2022年高考作文热点猜想：奋斗励志类（写作指导+10篇范文）
分类：网校动态日期：2024-09-04 13:15:41人气：
1阅读下面材料，并按要求写作。
作为2022年北京冬奥会和冬残奥会的主题口号，“携手未来”家喻户晓。 “未来”是期待、憧憬、未知，而不是“现在”。有的哲学家说，对未来真正的慷慨就是把一切奉献给现在；有人说，每个人都需要立足现在，规划未来；有人说，你现在的任何懒惰都会成为未来的障碍。 ……可见，所谓“未来”就是“现在”。
上述讨论具有启发意义。请根据材料写一篇文章，反映你的见解和思考。
例子：
努力奋斗，面向未来
走远走近，面向未来。 “共同走向未来”是北京冬奥会和冬残奥会的主题口号，也是大家最真挚的向往。然而，如果我们不做好现在，又如何面对未来呢？审视当前的现实，我们每个人都需要立足现实规划未来，远行近近；想着原来的明天，我们只能努力奋斗，面向未来。
岁月流逝，季节更替。从历史走向未来的路上，脚步可辨，声音可闻。习近平总书记在2022年新年贺词中强调：“只有艰苦奋斗、埋头苦干，才能对得起历史、对得起时代、对得起人民。”和大家一样，明天的钟声不会敲响。钟声因今天的荣辱而提前或推迟。面对未来，我们要么选择以消极的态度逃避，要么选择以积极的行动面对。除此之外，没有其他办法，显然后者应该是我们的。普通的。
风雨中见肝胆，努力续写辉煌篇章。放眼现实，许多难忘的中国声音、中国时刻、中国故事历历在目、清晰可见。 “强国请党放心，有我”的青春誓言，“清明爱，只为中国”的深情告白； “祝融”探火，“羲和”日日，“天河”遨游星辰；全国防控疫情决心坚决、有力；运动员们在冬奥会上奋力拼搏；中国年度人物让人感动落泪……无数平凡英雄奋力拼搏，汇聚成新时代中国昂扬前进的洪流。一个伟大国家的崛起、它的责任、它的风范，给了我们勇往直前的不竭动力。
彼时海阔天空，潮起潮落，乘风破浪，扬帆启航。思考未来，我们在历史和今天的探索和实践中收获了信心和智慧。我们的发展更符合未来的要求。 “绿水青山就是金山银山”。低碳出行，绿色发展。对未来负责，就是对人类本身负责。我们的理念更符合未来的趋势。 “美与美共享，世界统一”。 “构建人类命运共同体”的中国方案和“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神，都是对未来的承诺。奋斗新时代，梦想世界是天空海阔天空，奋发新征程，我们的未来无限光明。
不忘初心，努力奋斗，走向未来。鲁迅老师曾经说过：我希望中国的年轻人摆脱空调，向上走，不要听那些自暴自弃的人的话。能做事的人做事，能说话的人说话。有一定量的热量和一定量的光。作为新时代的年轻人，享受盛世，我们应该在广阔的天地里有很多事情可以做，自觉抛弃“做不到”的想法，自觉抵制“无为”的做法，不做一个“无为”的人。 “佛系”“放下”的年轻人，做德智体美劳合格的时代作家、时代建设者、接班人。作为一名年轻同学，我们应该用青春成就新时代的青春，助力中华民族勇往直前，用青春的自己创造青春的民族、青春的国家、青春的未来！
立足现在，我们也应该理性地看到：未来的道路永远不会一帆风顺。贸易摩擦从未停止；局部战争无处不在，硝烟四起。巨浪正在掀起危机，危机也伴随着机遇。这些既是时代赋予我们的使命，也是时代赋予我们的机遇。因此，我们必须抓住时代的机遇，勇于接受时代的挑战，在“能为我们做的”的广阔天空中，充分施展自己的“有为”，找到适合自己的岗位。在逆流而上的现实斗争中为自己未来的发展找到立足之地，继续努力，做现实能做的事，成为未来有希望的人。
一切伟大成就都是不断奋斗的结果，一切伟大事业都需要继往开来。我们年轻的一代，让我们一起努力，面向未来。
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
这是一道基于引文材料的作文题。
为什么说所谓“未来”就是“现在”呢？因为今天的苦果是昨天所种的，现在的付出是明天的美好回报；因为未来只是我们的期待和憧憬，而决定未来的是我们现在的选择和行动。如何做好现在，迎接未来，材料中的三句话给出了答案：把一切奉献给现在，不懈怠，不偷懒，在做好事的同时谋划未来。目前的工作。因此，保持平常心，尽好本分，活在当下，幸福未来，或许才是现在和未来过好生活的最佳方式。
