突发新闻：东北育才、省实验中学、沉阳二中政策最新解读！
分类：网校动态日期：2024-09-23 15:40:43人气：
辽宁省教育厅发布通知
大家可能会有疑问，这三个学校很强吗？为什么这三所学校没有遵守目标出勤率政策？如果指标到校政策全面覆盖，对整个沉阳中考会有多大影响？
那么就让小编为大家一一解答以上问题吧！
第一个问题是，这三个学校很强吗？
沉阳的老师、家长、学生基本上没有没有听说过“三校”（沉阳人常用的一个词）。这三所学校每年在沉阳市中考排名中始终位居前三名。
这三所学校，尤其是前两所，几乎是不分上下。东北教育总体上是一流的，理科科目较好，省级实验平均分较好，文科优势较大。不过，三所学校的实力相差并不是很大。他们的中考录取分数线相差不超过3分，可见竞争之激烈。
这三所学校也各有千秋。下面我就给大家简单介绍一下这三所学校。
1.辽宁省实验中学
辽宁省实验中学
辽宁省实验中学，又称“省立实验学校”，始建于1949年，原为东北实验学校，后更名为省立实验学校。
2017年高考，辽宁实验中学一等录取率达到恐怖的99.1%，近300名学生理科成绩超过600分。
学校的教学风格与北京人民大学附属中学的教学风格非常相似，注重所有学生的全面发展，而不是仅仅注重应试成绩。每年都有不少学生考入清华、北大，也有不少优秀学生前往海外名校深造。
它在整个辽宁省招收优质生源，当然主要集中在沉阳。与其他高中不同的是，省实验虽然位于皇姑区，但招生并不局限于地区。各学校均可申请省级实验。只要成绩符合标准，就可以被录取。
2019年省实验中考录取分数线为731分（满分760分），位居沉阳市所有学校第一。
2.东北育才学校
东北育才学校
东北育才学校是一个非常大的公立教育集团。学校包括育才幼儿园、少儿班、小学、初中、高中。我们平时所说的东北育才学校一般是指浑南区的育才本部高中和科技高中，简称“本高”、“科高”。
学校始建于1949年，主校区位于辽宁省。是教育部直属重点中学。最初只有小学，后来演变为幼儿园、小学、初中、高中四个级别。
人才培养体系与其他学校的教学体系不同。他们有自己的“育才流”选拔考试。学生从小学开始，必须参加育才初中分校选拔考试，初中毕业后，必须参加育才高中分校选拔考试。
分流考试被推荐并录取的学生可以直接升入育才初中或高中，而被拒绝的学生如果想升入主校就只能重新参加中考。对于他们来说，在极短的时间内重新学习中考知识和练习是极其困难的。
当然，育才系的大部分学生都可以进入育才系统的学校。只有少数人会被迫参加中考，很少有学生会重新进入育才系统。
育才流考各科试题均不公开，比中考难度大得多。基本上很多孩子在小学就已经学过初中的知识，初中分离后就会提前补习高中的知识。这种超前的学习导致孩子压力很大，适应能力不强，他们在学习之外的其他方面的发展都会受到限制。
这种模式与河北衡水中学的模式有些相似，虽然没有衡中那么极端。
基本上，育才“本高”的学生大部分来自本系统，只有一小部分来自沉阳其他初中。中考（宏志班）名额只有60个，考生通过考试难度很大。大的。 “技高”招收中考人数较多，约占整个招生比例的90%。
东北育才学校2019年录取分数线为730分，与省实验仅相差一分，所以基本上两所学校的实力在他们之间。
3、沉阳市第二中学
沉阳市第二中学
沉阳市第二中学是沉阳市第二中学的简称。也是教育部直属高中，是辽宁省唯一一所通过ISO质量认证的大学。
学校成立于1949年，拥有两个校区。主校区位于沉河区。
沉阳二中只有独立的高中部，没有小学和初中。学校实行素质教育，不仅注重学习，还注重学生其他方面能力的培养。近年来崛起的沉阳二中篮球队多次获得沉阳市冠军，二中多名学生也在全国象棋、高中机器人比赛中获得名次。
因此，沉阳二中的体育馆、游泳池设施齐全。所有学生在学习后都可以发展自己的兴趣爱好和特长。
学校拥有教育专家2名，省级特级教师2名，市级首席教师3名，其他优秀教师多名。
学校的高考成绩也很优秀。虽然清华、北大的录取人数没有育才、省实验多，但其重点大学录取率常年保持在90%以上，一流率保持在95%以上，可见它的力量。强大的。
2019年，沉阳二中中考录取分数线为729分，虽然只排名第三，但只落后前两名一到两分，几乎持平。
第二个问题是，为什么这三所学校没有遵守招生政策？
目标到达政策
首先，我们需要明确什么是目标到达政策。定向录取是指将全市重点高中的招生名额分配给全市所有初中，让各初中的尖子生有机会进入重点高中的政策。
实施这一政策的目的是促进教育资源均衡发展，让各学校的尖子生有机会进入重点高中，这样尖子生就不会产生“集群”效应，只会去往重点高中。顶尖学校。倾斜。
定向增发前的学校招生模式与城市发展模式类似。就像中国很多欠发达地区的人往往会被我国的“北上广深”这四个一线城市所吸引一样，很多尖子生也只会被城市里的重点学校所吸引，这就会导致“招生中的“马太效应”。随着重点高中聚集了越来越多的好学生，他们的成绩也越来越好。随着他们的声誉越来越高，他们会招收更多的好学生。由于这样的尖子生的缺乏和流失，其他学校的成绩和声誉越来越差，招生越来越困难。
强者恒强（马太效应）
送名额政策在一定程度上缓解了这种教育资源不平衡的现象，但不可能完全消除。重点学校总有这种“光环”效应，吸引着大批家长和学生。即使名额减少，大家还是会优先选择重点学校。
那么辽宁省“三校”为何始终不遵守招生名额政策呢？
我认为有两个原因：
1、指标达标政策尚不成熟。
