师范生用智能纸笔秀才艺，信息化教学能力大赛引媒体关注

四川广播电视台转播本次比赛

决赛中，初赛选出的10名优秀示范生以四川省中小学统一使用的教材为素材，设计了1小时的教学内容，包括讲座和模拟教学。比赛过程中，学生们利用青小路智能纸笔系统，运用合作学习、项目式教学、个性化学习等教学方式，呈现出精彩的课堂。

成都师范大学党委常委、副校长李兴贵教授出席开幕式并讲话。他强调，学校积极响应国家教育数字化转型战略，积极响应新时代教师教育改革发展需求，依托教育部第二批人工智能助推教师队伍建设项目，打造“1+4+N”共同体，全面加强智慧教育环境建设，系统提升高校教师智慧教育能力，深入推进教师教育和基础教育信息化发展，走信息技术与基础教育深度融合。把教育教学作为学校跨越式发展的重要战略举措，不断探索信息时代教师培养模式，将智慧教育全面融入未来教师培养过程，着力提升智慧教育素养的普通大学生。

成都师范大学党委常委、副校长李兴贵教授出席开幕式并致辞

本次比赛邀请了基础教育领域的专家担任评委。他们是四川天府新区教育科学研究所副院长杨童、成都市政府区长廖代燕、嘉祥教育集团信息管理部部长杜明军、成都市温江李西林、欧嘉祥外国语学校教学办公室主任，成都高新区、成都石狮天府中学心理系中心组成员孟红琴。最终评委包括成都师范大学教务处处长任立刚、网络与信息中心主任周欣怡、计算机学院副院长张敏辉、初等教育处处长徐猛教育与心理学院院长、网络与信息中心副主任唐慈。等待。

参赛学生在比赛中充分展现了利用信息技术推动课堂教学改革的教育理念，从教学模式创新、教学过程再造、信息技术合理应用等多方面改革课堂教学，坚持“以学生为中心”的教育理念。深度融入课堂教学，教师智慧教、学生智慧学随处可见，充分展示了参与学生的现代教育理念和教学策略。

颁奖仪式上，四川天府新区教育科学研究院杨童副院长对本次大赛给予了高度评价。他认为参赛学生在教学设计、组织策略、技术应用等方面表现出了较高的表现。水平，符合国家新课程标准背景下培养学生核心能力的新要求。大赛的举办可以有效促进师范生信息化教学能力的提升，培养真正符合基础教育要求的未来教师。

四川天府新区教育科学研究所副所长杨童发言

成都师范大学网络与信息中心主任周欣怡公布了本次比赛个人奖、优秀指导教师奖、优秀组织单位奖等奖项名单，并对学生在比赛中的优异表现进行了简要点评。

成都师范大学网络与信息中心主任周欣怡宣读获奖名单并发表点评

成都师范大学教务处处长任立刚基于“五个一”对师范生提出希望：树立理想，即学会做一名有“四个有”的好教师，学会做学生的“好老师”，学会做“未来的教育家”；树立一种态度，即仰望星空、脚踏实地；养成一种习惯，即坚持不懈学习，终身学习；培养一门技能，即学好技术、用好技术；实现一个梦想，即教育报国、教育强国。

成都师范大学教务处处长任立刚致辞

师范生信息化教学能力竞赛既是贯彻落实党的十九大、全国教育大会和《教育现代化2035》 《新时代基础教育强师计划》精神的重要举措，也是贯彻落实党的十九大、全国教育大会精神的重要举措《成都师范学院推进人工智能助推教师队伍建设试点工作实施意见》。

据介绍，成都师范大学师范生信息化教学能力大赛自2017年开始举办，是学校适应基础教育信息化发展、全面提升师范生信息化教学能力而采取的重要举措。推动信息技术与教育教学融合创新。

成都师范大学教育与心理学院学生刘雨桐在接受四川广播电视台采访时表示：“通过这次比赛，我们对信息技术在教育教学中的应用有了深刻的认识，我们可以以学促实践，以学促学。”推动教育也为今后的工作打下了一定的基础。”

成都师范大学物理与工程技术学院学生罗俊新也表达了自己的感受：“赛前，我们的信息技术老师对我们进行了培训，让我们明白除了传统的课堂模式之外，教学还可以可以通过信息技术来完成。翻转课堂、小组合作、微课等教学设计让我收获颇多。”

成都师范大学通过持续有序组织师范生信息化教学能力竞赛，积极推动和促进学生教育技术与学科教学有机融合，提高信息化教学素养，培养新时代未来教师。

相信成都师范大学立足新时代发展，不断提高师范生培养质量，为构建高质量教育体系奠定坚实基础。