写下你对“现在”和“未来”的理解，即讨论清楚“现在”和“未来”的关系，思考如何做好现在，应对未来：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。漫长，但征程即将来临，是连接“现在”与“未来”的桥梁；始终相信未来就藏在当下的努力之中，一步一步的去做，才是为当下做好准备的最好方式并迎接未来。
立意：做好现在，引领未来。坦然面对现在，乐观面对未来。未来和现在必须通过斗争联系起来。
2.阅读下面材料，并按要求写作。
当今时代，有个人纠纷、企业纠纷、大国纠纷。面对充满竞争的时代，有人“滚进去”，有人“躺下”，还有人……《老子》云：“水利万物而不争。”老子盛赞水的美德“不争”。但也有人认为，我们中学生正值青春，应该“奋斗”。
我们应该“战”还是“不战”？
请结合材料写一篇文章来反映你的理解和思考。
例子：
竞争是智慧和勇气，不战斗是冷漠
几千年前，老子就说过：“上善若水，利万物而不争”。他教导人们要像水一样，行善而不争。几千年后，鲁迅老师说：“不满是一个向上的轮子”。只有不满足，敢于奋斗，才能成功。激励人们自我激励、积极进取。争强好胜是鲁莽之人的标志。完全没有竞争力，必然导致平庸。我认为，适时而战与不时而战，才是当今高速发展时代磨砺自己、磨砺心智的方法。
我们该不该为了一些小事而吵架呢？大多数人总是高估自己的道德品质，认为“我所争取的一切都不是小事”。这可以追溯到惠子担心庄子失去宰相之位的谨慎态度，也可以追溯到当前人们挤进公共汽车和地铁时的打架局面。都是一些琐碎的事情，但是却都是很享受的事情。早就有人指出：最无奈的就是挤进高铁坐火车。明明大家都有座位，何必去争呢？从学生时代争夺分数、排名的“竞争”，到进入职场后对房子、汽车、父母的荒谬比较，一切都是小事。为鸡毛蒜皮的小事争论不休，表现的不是体面和尊严，而是人的德行不全和病态心理。当然，复杂的事情没必要争论，也不应该争论。进取、好胜不是理由，不耐烦、易怒也不是借口。放慢脚步，慷慨一点，会让你积累更多，收获更多。英国诗人沃尔特·兰德说：“我不鄙视任何与之争论的人。”这种不屑一顾的小事，应该是每个人都有的。
那么，我们应该为哪些事情而奋斗呢？关于南海主权、钓鱼岛争端、端午习俗归属等问题，涉及领土归属、国家主权、国家正义。中国政府一贯态度强硬，将抗争到底，不会屈服。印度小说家普雷姆昌德曾说过：“在人类生活中，竞争力是具有重大意义的东西”。我们所追求的中国风、民族气节，未必能给我们带来实质性的物质利益。坚忍是骨，诚是魂。十亿多华夏子孙奋斗的伟大意义是非言语所能形容的。答案可以从郑成功、林则徐、邓世昌等古今英雄的故事中找到。
必须适时而战，不宜时而战。年轻的时候，你充满活力，为美好的理想而奋斗，努力把梦想变成现实。难免年少轻狂、冲动鲁莽。不要与小人的言行争辩，不要与不公正的事情争辩，因为当你身心足够健康、强大的时候，你就会明白，有时候不争辩就是大义。当你贫穷时，你会变得更坚强。当你胆怯的时候，你就会变得更加勇敢。当你生错时，日子过得艰难的时候，你就必须去奋斗，因为唯一最有资格安排你人生的人就是你自己。当你聚少离多，年岁将尽时，你无法对抗生、老、病、死、团圆、离别。这是世间一切众生必须面对的过程，就像一朵花，绽放、凋谢，然后化为泥土。这是不可逆转的。
奋斗是一种智慧和勇气，是一种蓬勃向上的精神，是天下兴亡匹夫有责的精神；不争，是一种淡然，是静水流深，是天高海阔时的无为之态。愿你我都成为明智的竞争者，在时间的长河中从容前行。
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
本题为引文型材料作文题。
材料共有四句话：第一句话指出，“斗争”是当今时代的客观现象，表现在不同层面。第二句讲的是不同的人对于竞争的态度是不同的，要么“斗”，要么“不斗”。然后第三句引用老子的话来赞扬“不争”的这种美德。第四句限定了人生的一个特殊阶段，认为青春时期需要“奋斗”。简而言之，该材料列出了两种对待竞争的态度。材料没有肯定或否定哪一种的倾向，相对中立。写作要求要求考生思考“打”还是“不打”，并阐明自己的观点。回答“打”还是“不打”的问题。首先要明确谁要“战”、“不战”，其次要思考什么该“战”、什么该“不战”。只有这两个问题具体了，才能有针对性地写出作文，否则就会在“打”和“不打”之间兜圈子，甚至泛泛而谈。而且，我们还需要进一步思考“打”与“不打”的关系。比如，“不打”就是最大的“打”。急功近利的“拼”最终只会徒劳无功，成为最愚蠢的事情。 “不许打架。”这两句话表明了一种什么样的关系？换句话说，“打”和“不打”之间有联系吗？如果有的话，会是什么样的联系？两者可以互相转换吗？如果可以，在什么条件下？有相关例子可以证明吗？