因为这是近几年新推出的政策，有的城市甚至还没有采取目标学校政策，大多数城市都会先在部分学校进行试点，看看效果如何，有条件的话再全面覆盖。
2、“三派”的影响。
“三校”本身对沉阳市的所有学校都有着巨大的影响力。新的政策不可能从这三所学校开始，因为如果不合适，对辽宁整个教育的影响将是巨大的。所以我们应该从普通院校开始，循序渐进。
第三个问题，对校政策如果实现高校全覆盖，对整个沉阳中考会有多大影响？
首先，整个沉阳市教学资源的极端化倾向将会得到缓解。
每所初中都有一些重点学校的招生名额，因此相应地区的学生和家长也会更加关注一些非重点初中。这样的初中竞争压力小，会优先获得学习资源。出生在班里的尖子生。随着重点初中名额减少，竞争将更加激烈。
沉阳市第七中学
例如，沉阳七中（沉阳最好的初中）有近千名一年级学生。一旦“三校”实行配额政策，对他们来说将非常不利。
其他非重点高中也能得到一些优质生源。这些优质学生原本可以就读重点学校，但由于名额减少，只能就读其他普通重点或非重点学校。这也可以改善一些非重点学校。高中生素质差距逐渐缩小。
其次，非重点初中的学生进入重点高中会感到力不从心。
很多非重点初中的尖子生在本校排名第一或第二，但与重点初中的学生相比，可能排名落后几十甚至上百。差距是巨大的。所以一旦他们去了重点高中，和其他重点初中生竞争，他们的成绩往往是班里垫底的。长此以往，他们的自信心会受到严重打击，就会放弃学习，有的甚至会误入歧途。
最后，一些贷款学生可能会从中受益。
用户评论
哇，一直想了解这些学校的最新政策，终于等到了！期待解读能给我们带来更多实质性信息。
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看了解读，感觉东北育才的政策变化挺大的，不知道对考生来说是好是坏。
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省实验中学的政策解读太详细了，感觉自己离名校又近了一步。
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沉阳二中的政策解读里，那个特长生的加分项好像挺吸引人的，但我担心自己不符合条件。
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政策解读里提到的高中部招生计划，我儿子正好在读初中，得好好看看。
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解读中说东北育才对国际课程有倾斜，我家孩子想出国，这政策得好好研究研究。
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看到沉阳二中的政策，感觉竞争压力更大了，这可怎么办啊。
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省实验中学的解读里说，新高一将实行选课制，这对我家女儿来说是个机会。
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解读中提到的奖学金政策，对于我们这些普通家庭来说是个好消息。
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看了解读，感觉这些学校对学生的综合素质越来越看重了，这对我家孩子是个挑战。
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东北育才的政策解读里，那个自主招生环节听起来挺复杂的，希望能有更详细的说明。
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省实验中学的政策解读中，那个艺术特长生的要求有点高，我孩子可能没戏。
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沉阳二中的政策解读里，那个国际班的学费有点贵，我们得好好规划一下。
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解读中说，省实验中学的高中部将进行教学改革，这对学生来说是好事，但老师们压力会不会太大？
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看了解读，感觉东北育才的政策变动挺大的，得赶紧让孩子了解了解。
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沉阳二中的政策解读里，那个特长生加分项，我儿子画画挺不错，说不定能加分呢。
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政策解读中说，省实验中学将增加国际课程班，这对想出国留学的学生来说是个利好消息。
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解读里提到的那些招生条件，感觉有点苛刻，不知道孩子们能不能顺利入学。
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看了东北育才、省实验中学、沉阳二中的政策解读，感觉自己和孩子都压力山大，但也要加油应对。
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