初学者如何快速提高日语，不行就投诉

一般来说，学习任何知识一般都会经历几个阶段，从不能参加、从能到精通、从精通到精通、从精通到出成果。学习外语通常也是如此。但据了解，有不少人学了五六年、十几年日语，仍然停留在“知”阶段，或者达不到高标准，仍然感叹日语难。这是非常可以理解的叹息。但也有不少优秀的日本人才，学习时间不长，却已登顶。无论如何，比较意味着什么？并不是日语难，应该说是学习日语时的思维方式不同。可以说日语本身对于日本人来说并不难。但对于中国人来说，这并不是特别困难。中文难吗？这对我们来说当然不难。以语言交流为例。两到三岁左右的孩子在与大人交谈时可以说各种汉语，语言表达也比较清晰。孩子也能听懂大人的话。你说中文很难吗？孩子有没有经历过学习？不，如果我们谈论学习，那就是在环境中学习和模仿。日本的孩子也是如此。相反，学了这么长时间的日语，在语言交流时却很沉默。我被称为“哑巴外语”。反差太大了。说日语很难吗？应该说不是，困难在于采用什么样的学习方法和思维方法。

又如：日语中动词、形容词、形容词动词（以下简称动词）的词尾变化称为谓语部分，往往被认为是最难掌握的。其实，这只是学习造成的误区。词尾的变化一点也不乱，是最简单的，也是有规律可循的。我们知道，动词词尾有六种时态，即时态（意志、诱导）、进行时、最后时、进行时、假定时、祈使时。那么，未然形对应《五十符图》中的旦和端音，连体形是旦音，末端形和连体形是旦声，假设形和祈使句形均为旦声。如果你熟练并记住了《五十符图》中每段每行的发音，倒背诵《五十符图》，“行”和“旦”的假名绝对不会混淆。如果你能准确地找到后继词，那么你就能使用它们。您不必担心更改单词的结尾。据我所知，有些人学了几年日语，很难不想再学了。一旦理解了，他们就发现自己连《五十符图》中的每一段、每行假名都记不住。这怎么可能？好的？前面说过，如果你学习《五十符图》只是为了快速见效而不是为了实际效果，那么一旦卡住就会出问题。因此，遇到词汇时，很难区分各段、各行的读音，不能按数坐，词尾的变化也乱七八糟，找不到原因。不仅如此，查字典也很费力，“难”就产生了。

又如：很多人认为敬语很难掌握而放弃学习。我们来看看敬语的几种表达方式：、。 +（动词的连词形式）+.+（动词的词干）+。 +(动词连词形式)+.+(变动词词干)+。 +（动词连词形式）+.+（变动词词干）+。谦称敬语的表达：+（动词连词形式）+（或、）。+（动词词干）+（或、））。 +（动词的连词形式）+（或）。+（动词词干）+（或）。 +（动词的连词形式）+（或）。+（（改变动词词干）+（或）。此外，还有诸如此类的词+（动词的连动形式）+等。 敬语的表达庄重：（动词的连动形式））+。形式无非就是这些。使用敬语动词难吗？表达意思很难吗？不，作者认为困难在于具体句子的混淆。或者你是为了我……，还是你为了某个人……，所以很难。因此，区分表达含义的困难并不能算是一个困难。不然下一步能不能深入学习日语呢？

在深入学习日语的过程中，学习者会不断接触到大量的语法现象，这无疑会让日语的学习变得更加困难。纵观国内版本的教材，语法讲解都比较系统详细，循序渐进，由浅入深。应该说掌握语法不是问题。然而，有些人仍然认为日语语法相当困难，很费力，不值得在语法上下功夫。他们甚至认为句子主要是由单词组成的，只有大量记住单词才能理解文章。学习语法是浪费时间，仅仅尝试理解它就足够了。所有这些事情。笔者认为，大量记忆单词是对的，但忽视语法学习则是错误的。如果你说你明白了，那你只是了解了一部分。参见示例：“新闻、食事、。”和“比広东人、広东”两个例子中的语” “”的含义根本不同，如果区分不清楚，后者翻译成中文自然就不好看了。一样。”、“可能”很难分辨是被动还是被动态。像这样的语法现象比比皆是。你理解了这个词，但不明白整个句子的确切含义。结果，你在猜测和感叹日语有多难，殊不知这是自己的思维方式和学习方式造成的。

以上就是初级阶段学习日语遇到的“困难”的主要部分。当然，初级日语要学的东西还有很多，但相比之下，上面列出的这些才是初学者感叹的第一个难点，也就是说很难。它是客观存在的。毫不奇怪，我对日语有了感性的认识，从初级阶段就体会到了学习的困难。但值得注意的是，由于思维方法的差异，学习方法自然不同，难易程度也不同，学习效果也大同小异。只要你基础扎实，学习扎实，讲究方法，“困难”自然就会消失，就能比较顺利地进入下一阶段的学习。

接下来我们就来看看阻碍日语学习的“难点”。

一。没有学习目标，只是凭一时的热情。

初学者学习日语首先要解决理解“什么是日本语学”的问题？动机是什么，学习的优点和缺点是什么，如何与专业结合，是否有长期的学习计划等等。要有心理准备，因为这些都是学习的动力。如果不是这样，只是出于一时的热情和突发奇想，那么最好不要学习。否则，就会浪费大量的时间和精力。不用说，你也会很痛苦。只有有明确的学习目标并坚持努力学习的人才能征服日语。