写作时，可以在文章开头采用递进结构来阐明自己的观点，比如“青春就应该勇敢去竞争”。正文可以先讨论一下“斗争”的本质是什么。 “奋斗”是一种积极进取的精神。儒家的“成则利天下，穷则利己”。孔子“以天下为己任”的精神，甚至周游列国“明知不可为而为之”。所以，无论写什么例子，某些值得“奋斗”、符合社会发展的积极有益的事情，一定是原则问题、是非问题、底线尊严问题。接下来我们讨论一下为什么要“打”。这实际上是关于合法追求和斗争的利益或结果，可以是在个人和国家层面；它还涉及“让步”或“暂时妥协”的好处。最后探讨了新时代青年勇于竞争的正确做法。
概念：
新时代的年轻人要勇于竞争。
避免恶性竞争，养成良好的道德品质。
打不打，进退适度。
3.阅读下列材料，并按要求写作。
不知道从什么时候开始，青年群体上出现了“斜杠青年”、“佛系青年”、“艺术青年”、“空巢青年”、“学业青年”、“二级青年”等各种标签。 “哀悼青年”、“运动青年”……这些标签对年轻人进行分类，试图描绘出他们的群体肖像，但似乎并不能勾勒出当代青年的特征。在青年群体中，有的人热衷于向各种标签靠拢，有的人则试图打破各种标签所依附的认同；有些是在不知情的情况下通过标签进行分类的，有些是无法通过单个标签来定义的。
作为时代青年的一员，你对各种“青年标签”有何看法？你想给自己贴上什么样的“青春标签”？请结合材料写一篇不少于800字的论文。
例子：
与时俱进，做“有为青年”
什么是青春？年轻人做什么？在各种“青春标签”中，我听到的是整个时代对年轻人的质疑。作为年轻人，我们的答案同样令人信服：在这个风起云涌的时代，我们要做勇于站在前列的“有为青年”。
做“有为青年”，就是积极主动、主动出击。今年，一场突如其来的COVID-19疫情袭击了神州大地，年轻一代成为了闪亮的群体。驰援湖北的4.2万余名医务人员中，有1.2万余人是“90后”，其中相当一部分是“95后”、“00后”；武汉关闭离汉通道“暂停”后，一名年轻人拿起相机，记录了疫情下的这座城市，向外界展示了疫情最真实的一面；一位“90后”程序员用电脑模拟告诉人们“为什么还不能出门”，以直观有趣的方式普及防疫知识……在这个关键时刻，父母眼中的孩子他们以勇敢和责任成为国家的脊梁，在艰苦奋斗的“自燃”中，凝聚成整个社会“向上向善”的神奇力量。
确实，在这值得称道的青春里，我们常常听到鼓励的声音。从“中产青年”到“精致利己主义”，从“垮掉一代”到“空洞症”、“焦虑症”……各种“青年标签”都伴随着各种质疑和批评。但换个角度去理解，这也可以成为成长的滋养。把质疑当作“纠正者”，把批评当作“清醒剂”，才能把人们的期待转化为前进的动力，通过自我审视成为更加闪亮的“有为青年”。
鲁迅曾说过：“你所拥有的，就是生命力。遇到深林，可以开平田；遇到荒野，可以植树；遇到沙漠，可以开井挖泉。”是的，作为新时代的年轻人，我们应该像风一样飞翔，以最饱满的“有为”姿态，昂首挺胸，绽放最绚丽的“生命之花”。
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
这是一道任务驱动的论文题。该材料为报价材料。
材料中，罗列了各个青年群体所贴的“标签”，证明了“青年标签”的普遍性。然后，分析标签的内涵以及青年群体对标签的态度，并在此基础上提出建议。写作任务。
各种标签从行为、言语、生活状况等外部角度概括群体或事物的外在特征，或者从动机、理由、品质等角度描述群体或事物的内部特征。它们共同表达了社会对某事物的认知或情感。
大众普遍关注的青少年群体想必也是标签重点关注的对象。事实上，在不同的时代，年轻人被贴上了不同的标签，但任何时代的青年群体都没有与这一代青年相同的特征。如此丰富的标签，以及互联网时代的网络社区文化，在不经意间催生了各种标签的兴起，强化了人们为自己设定标签的行为。
材料中给出的一些标签有正面的，也有负面的，但无论是哪一类，都概括了某一类年轻人的特征。对于积极的事情，我们可以继续维护；对于积极的事情，我们可以继续维持；对于消极的事物，我们可以打破它们。但无论怎样，我们都希望自己能够过上更好的生活。家长和社会都希望青少年成为有理想、有追求的青少年。总之，文章要体现对年轻一代成长的思考，要体现正能量。
