《新课标实战应用系统在线培训系列》第一讲题集（语文、数学）
分类：网校动态日期：2024-09-16 00:59:44人气：
1. 概念相关问题
1. 学习任务组之间有何联系和区别？ “大单位”和“大概念”有何异同？
2.学习任务组的核心任务是什么以及如何划分梯度？
3. 学习任务组中的情境和任务与以往教学中的介绍和问题有何不同？
4、基于汉语学习任务组的课堂教学设计应遵循哪些原则和核心要素？
2.如何实施学习任务组的问题
1、基于语文学习任务组的课堂教学设计如何重新梳理教学内容、安排重点和上课时间、整合单元目标？如何巧妙整合学习任务组？
2. 什么样的学习任务组可以促进学生对概念目标的理解？
3、如何基于学习任务组设计效能任务，与以往的教学有何关系？
4、如何有针对性地（低、中、高段）设计立体、多层次、相互渗透的任务组？
5.在教学中，最好按照任务组重新组织教学内容。但有时候，基础薄弱的学生跟不上。这个要怎么把握呢？
3. 6个学习任务组，3个级别：
1. 六个学习任务组的内容整合程度有何差异？
2、中、下年龄段的孩子主要以形象思维。如何在中低年龄段系统地实施发展性学习任务组（落实思考表达能力）和拓展性学习任务组？
3. 跨学科任务组如何制定任务组？
4、每个学术阶段阅读全书的评价标准是什么？如何具体要求和量化？
5、阅读全书的目的是为了渗透和教学生如何阅读，但作为教材和课程标准，应该教给学生什么样的阅读方法？教师在没有特定任务的情况下如何开展工作？
6、课程标准称“教师可以围绕阅读的主要环节编制评价量表”。阅读的主要环节有哪些？
第一讲：把握课程改革方向，培养高素质人才
1、培养高素质人才，总体设计和建设有哪些方面？学生需要掌握哪些数学关键能力？通过跨学科教学获得这种关键能力是否更现实？
2、培养高素质人才需要教师高效讲好每一堂课。课堂上如何平衡学生的主体性和教学时间？课堂教学如何照顾到不同学生？
3、新课程标准的总体目标是“立德树人”，注重学生的全面发展。作为小学第一阶段的教师，我们在教学中如何落实这一点呢？高素质人才的意义何在？
4、疫情之下，如何打造丰富的在线教学平台，充分发挥第二课堂的作用，为培养高素质创新人才奠定基础？
5、新课程标准要求小学阶段培养目标整体性、一致性。在改革综合实践环节中，如何体现完整性和一致性？
6、未来新教材中跨学科主题实践活动将以什么形式出现？是否有必要设计跨学科主题的校本课程？教师如何适应跨学科的未来？
7、数学学习的总体目标由“增强学好数学的信心”调整为“树立学好数学的信心”。教师在设计教学时如何更好地实现这一目标？
八、如何深入推进课程改革？如何支持双减？
9、小学数学课堂如何搭建合理的课程平台，深化教学和考核方式改革？
10、双减背景下，如何有效进行学术阶段的过渡？如何对一年级学生进行更精准的评估，设计出以活动、游戏、生活数学为主的数学课程？如何从一年级开始培养孩子自由探索和质疑问题的能力？
11、如何开展学科融合教育、跨学科教育、综合实践等主题活动？如何平衡学科课和活动课的时间？
12、新课程标准强调培养学生解决问题的核心能力。那么将生活问题转化为数学问题、将数学知识转化为生活问题的策略有哪些呢？
13、传统的教学方式可以更好地控制教学节奏，但也容易束缚学生的思维；新课程改革更加注重学生的发展，以学为本。如何将传统与创新很好地融合起来，让学生在保持课堂秩序的同时，能“活”、“动”、“想”，完成目标，真正落实以教师为主导、以学生为中心的方针。
14、如何将课堂教学与大单元教学结合起来？
15、“学教评”一体化的具体实施方案和策略是什么？
16.“数与代数”部分的六个部分合并为两个部分给学生的学习带来了哪些机遇和挑战？如何帮助学生适应这样的变化？
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用户评论
刚入手这套新课标实战应用系统，第一讲题集（语文、数学）看了下，感觉内容挺实用的，对于提升教学效果很有帮助。
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买了新课标实战应用系统，看了第一讲题集（语文、数学）的内容，感觉有点复杂，不太容易上手。
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一直想提升自己的教学水平，新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）真是太及时了，希望能学到更多。
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第一讲题集（语文、数学）的设计挺用心，但是感觉语文部分的内容有点偏难。
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新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）看起来不错，但是价格有点小贵，值得吗？
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教学这么多年了，还是觉得新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）的内容挺新鲜的，准备好好研究一下。
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看了新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）的介绍，感觉数学部分挺有针对性的，特别适合我们这种教师。
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新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）里的习题设计挺不错的，但是对于一些基础薄弱的学生来说可能还是有点难度。
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买了新课标实战应用系统，第一讲题集（语文、数学）已经翻了几遍了，感觉里面的案例分析很有启发。
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第一讲题集（语文、数学）的内容挺全面，但是感觉对于时间管理不够好，看不完。
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新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）里的教学方法挺新颖，但是我觉得对于一些传统派教师可能不太适应。
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教学工具总是要更新的，新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）应该是个不错的选择。
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第一讲题集（语文、数学）里的习题质量很高，但是对于一些重点难点还是需要教师自己补充。
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新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）的内容挺丰富的，但是感觉对于一线教师来说，实用性还有待提高。
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买了新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学），看了之后觉得对于提高课堂互动很有帮助。
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第一讲题集（语文、数学）里的案例研究很有深度，但是感觉对于一些教师来说可能需要时间去消化。
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新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学）的设计挺专业的，但是对于非专业人士来说，可能需要一段时间适应。
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看了新课标实战应用系统第一讲题集（语文、数学），感觉内容挺实用的，但是操作起来还是有点难度。
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