过去相比，政治、地理教师的需求只有细微的变化，我们很快就做出了调整。 2023届高中新生尚未进行组合。

记者：作为一所优质学校，老师和学生一定承受着很大的压力。学校采取哪些措施缓解师生心理压力？

张阳官：我们学校的学生文化课基础比较好。我们在保证正常教学不受影响的情况下，为学生组织了丰富多彩的课外活动，让学生走出课堂，拥抱更快乐、更完整的教育生活。我们学校的活动可以概括为“三四节”。 “三周”，第一个是“学校教育周”，一共10天，我们会给刚进入高一的新生发放《入学教育读本》。阅读书共10章，帮助学生尽快了解和适应高中生活。二是每年教师节期间的“感恩周”。学生们通过各种主题活动表达对老师、对父母、对国家的感恩。第三个是刚刚过去的“法治教育周”。由于每年12月4日是国家宪法日，我们把这一周称为“法治教育周”，开展一系列法治主题教育活动。特别是，我们会组织学生参观法庭、旁听庭审，还会组织学生开展模拟法庭活动，不断增强学生的法律意识。 “四节”是指上半年的文化节、艺术节，下半年的体育节和科技节。每届节日持续一个月左右，有约30项主题活动。目前，我们学校正在举办科技节。举办文化节、艺术节有利于培养学生的人文精神，举办体育节有利于学生强身健体，举办科技节有利于培养学生的科学创新精神。这样，就实现了“五育”同步发展。除了“周三周四节”之外，我们还有各种主题晚会，比如由一二年级学生自编自导自演的元旦晚会。高三的活动主要围绕高考展开。一是高考前300天的8月7日的动员大会和成人礼；另一个是高考前200天。我们带着学生们从校门口出发，沿着河西岸步行。步行至平阳桥再至滨河东路，绕汾河公园步行约20公里，这是高考前200天的20公里徒步励志活动；高考前100天将举行为期100天的宣誓仪式。 5月30日高考前夕，我们还将举办一场盛大的晚会。每个月都会有大学老师主动或受邀为我们的学生介绍最新的科研成果和科普讲座。比如清华大学、北京理工大学、北航大学、南京大学、西安交通大学等最近都来了，更好地刺激了学生。学习热情和好奇心。

休闲活动

记者：我还记得您曾在我们杂志上发表过一篇关于“校友生涯”的文章。开展这项工作的机会是什么？

校友风采

毕业生返校授课

记者：我们发现学校的老师都很年轻。学校在青年教师培养方面做了哪些工作？

张阳官：我们在老校区的时候，学校规模比较小。搬入新校区后，学校规模扩大了很多，所以我们从2011年开始就不断招聘额外的教师。目前，学校的教师都比较年轻。自2016年起，学校每年举办一次课堂教学竞赛，每届都有重点。比如去年的“三新”课堂教学竞赛，它指向的是新高考、新课程标准、新教材。之前也举办过青年教师综合素质竞赛等，我觉得竞赛是教师专业成长最好的磨石。我校教师每年也有很多外出交流学习的机会，力求让大家“见多识广”。近期，部分骨干教师赴北京、西安、南阳、太原等地学习。前段时间，南阳市教育局局长带40多人来到我校。学校互访交流、校际联合学习研究都比较正常。

南阳教育代表团莅临临汾一中参观交流

青年教师培训

记者：近年来，有关县高中振兴的话题频频被提及。临汾一中是否承担帮扶任务？

张阳官：是的，我们成立了临汾一中教育集团，目前负责帮扶8所学校，分别是莆县中学、汾西中学、西县中学、富山中学、安泽中学、临汾二中中学、洪洞一中、临汾市第一实验中学。基本上每周，我校都会根据兄弟学校的需求，派出老师到各个学校进行师资培训，给学生讲课，进行多方位的交流，力求让更多的师生享受到优质的师生教育。临汾一中教育资源引领临汾教育迈向更高水平。

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