作为任务驱动的作文素材，结合素材和给定的任务，我们主要可以从以下几个角度来阐述思路：一是从社会心理根源、社会期待、或者从流行背景以及年轻人对标签可能持有的态度来分析“青春标签”的盛行情况。需要注意的是，在选择这个分析角度时，所有的“青春标签”都是作为一个整体的社会现象来分析的。如果只单独评价某个标签，就会偏离材料的要求。其次，从给自己贴上什么“青春标签”的角度，讨论这个时代的自己应该是什么样的青春。
概念：
努力工作，不要害怕“标签”。
让“标签”成为成长的动力。
高品质的“标签”激励人们不断前进。
在“标签”中读懂中国青年。
勇敢地站在潮流的最前沿，做一个“有为青年”。
创新时代呼唤“学习青年”。
4.阅读下面材料，并按要求写作。
北京冬残奥会已经落下帷幕。巨大的留声机流淌着时间，留存着美好的瞬间；由定音鼓组成的“表盘”诠释了包容残疾人的故事，标志着奋斗的轨迹。活动虽然结束了，但双奥的记忆永远不会被忘记。坚忍不拔、乐观进取的精神和“一世一家、一世界”的理念将与日月同辉。
作为新时代的年轻人，以上材料给了你哪些联想和感悟？请写一篇文章。
例子：
有一种情感叫永不放弃
悬崖上的枯松倒挂，郁郁葱葱的花园里青松向天空微笑。你喜欢哪一位呢？汉梅车站外的断桥孤独地开着，花园里梅花的稀疏的影子横移，有淡淡的香味。你更喜欢哪一个？大多数人可能更喜欢前者。为什么明月周围稀疏的星星不如黑夜里的萤火虫那么明亮？为什么巨石下的小草比花棚里的兰花更令人欣赏？原因在于，在严酷环境下绽放的生命更令人感动。
没有人喜欢经历坎坷和贫穷，没有人愿意接受艰辛和挫折。但作为人，谁会永远走在平坦的路上，谁会永远开满鲜花呢？人们无法选择出生时的健康和缺点，也无法预测明天的美好和意外。没有了听觉，世界就寂静了，而寂静或许伴随着永恒的孤独。没有远见，生活就只有黑暗。漆黑的夜晚的世界排除了明亮的色彩。无论肢体的哪一部分缺失，都无法自然地做事、行动。当我们谈论同理心时，大多数人的意思是站在岸边永远不会知道溺水者的痛苦。幸福不是从天上掉下来的，但变化却常常伴随着我们。这个世界上没有救世主。神、耶稣、神、佛都是在受苦的时候像鸵鸟一样把头埋在沙子里来欺骗自己。
于是有人选择做悬崖上的枯松，或者断桥旁的寒梅。既然人生游戏的开始键已经按下，无论什么场景，什么角色，都应该活下去，活得精彩。楚国的晏子、宾焦的孙子、宫刑的司马迁，每一个圣人都可以成为人生的导师。哲学《易经》说：“天行健，君子自强不息。”饱经沧桑的圣地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”聋哑音乐家贝多芬大声宣称：“我要掐住命运的喉咙，它永远不会让我投降。”每一句名言都强调永不放弃。这些都可以成为我们这一代人前进的动力。
昨天我被《感动中国》感动，今天残奥会开幕式我泪流满面。你看他们，虽然步履蹒跚，但个个笑容灿烂。尽管他们有身体上的缺陷，但没有什么可以让他们放弃战斗。是的！ “一个人不能做的事情就是一种限制和残疾。”他们在这里，在北京冬残奥会的舞台上。生命的韵律充满向上的力量，绽放的生命祝福祖国的辉煌。
火红的雪是他们跳动的心，洁净的冰雪舞台一定是永不放弃的歌声。美妙的生命之花一定要绽放！
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
这是一道材料构成题。
物质是北京冬奥会留给我们的，也是它带来的思考。北京冬残奥会有我们永远不会忘记的精彩瞬间，有运动员们的拼搏精神让我们感动，有一个世界、一个家庭的理念激励我们。总之，看似体育赛事，实际上会给我们带来方方面面的启示和思考。
从要求来看，“作为新时代的青年”，这是对写作对象或背景的要求。新时代的年轻人如何理解和思考北京冬奥会？ “以上材料给你带来什么联想和感悟”，这是对写作内容的要求，源于写作需要以作文材料为基础。
从材料和要求上来说，这篇论文的要求比较宽泛。我们可以选择冬残奥会上的某个精彩时刻来写，选择残疾运动员在赛场上顽强拼搏的场景，从而引出“有一种感动叫做永不放弃”的观点；然后在正文中详细阐述这个观点进行讨论，可以采用并行结构，用例子来论证，因为现实生活中有很多“不放弃”的例子；最后可以升华总结，呼应开篇。
概念：
我们是一家人，让我们一起为未来而努力。
