他把校门口书店里的所有数学书都看完了，从县城考上了清华大学。

世界上最伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过一个成功的公式：A=X+Y+Z。式中，A代表成功；虚词。这是爱因斯坦对他一生的学术和科学探索的总结。

爱因斯坦创造了伟大的相对论，但他小时候被老师评价为智力低下，不适合学习，差点被开除。甚至在他的回忆录中，他提到：当我在学校的时候，我总是比别人慢。当大家都能接受一个事实的时候，我却始终无法理解。所以我被迫花尽可能多的时间思考。逐渐形成了自己的学习方法。

读书也是如此，同样的教材，同样的教材，同样的老师，但结果却完全不同。除了智力因素薄弱之外，更重要的因素其实是每个人的学习方法和习惯不同。

2

正如我的一位博士朋友曾经说过的：“在我的师兄师姐中，确实有一些人非常聪明，但他们中的大多数人智力一般，并不是特别突出。但是他们对学习的理解和总结，几乎所有人正是这种日常生活中的细微差别，才导致了后期的巨大差异。”

没有学习方法，就如同行走在沙漠中，找不到方向，找不到能给自己力量的水源。因此，很多学生都会感到焦虑和没有安全感。

网上有很多同学因为没有好的学习方法而寻求帮助。

我希望得到实际的指导而不是空谈。

或许在大家的心目中，缺少的并不是空洞的指导，而是通过实践亲身体验到的行之有效的实施方法。

3.

我相信，很多学生就是我们常说的“普通人”，没有非凡的才华，没有显赫的背景，也没有优越的资源。但我们都渴望成功。

正如开头所说，成功=努力+正确的方法+少空话。方法必须与具体行动相结合才能体现效果。

清华大学的黄景辉就是这样一个普通人。我出生在东北的一个小县城，高中毕业之前从未出过黑龙江。我是一个地地道道的东北孩子。

“我在百泉一中读书的时候，我并不觉得自己很聪明，班里有几个同学比我聪明。为了照顾大部分同学，老师无法不用说得很详细，而且老师也很聪明，别说是北京的老师了。”

最让黄景辉感到不爽的是当地教学资源匮乏、信息不发达。获取信息的唯一途径就是校门口的学习书店。面积十几平米的书店是他经常光顾的地方。为了更多地了解题型和好题，他时不时地购买学习资料。有些书的写作质量很差。读了几天后，我发现它们不适合我，所以过几天我不得不再买一本书。尤其是数学这个比较薄弱的科目，我把能买到的辅导书都买了。

把书店里的数学教程全部看完，是黄景辉最难忘的学习经历。为了应对如此大量的问题，他还总结了很多行之有效的学习方法。

4.

实践是检验真理的唯一标准。一种学习方法的好坏、是否有效，还取决于有人使用这种方法是否取得了成功。

即将本科毕业的黄静慧专门总结了自己的学习方法和个人经验，以帮助学生提高成绩。其中一些见解是许多学生每天更关心的。

比如老师布置的作业和自己安排的学习该侧重哪一个？如何分配时间？

您想解决错误的问题吗？错题本有用吗？

做完题后如何使用答案？你认为这个答案会限制你的思维还是拓宽你的思维？

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