初中英语考点：惊喜的三种运用方法你知道吗？
分类：网校动态日期：2024-09-04 02:25:18人气：
今天艾伦英语部落带来的选择题主要是测试大家对各种介词和惊喜的固定组合了解多少。如果您不知道如何选择，请继续阅读！
惊喜本身的意思是“惊讶；惊讶”。与不同的介词组合会产生不同的用法。我们先来看看第一个选项。 “insurprise”常用作状语来表达“惊讶”。 use 通常跟在动词后面，例如：
insurprise 会跟在动词后面作为状语。例如，在上面的例句中，它用在动词“looked”之后。当然，作为状语，也可以单独用在句首，用逗号分隔。然而，其他词，例如形容词，不能插入到in 和surprise 的这个固定搭配中。
第二个选项与，与惊喜搭配，就变成了惊喜。事实上，它与惊喜基本相同，常常可以相互替换。它们之间最明显的区别可能是insurprise 既可以用作形容词，也可以用作形容词。状语，但with惊讶只能用作状语。按照惯例，这是一个惊喜的例句：
就像insurprise 一样，withsurprise 用作状语时跟在动词后面。例如，在上面的句子中，后面跟着notified。其余的功能是完全一样的，比如可以用在句首，记得加逗号，介词和惊喜之间不能加其他词。
说完这两个很相似的固定组合，下面两个就没那么简单了~
当to和surprise形成固定组合时，中间加“whose”或“what”的形容词，如my、your、Tom's等。表示“给某人惊喜”，例如：
从上面的句子中我们可以发现to one's shock可以用在句首，并且需要用逗号分隔。意思会随着中间人的变化而变化。这里的one's不再是“谁的”的意思，而是“和”“使惊讶”一起变成“谁感到惊讶”。这个变化非常有趣，需要牢牢记住。切勿在中间使用宾语或主格。
最后我们看一下选项D中的for和surprise的组合，这是一个烟雾弹。 for和surprise没有固定的组合，所以我们在做选择的时候，可以先排除这个答案~
说完四个选项，我们一起回顾一下问题吧！
用户评论
哇，这三种方法真的挺惊喜的，之前学的英语突然觉得有趣多了！
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初中英语考点原来可以这么玩，感谢分享，学英语不再枯燥了！
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三种运用方法？听起来很有用，不过我英语基础差，能跟上吗？
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标题太吸引人了，忍不住来看了，果然学英语也可以有惊喜啊！
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初中英语考点总感觉难懂，这种运用方法能让我有所突破吗？
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惊喜的三种运用方法？听起来好神奇，一定要试试看！
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英语老师教了那么多年，都没见过这样的考点运用，太有意思了！
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学英语一直觉得枯燥，这三种方法让我看到了希望，谢谢分享！
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太感谢了，我女儿初中英语一直不好，这个方法正好可以试试。
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初中英语考点很难，但是这三种运用方法听起来很有创意，期待学习效果。
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这三种方法好实用，我打算收藏起来，以后教孩子英语就用上了。
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惊喜的三种运用方法，听起来挺高级的，不知道难度如何？
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英语学习太需要这样的方法了，希望能让我在英语上有所突破。
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初中英语考点运用方法，太实用了，我要转发给朋友们一起学习。
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初中英语考试总担心考点不熟悉，这三种方法让我心里有底了。
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英语学习一直是我头疼的问题，这三种方法让我看到了希望。
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初中英语考点运用方法，这三种技巧听起来很实用，我要试试。
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英语学习不能光死记硬背，这三种方法让我觉得英语原来也可以很有趣。
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初中英语考试，考点太多，这三种运用方法让我感觉找到了方向。
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