小学句子的顺序和衔接，一做就掌握

2.给下列句子排序。 ()鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。 () 春风带来温暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了新绿的衣服。 ()在美丽的春天里，他们是多么幸福啊！ ()柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光照耀着山川。到处都是生机勃勃的景象。

3、按顺序填写下列段落横行中的句子。正确的顺序是（） 有时我打电话时，线路突然断线。其实，()考验的是你生活的耐心、灵活性和主动性； ()化作美酒，积攒人生最深的财富； () 破译最动人、最美丽的密码。 断线是夜明珠断线是试金石断线是无价之宝

A. B. C. D.

4.给下列句子排序。 ()我穿过院子，来到北屋。门打开，映入眼帘的是面前墙上挂满了色彩缤纷的画作。 ()我想：这就是我要采访的退休老师吗？ () 院子里很安静，也很整洁。屋门附近有一棵松树，高大挺拔。 () 房间里坐着一位头发苍白的老人，正在和一群孩子说话。 ()我轻轻地打开门。 ()我朝房子的方向看去。

5. 将四个句子填入下面段落的空白处。顺序合适的是（）春天踏青，绿草如茵，（）；夏天听雨，雨滴的声音，（）；秋天看花，花叶闪闪，()；冬天看雪，雪正在褪去，()。好的诗就像四个季节，每年都有所不同。 诗是七彩霞光下的虚幻朦胧 诗是玉田宫殿上那绝美的洁白 诗是遍地绿野时久违的清新 诗是红叶微风中无尽的自然

A. B. C. D.

6.给下列句子排序。最合适的是（）龙嘴里挂着一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠。龙头和龙珠正对着下方的王座。 正殿正中有一座高约两米的红漆方台，上置金漆雕龙座，后面有雕龙屏风。 方台两侧有六根高大的金龙柱，每根柱子上都盘绕着一条粗壮的金龙。 抬头望殿顶，中央藻井内有一条巨大的金龙。

A. B. C. D.

7、下列句子最恰当的顺序是（）。 每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，蜷缩着脖子，闭目打盹。 燕妈妈生下了一对小燕子。 用翅膀抱它们睡觉，捉虫子喂它们，给它们唱歌。 有一天，燕子妈妈对他们说：“孩子们！你们不再年轻了，你们的小翅膀也长出来了，你们应该学会飞翔！不然你们以后就会成为无用的废物。” 燕子很可爱。燕子妈妈非常爱它们。

A. B. C.

8. 我会给句子排序。 () 碧绿的草地上长着一些不知名的小花，像蓝天上的星星。 () 小花园在教室的左侧，长八米，宽四米。 () 花园周围的小路都长满了青草，仿佛铺上了绿色的地毯。 () 紧邻一堵短墙，周围有一排横两排竖的栅栏和这堵短墙。 () 花是老师精心培育的。有的长在地上，有的长在盆里，形成图案。 () 夏天，绿叶形状各异，大的、小的、圆的、长的，托着红的、黄的、蓝的、白的、各种各样的花，真漂亮！

9.给下面的句子排序。 ()他吃得很开心，并没有责怪我们邀请他太晚了。 () 下午六点，他果然来了。 ()他不仅会种桃子，还会尝桃子。 ()他把桃子放在袖子上擦了两遍，然后坐在院子中央的凳子上吃了起来。 ()解释完我们的意思后，他高兴地走到桃树前，轻轻地向桃子伸出了手。桃子自动落入了他的掌心，仿佛在等待着他去采摘。 () 相反，从他品尝桃子时的表情来看，似乎是在夸奖我们的种植技术。 —— 他不知道这个技术完全是他教给我们的。 () 他是一个简单而热情的人。如果您随时邀请他，您将永远不会被推迟。

1.【答案】2 4 1 3 5

【分析】按空间方位排序，我家位置是村前——、碧溪河——、河美人——、村后——、桑园——。

2.【答案】2 4 1 3

【解析】本题考查学生的句子排序能力。学生做此类题时应掌握一定的逻辑顺序。

3.【答案】C

【分析】根据横线后的句子可知，试金石用于检验，无价之宝对应财富，夜明珠美丽，故C最合适。

4.【答案】3 6 2 5 1 4

【解析】本题考查学生的句子排序能力。学生做此类题时应掌握一定的逻辑顺序。

5.【答案】C

【分析】连接各句内容：前半句写的是草，所以填上绿色的田野；前半句写雨，填上相应的彩叶；前半句写秋天，填上相应的红叶；句子的前半部分写的是“冬天的雪”，相应地填上白色。

6.【答案】A

【分析】首先理清每个句子的内容，找出几个句子的主要内容，然后根据句子的意思进行排序。

7.【答案】B

【分析】观察这五个句子，我们可以推断出是第一句，然后是，是对的进一步解释，最后是。

8.【答案】4 1 3 2 5 6

【解析】题干要求“排列句子”。本题考查学生的句子排序能力。学生回答此类问题时，必须遵循一定的步骤：首先，仔细阅读每个句子或每组句子，理解其主要内容；其次，综合每个句子的意思，思考这些词主要说的是什么。内容是什么？第三步，思考整个段落的顺序，即找出顺序的依据，比如事情发展的顺序，或者时间的顺序，或者方向，或者“总分” ， ETC。第四步，按照确定的排列依据进行排列顺序；第五步，按照排列的顺序仔细读两遍，看看排列是否正确。如果发现有些句子排列位置不对，就调整一下，直到本段排列流畅、连贯为止。这题中，读完所有句子后，我们可以看出这些句子描述的是小花园里的事物。因此，第一句话首先应该概括小花园的特点。因此，第一句话是“小花园在教室的左边。宽八米，宽四米。”那么，根据所选的第一句，主语是小花园，接下来的文字应该继续描述小花园，其中“它靠近一堵短墙，周围有一排水平和两排垂直的栅栏”还有这堵短墙。”和“花园周围的路都长满了绿草，仿佛铺上了绿色的地毯”都是描述小花园的句子。排句时根据上下文，要有相应的关键词，我们可以知道，“绿草”与上面没有可比性，所以应该是第三句，对应的是“绿草里长着一些不知名的小花，像蓝天上的星星”中的“绿草”而这句话中的“一些不知名的小花”，对应的是“这些花是老师精心培育的，有的长在地上，有的长在盆里，形成图案”中的“花”，所以“是时候了”到了“夏天，大大小小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，开着红、黄、蓝、白各色的花朵，真美啊！”是最后一句话。本题最后一句话是：小花园在教室的左边，长八米，宽四米。它靠近一堵短墙，周围是一排横两排竖的栅栏和这堵短墙。花园周围的小路都长满了青草，就像一块绿色的地毯。碧绿的草地上长着一些不知名的小花，就像蓝天上的星星。这些花都是老师精心培育的。有的长在地上，有的长在盆里，形成图案。夏天，大大小小的、圆的、长的各种形状的绿叶，开着红、黄、蓝、白各色的花朵，美丽极了！

9.【答案】6 2 4 5 3 7 1