努力工作，努力提高自我。
自信、友善、平等、包容。
超越自己，永不放弃。
尊重生命，致敬努力。
有一种情感叫永不放弃。
5.阅读下面材料，并按要求写作。
俄罗斯选手特鲁索娃在北京冬奥会女子单人滑比赛中获得银牌。在得知自己与金牌失之交臂后，特鲁索娃崩溃了，泪流满面。赛后，她解释道：“我已经三年没有赢得过重要比赛了。我以为如果我努力练习，增加更多难度的动作，我就会赢，但那并没有发生。”
有人说，享受比争夺冠军更重要，因为这才是体育精神的所在。
也有人说，争夺冠军是体育运动不可缺少的核心，也是优秀运动员应该具备的品质。
从某种意义上说，体育是生活的隐喻。上述材料引起了您什么联想和想法？请写一篇文章并分享你的看法。
例子：
藏在我心里，输赢随风而去
看完冬奥会女子单人花样滑冰的激烈角逐，特鲁索娃真实的呐喊或许已经俘获了所有人的心。享受和胜利哪个更重要？而且我觉得运动和生活一样，都应该藏在我的心里，输赢要看风向。
人类学家项飚曾说过：“人类的生命是在各种力量的推动下前进的”。他的话说到点子上了。体育的本质是生活的一部分，是生活精神的投射。就体育精神而言，“更快、更高、更强”的奥运口号或许过于崇高。勇敢和挑战是核心。面对人生逆境，勇敢是人性的升华，挑战是应对人生的唯一出路。所以苏子才说：“放弃是别人的事，我的行动是隐藏在我身上的。”对于人生的杂质和酸甜苦辣，唯有勇敢、挑战，才能达到行动隐于我、胜负随风而至的境界。
如何平衡个体的行走和隐藏？将体育精神放大并投射到生活中，保持勇气、挑战和永不放弃的决心。中国女排在夺冠前日夜刻苦训练，成就了夺冠时万众欢呼的荣耀。他们勇敢顽强，不断挑战自己的水平，真正做到了“即使结果不是你想要的，但你仍然处于尘埃中”。先打拼再安定”；敦煌研究院首任院长常书宏放弃塞纳河畔的地位和事业，勇敢回国保护文化瑰宝，唱响了挑战与决心的沙漠之歌。敦煌莫高窟极其艰苦的风沙保护和保存由此可见，要想练就我的藏身本领，必须将勇敢、挑战和决心结合起来。
在我的更高层次中隐藏的是胜负随风而逝的心态。如果你有“沉入谷底，我赌桌上了，你不敢当庄家”的勇气和决心，你自然就会看不起一切名利、输赢。 “这百年我们如何才能实现这个目标？”只有锻造走走躲藏的运动精神，并将其提升为一种人生观，才能有微笑看待众生的风度。
“人生就像一场逆境，我也是一个旅者。”即使你沉浸在巨大的变化中，你仍然敢于尝试。不辜负无悔的勇气，倾听情感的召唤。但我们也必须牢记隐藏在我们内心的人生观，更要有一颗从容淡定的口号“输赢随风而动”！
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
这是一道叙述性论述题。
材料首先以俄罗斯花样滑冰运动员特鲁索娃错失金牌后泪流满面的故事和她随后的解释来引出享受和获胜的推测性话题。对于奥运会选手来说，获得金牌意味着成功、胜利，意味着比赛目标和终点的实现。然而，对于我们这样的普通人来说，如果把体育运动仅仅与金牌、冠军联系在一起，如果只有金牌才能代表胜利，那就不仅曲解了体育运动的本质，而且低估了体育运动给个人和个人带来的精神能量。社会。除了金牌，还有汗水、泪水、喜怒哀乐、人性，还有坚韧、顽强、拼搏的精神。
考试指南指出，“从某种意义上来说，体育是生活的隐喻。”因此，在写作时，不要把重点放在“享受”、“运动”或“赢得冠军”等片面话题上，而应以“享受过程、争取成就”为主题，明确支持任何材料中的“享受过程”之一。有人说”的观点，或者对“享受过程与争取成就”之间的辩证关系有清晰深刻的思考（例如：能够提出合理的、可操作的分类方法，并明确说明生活中的一种情况）应该强调“享受过程”，情况B的重点应该是“争取成就”）。
概念：
在争取成功的同时，也要享受过程。
体育的意义不仅仅是金牌。
保持夺冠欲望，打破夺冠执念。
6.阅读下面材料，并按要求写作。
张爱玲在《不得不走的弯路》写道：在青春的路口，曾经有一条小路若隐若现，在呼唤着我。妈妈拦住我说：“你不能走那条路。”我不相信。上路后，我发现妈妈没有骗我。确实是走了一条弯路。我撞到墙上，摔倒，有时头部受伤流血，但我坚持走，最后还是挺过来了。
有时候，人生的成功会产生一种惯性，而人生的曲折会谱写传奇。愚蠢地爱，愚蠢地坚持，愚蠢地问问题。这是人们在低谷中重新找回生命意义的三大法宝。
心理学家认为，真正幸福的生活不是做惊天动地的事情，而是欣赏沿途的花花草草，过自己想要的生活。