二。带着好奇心而不是系统性地学习。

不用说，《五十音节》非常容易学。另外，还有熟悉的汉字，不用学就能知道它们的意思。然而，很多人在完成学业后，并没有在系统学习上下功夫，而是在学习“日常会话用语”上下功夫，背一些社交交流语言，以为自己会说日语，就沾沾自喜。这种“单词和短语”的学习方法可以说是学习日语的方法吗？最后伤了自己，不得不中途退出，承认日语“难”。

三。如果你忽视了学习汉字，你才会知道它有多难用。

大家都知道日语里有汉字。正因为我们都知道汉字的含义，所以可以说，第一次学习日语的人忽视汉字的学习是意料之中的。但日语中的汉字分为表音发音和训练发音。如果不认真学习，这肯定会给以后的日语学习带来难以想象的困难。有些日本汉字与中国汉字含义相同，也不难理解，如：人、研究、谦虚、力量等。还有大量莫名其妙的汉字，其含义与汉字相差甚远。如勉强、大切、甜、难、辛苦等。请看这句话：“日本人不愿意这样做”。刚学过日语的人都会明白这句话的意思。我们再看一下这句话：“高、勉强。”刚学日语的人可能无法理解这句话。单词的含义完全不同。再比如：我只知道“甘”是甜的意思，但不知道它是否还有其他含义。那我能做什么呢？ “人gan”，如果把“gan”翻译成甜的意思，那就大错特错了。诸如此类的话还有很多。因此，当“发现困难需要时间”时，这个“困难”就不是轻易就能解决的。

四。经常换书寻找捷径。

我们知道，对于初学者学习日语来说，选择一本好的教材至关重要。然而，教材一旦确定，为什么还要频繁更换呢？是什么意识在起作用？原来我是想走捷径。我觉得这套教材难，那一套教材简单。经常更换教材能学好日语吗？有争议的。因为，到目前为止，还没有找到教日语可以走捷径的教材。既然如此，难道不应该大力提倡走捷径学习日语吗？因此，想用捷径来解决日语学习问题根本不可行。

五。只盼速战速决，却又感叹不会很快实现。

对于刚开始学习日语的人来说，急于立即学习日语是可以理解的。不过学日语是不可能一口气变胖的。这根本不现实。就像一个刚学走路的孩子，一旦站起来就想跑，那不是会摔倒吗？学习外语是一项脑力劳动，需要很长的时间，需要很大的耐心，也就是慢工夫。在语言学习过程中，每节课的辅导内容安排都是有时间限制和比例的，而不是任意的。如果一年的课程需要半年才能学完，纯粹是为了追求速度，而且学的课程也是一知半解，谁会觉得日语容易呢？不，每个人都会说日语很难。可想而知，通过这种“走来走去”的学习方式，能学到多少日语。

六。汉语学得好的人，外语学不好。

我们知道汉语和日语有不同的词序，这并不奇怪。但奇怪的是，汉语好的人却学不好日语。和学日语有这样的因果关系吗？不是。难道日语好的人中文水平就不高吗？应该说，汉语水平好的人更能学好日语。仅仅因为词序不同，就说日语难学、难，岂不是太不可思议了？所以，学习外语时，如果按照他国语言的思维方式来学习，从不习惯到习惯的问题不就迎刃而解了吗？

七。自学是浪费时间，还不如不学习。

通过自学，无数人达到了高水平的外语水平。这是不争的事实。有人说十自学九丢，这并不完全正确。问题是，自学采取什么方法至关重要。 “借钉子之利”和“找机会找机会”已被证明是自学外语的最佳方法。选择一本好的日语工具书，就相当于有一位优秀的日语老师在你身边，为你答疑解惑。现实地说，谁可以参加多年的日语课程（专业学生除外）直到完成课程？当然不能，很多时候只能靠自学。当然，自学外语有很多困难，这受到边工作边学习、条件等因素的影响，但决定性的因素是要有持之以恒的学习精神。如果你有这个，自学几年外语就能成功。

八。我越学越难学，我还抱怨自己的记忆力很差。

不可否认，一个人的良好记忆力对于学习外语有多么重要。问题是，我不能同意仅凭自己的主观判断就得出“我记忆力差，觉得自己很笨，学不了日语”的结论。因为，对于我们的大脑来说，强化记忆是完全有可能的。所谓强化记忆就是复习，就是下次复习以前的内容。无论是再现、回忆、还是重复，总之就是温故知新。如果你想把所学的知识带入大脑并牢牢记住，最好的办法就是多回想，多思考，真正理解。我们都有这样的经历。我们常常想起的事情，无论过去多久，都不会忘记。这是非常合理的。我记得有句话叫“过目不忘”。学习外语时，至少要看三遍，千万不要忘记。

九。没有语言环境，就无法学习日语。

“如果你在国外那样的环境下学日语，你就学不会。如果我们国内没有这样的语言环境，你也学不会。”很多人都这么说。是的，学习外语离不开语言环境。问题是，每个学外语的人都想出国留学是不可能也不现实的。不出国就可以学日语吗？这种说法有失偏颇，但事实并非如此。语言分为两种类型：书面语言和口语语言。两种语言相比，口语对外部环境的依赖性较大，而书面语的依赖性相对较小。这是众所周知的。关键是你如何使用环境。学习环境（氛围）是可以营造的，比如经常与人交谈、听录音、去“外语角”、参加有外语内容的活动等，如何使用由你自己决定。环境。这方面应该不难。