思想碰撞精彩，教研促发展泗阳致远中学

中国人王芳王丽

《古诗欣赏--描述画面，把握感情》

能人中学王芳老师从学生熟悉的古诗词入手，引导学生寻找和总结答题技巧，重点训练学生答题时的语言表达和思维，并及时给予学生真诚的表扬。同学们在鼓励和肯定中逐渐兴奋起来，热情地展现自己。最后精选历年中考典型习题，巩固所学内容，提高答题能力，提升古诗词素养。

致远中学王丽老师从《渔家傲·秋思》开始，找风景、抓特色、看修辞、探索诗意，一步步带领学生发现答题的多个角度。教师设计课堂环节，对学生的解题内容进行评分，让学生通过比较反思自己解题过程中的疏漏，从而培养学生严谨回答问题的习惯。

数学毛永金王菊

《二次三项式的再认识》

能仁中学毛永进老师的课堂体现了深入的教学思想和先进的教学理念。本课通过二次三项式的变形和赋值，层层衔接，循序渐进，探索二次三项式的知识关联。让学生深入探求表达式、方程、函数之间的密切联系，拓宽问题解决的范围。视角，提高学生的数学思维能力。

致远中学王菊老师结合中考真题介绍了本课，总结了二次三项式的因式分解方法，并进一步给二次三项式赋值，紧密联系了方程和函数的知识，以及选取了一些典型事例。引导学生将知识点与方法技巧进行关联，使学生了解解决二次三项式相关问题的方法和思路。

英语陈杰肖明月

《Unit7 Revision》

能仁中学陈杰老师通过口语训练中复习相关话题介绍了需要帮助的人群类型，随后用一段采访巴以战争中受苦儿童的视频作为铺垫。自然而然地就转到了本节课的主题，并以此为基础，他创作了一个国际慈善机构的情景，供战争期间遭受不同处境的人们需要求助。让学生在体验中学习，在实践中运用，在过程中成长。课堂上，陈老师注重与学生的对话，及时进行提问和评价，尊重学生的个性表达，潜移默化地扎根学科素养。

致远中学的肖明月老师根据课本人物戴安娜的故事开始教学。通过重新整合相关课文，激活学生已有的背景知识，结合上下文复习关键词汇和语法，进行针对性训练，提高复习效率。肖老师在教学中还注重德育渗透，鼓励他们积极参与力所能及的公益活动，注重学生品格的培养。

物理姜新伟万鹏

《欧姆定律复习》

能仁中学姜老师以南京火灾事故的惨痛教训为题，帮助同学们认识到物理知识在生活中的重要性。复习过程中注重知识的整合。通过设计温度报警电路、单表法测量电阻等活动，引导学生动手动脑、锻炼能力、拓展思维、提高学科素养，充分体现了“从生命到物理。” ，“从物理到生活”的学科理念。

致远中学的万老师根据学生在训练过程中的常见错误开始教学，以串联电路为主线，运用欧姆定律解决实际问题。课堂注重变量训练、学生学术反馈、方法多样化、思维能力培养，提高学生理解和应用知识的能力。

能仁中学校长顾华

学校高质量发展是教育人永不停歇的追求。如何激活学校发展活力，增强高质量发展动力，精准提升教师教学质量？南通能人中学古华校长为我们带来了《基于数据的精准化教学》主题讲座。

本次活动得到了教师发展中心领导的大力支持。课题研究人员和培训师深入课堂指导我校教师备课、润色，并参与了整个活动。全县兄弟学校近200名老师观摩学习、参与讨论！

问题是课堂，行动是研究

促进课堂研究付诸实践

以严谨的态度和科学的方法

立足实践，扎根教学

让课堂研究在致远“开花结果”！