振华中学文学社以“青春应该是什么样子”为主题，向全校学生开展演讲征集活动。请根据以上材料写一篇真诚的演讲稿，谈谈你作为新时代青年的过去和现在的感受。未来的经历和想法。
例子：
南墙可以撞，别停
各位老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的标题是《南墙可装，别停》。
席慕容在《无怨的青春》中说：“蓦然回首的那一刻，无怨的青春就无悔，就像山上静月。”一百个年轻人总是要走一百条路，有的人听从长辈经验的劝告，遵循一点光明，小心翼翼、踏实地走好每一步；有的人坚信内心的呼唤，在黑暗中跌跌撞撞、摸索，也许碰上南墙绕道，也许开辟新路。一条美妙的未曾走过的路。无论走哪条路，最终能无怨无悔地仰望山上明月的人，一定是那个不会轻易停下来、坚持到底的人。
有人说：“不听老人的话，后果自负”。还有人说：“不碰壁、不回头，那就是固执”。然而，所谓的“老人的话”和“南墙”是完全相反的说法吗？诚然，有知识、受人尊敬的人总能以其丰富的知识储备和生活经历为我们提供一些有用的人生经历。然而，且不说因为个人倾向等原因，有可能给年轻人错误的指导，年轻人遇到盲目听从别人的指导，可能看起来很顺利，但久而久之，你可能会失去独立思考的能力并失去了本应属于你的独立的灵魂核心。当没有老人来指导他时，他可能会成为别人的追随者。艾略特曾说过：“如果传统或代代相传的意义只是盲目地或一丝不苟地追随前人的风格，那么传统就毫无价值。”在我看来，经验固然有它的优点，但年轻人不应该完全被“经验”的框架所束缚，应该大胆地做出让自己无悔的选择，真正走出自己的路。
同样，南墙也不是碰不着的东西。这就是年轻思想者的锋芒和痴迷所在。苏东坡撞南墙了吗？打。苏东坡知道，如果他不用言语表达自己的尖锐，或许他的官场生涯能够更加顺利，但他仍然说话写字，一次次被贬。但他没有被击倒，也没有停下来。他在作品中写下了自己坎坷的人生经历，“人生处处相似，应如飞龙踏雪泥”。他的豁达、乐观的性格为后人所称道，成为后人宝贵的精神财富。好莱坞巨星史泰龙碰壁了吗？他打了，打了1850次，打到了愚蠢，打到了疯狂。在他自编自导、主演的电影《洛基》一炮而红之前，他在好莱坞500多家公司日复一日地重复着自我推荐的经历。直到第1850次，他才迎来了希望的曙光。或许这期间，有无数的声音告诉他要找一份稳定的工作，改善自己贫困的生活，但他仍然没有停下来。成名作《洛基》中那个永不放弃的硬汉，也是他本人的真实写照。
南墙可以被击中，但不要停止。年轻人就应该倾听内心的声音，坚定前行，无怨无悔地追云追月，眺望远方，看到无尽的风景。这才是青春该有的样子。
谢谢大家！
【写作指导】
本题考验学生的写作能力。
考题：
这是一个任务驱动的材料论文问题。
材料部分共有三种材料。三种材料处于互补、综合的关系。 “弯路”、“人生曲折”、“小路”，都含有曲折的意思。材料二、三中的“人生”特指青春阶段，其内涵与材料一中的“青春”相同。三份材料都阐述了青春阶段曲折的人生道路或“弯路”，但内容有所不同。
第一种材料
料中，青春的我被“弯路”召唤，走上了弯路，弯路中有艰难困苦，有挫折失败。母亲象征着长辈和先知，因为阅历丰富，所以劝阻。但我坚持走过来。材料侧重于弯路有险阻但是可以走过来。 材料二说人生的曲折会也就是可能会书写一段传奇，因为不走寻常顺利坦途路，独辟蹊径，不免有惊涛骇浪，不免满路荆棘，充满艰辛。但是热爱探寻新路，坚持前行，追问弯路的意义，这是弯路中导致的人生低谷重获生命意义的法宝。强调曲折的青春道路中，热爱和坚持能书写传奇，能找寻到生命的意义。 材料三是心理学家的看法，幸福的人生是欣赏曲折的青春阶段道路或者是青春弯路上的风景，过自己想要的生活，而不是由别人安排自己的生活，走别人指定的道路，哪怕这道路是直路是坦途。 文体规定为演讲稿，演讲的对象是全校同学，是针对同龄人的演讲，要体现发言的互动性和激励性。发言稿要以“青春应该有的样子”为主题，它是一个写作的范围或话题，而具体的立意要结合三个材料。命题人认为青春时期的学生，要明确奋斗目标和幸福终点，敢于探寻和走上属于自己的人生道路，追寻自己的幸福人生。而不是一味蹈袭前人道路，在别人安排的坦途上轻松前进。青春的样子应该是果敢的，坚定的。自己选择的青春道路，很大可能是一条曲折迂回充满艰辛甚至挫折的道路，可能会绕远路，可能走不通要退回重找方向，可能要克服重重险阻，但是勇敢者终究能走出来，欣赏曲折的青春之路上的风景，收获独特的体验和生命的成长。这一过程中，青春中的样子应该是勇敢的坚定的，而不是怯懦和脆弱的。综上所述，青春应该有的样子是这样的：在青春阶段，青年学生要敢于选择自己的人生道路，要勇敢面对这一道路中的曲折艰难，艰苦跋涉百折不回，最终走出自己的幸福人生，书写青春传奇，收获生命意义。 立意： 用心走“弯路”，无怨无悔。. “弯路”是一份历练，一份收获。 在“弯路”中认识自我，汲取教训。 “弯路”让我们变得坚强和成熟。 慢走，欣赏中过好自己想要的生活，这也是青春该有的样子 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 清人彭端淑《为学》篇云：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，别易者亦难矣。”语重心长，谆谆告诫，数百年来打动无数人心，给人们启示和思考。无论个人、团体还是国家，在前行路上，肯定会遇到或“难”或“易”的问题，“为”或“不为”，会带来不同的结果。 以上材料对你有何启示，你是否认同？请结合自己的体验，写一篇文章谈谈你的认识和感悟。 例文： 难易之辩，贵在有“为” 考名校难吗？为何总有人脱颖而出，跻身清华北大？上一般本科院校易吗？为何总有人高考落榜，遭遇无情淘汰？“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”答案全在是否去“为”，如何去“为”。 如若不为，则易者亦难矣。 考试过后，成绩惨不忍睹，不是智商不如人，是刻苦不足，不为之过。课堂上呼呼大睡，自习课不写作业，放学后逍遥自在，唯逸豫是求，不念功课，不思学习，又怎能取得优异成绩？一屋不扫，是不为，非不能。为长者折枝，是不为，非不能。某些学生的成绩差，同样也是不为，非不能。“锲而舍之，朽木不折。”正是不为，让易事变难。 积极为之，则难者亦易矣。 著书立说不难吗？但困难浇灭不了司马迁、李时珍、曹雪芹胸中燃烧的激情，于是有了《史记》《本草纲目》《红楼梦》的问世。科学发明不难吗？但困难阻挡不了张衡、蔡伦、毕昇铿锵的脚步，于是有候风地动仪、蔡侯纸、活字印刷术的诞生。今日之普通人亦然，外卖小哥雷海为“中国诗词大会”夺冠，张桂梅创办华坪女子高中，黄大发带领村民在绝壁上开凿天渠，正是持之以恒的“做”和无坚不摧的“为”，让他们临难不惧，履难有成。 为者常成，行者常至。个人奋斗如此，国家发展亦然。 正是迎难而上，积极作为，天眼射电望远镜在贵州深山落成，港珠澳大桥穿越深海建成通车，嫦娥四号探测器月球背面着陆成功。正是志之所向，创新作为，“北斗系统”35颗卫星组网成功，量子通信和5G技术引领世界水平，北京冬奥会和冬残奥会取得比赛和防疫双成功。可以自豪地说，中国科技从跟跑，到并跑再到领跑的突破，正是源于这种敢“为”的精神和行动。 诚然，就客观而言，事情的难易程度自有其物理定量，不以人的主观因素改变。但积极敢为，主动作为却能激发潜能，催生力量，引领我们遇山开路，逢水架桥。恰如孙中山先生所言：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”世上无难事，只要肯登攀。设法解决问题，困难也能变易。遇事畏惧不为，问题便越积越多，易事也会变难。 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。难易之辩，贵在有“为”。我辈青年学生，倘能深悟“为学”真谛，常为而不止，常行而不休，又何愁学业不能精进，高考不能成功？ 【写作指导】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 彭端淑语要义是，“为”或“不为”，结果截然不同，凡事得做起来。不为，易事也无成；为之，难事也成功。正所谓“世上无难事，只要肯登攀。” 对彭叔端语，认同是常理，质疑则不易；认同有话可言，质疑难圆其说。认识和感悟贵在有高度有深度，能新能鲜；质疑立异难在言之成理，被人认可。要求“结合自己的体验与思考”，就得联系个人生活实际现实，有真切感受，有动人情味，有感召力量。当然，写作时在承认积极作为对于人生的重要意义之外，还可以另辟蹊径，思考行为的前提及限制。面对纷繁芜杂的社会现象及事物，面对一些“难”事，不鲁莽行动，而是先有一双会甄别、选择的眼睛，有些事情“不为”方能成就事业、人生等的“有为”，方能体现人的精神品格和价值追求。再者人的时间和精力有限，应该学会选择、适度放弃，才能专心致志地学好自己感兴趣的知识，做好自己擅长的工作，有所作为，成就一番事业。 立意： 为者常成，行者常至。 坐而言不如起而行。 主观努力是成功关键。 .人生价值在奋斗中实现。 事在人为功不唐捐。 勇于担当积极作为。 民族复兴伟业靠撸袖加油干实现。 8．阅读下面材料，按要求写作。 沈从文在《边城》中说过：“凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命般的必然。” 钱钟书在《围城》中说过：“天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。” 生活中，常有同学用“偶然”来定义他人的成功，用“偶然”来解释自己的失败。请结合材料给这些同学写一封信，谈谈你的思考与感悟。 例文： 不是机缘是必然 亲爱的同学： 你好！ 钱钟书先生曾在《围城》中写道：天下就没有偶然，偶然不过是化了妆的、戴了面具的必然。诚哉斯言！所以，我们在面对他人的成功和自己的失败时，应当看到的，不是他人一夜成名的机缘巧合，而是他们焚膏继晷的必然嘉奖；也不是自己马失前蹄的偶然，而是自己日日“北窗高卧”的悠闲散漫。 是的，我们往往感叹于一种叫做“妙手偶得”的才学，而忽略了其后“读书破万卷，下笔如有神”的必然积淀；我们往往艳羡着一种叫做“涉笔成趣”的天赋，而忽略了之前“十日画一水，五日画一石”的必然钻研；我们往往期许着一种叫做“青云直上”的幸运，而忽略了曾经“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的必经悲辛。我们的眼中常常只有功成名就的幻象，而心中却没有为目标潜心、为梦想奋发的观念，这也就注定了我们自身的悲剧：在对偶然机缘的无尽等待中放弃了通往成功的最为直接的必然之路——奋斗。 我们渴求的一切皆起源于此，起源于“仰望星空”的美好梦想，起源于“不忘初心”的真心坚持，更起源于“路在脚下”的毅然前行。或许，更多世俗的目光会浅薄地聚焦于最后的结果，但我们不能如此。或许，更多的凡夫俗子会幼稚地迷恋于坐等偶然之成的感觉，但我们必须剥离从众的盲目、把握生命的必然。唯有让积极主动的必然行动战胜消极保守的无谓等待，我们才能真正知晓未来的方向，开启成功的命盘。 “谋事在人，成事在天”，被多少人当作不走运的借口，可又有几人真正做到了尽己力去“谋”？所以，我的朋友啊，唯有那些孜孜不倦地充实自己，创造有利条件，磨砺坚忍意志的人，才能为偶然的幸运打造必然的基础，实现生命的腾跃。也因此，我们就不能天天只是期冀所谓的好运会平白无故地降临到自己的头上，因为一切成功的偶然都离不开平常沉潜之时的积蓄力量，当自身力量达到足够强大时，成功之偶然才会发生，失败之偶然才能避免。 既然偶然成就于必然，我们就不应该只看到他人偶然的成功和自己偶然的失败，而是应该从必然的努力做起，打造品质，积累能力，淬炼精神，从而走向必然的成功！ 祝安！ 你的朋友：XXX
用户评论
这篇作文热点猜想太实用了，尤其是写作指导部分，对我这种写作小白来说简直是福音！
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2022年的高考作文热点真不少，奋斗励志类的题材我很喜欢，期待能写出有深度的好作文。
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看了这些范文，感觉自己离高分作文又近了一步，尤其是那篇关于青春奋斗的，写得真好。
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高考作文热点预测得挺准的，奋斗励志类的话题确实能激发学生的正能量。
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这篇博文的范文给我很大启发，我打算拿去给同学们分享，一起提高作文水平。
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每次看到这种写作指导，我都会收藏起来，年年高考，年年有用。
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