弗兰克的“四维”英语教学法
分类：网校动态日期：2024-09-01 11:09:02人气：
1.中国英语的常见现象：
大力学“假”英语！所有的辛苦都变成了“烂楼”！考试难，申请更难！
1.《聋人英语》
我无法以正常语速听懂不同口音的外国人所说的话，也无法听懂没有字幕的英语电影和电视节目。
2.“哑巴英语口吃”
在学习、生活、工作中你无法用地道、流利的英语与外国人正常交流，更不用说使用
用英语发表演讲。
3.“盲英语”
我没有分析长难句的能力和文章结构的逻辑分析能力。我不知道如何精读或泛读。一般无法阅读和理解英文文章或英文信息，如新闻、报纸、杂志或经典著作。
2、教学创新点：
创新一：语音方面（听、说解决方案）
独创神奇的发音系统——汉字“草书”原理应用于“听说”训练，彻底“治愈”国人的“英语聋哑口吃问题”！ “草书”原理：写时文字变形快，说时发音变化快
连读有三种类型：1、辅音+元音； 2. 辅音+辅音； 3.元音+元音。
目前，中国每万名英语教师中，同时懂得并掌握三连读技巧的不到五人！
绝大多数对连读有一定了解的教师都局限于第一种连读。外国人都采用连读的形式。
对于交流来说，如果你没有连续三读的能力，你就无法真正理解外国人在说什么！
创新二：告别无声“纸上写题”的低效或无效学习模式
弗兰克英语听说读写娱乐训练机（屏蔽网络游戏功能）听模仿纯外教语料库50-2000小时
“肌肉记忆”练习
创新三：长难句语法分析能力（30-40小时掌握6-9年语法知识）
原创《图解的语法》：用栩栩如生的图片或视频讲解抽象语法概念，“全脑”教学模式，通俗易懂，科学有趣实用，终生难忘！整个语法被简化为词库的“四大家族”和长难句的“五大鬼门”。 2小时就能游遍“16时态”，效果明显！
创新四：文章分析能力
文章结构：从——到——到——到——一起
原理：引发话题—— 连接话题—— 展开内容—— 结束话题
句组逻辑：并列关系、顺序关系、因果关系、正反关系、递进关系、对比关系、命题说明、目的与手段
创新五：独创弗兰克“舞”（五步）记词法：
第一步：用字母记忆单词（用字母关联象形图来记忆），如：苹果（字母a看起来像苹果）。
第二步：用单词来记忆单词（在新单词中记住你学过的旧单词），比如：肉，想象“m”是麦当劳，“吃”去吃，想象场景：在麦当劳吃“肉” 。
第四步：利用上下文来记忆单词（在文章和视频内容的上下文中记忆，即语料库激活的单词记忆方法）
第五步：用构词法记单词（前缀+词根+后缀，相当于英文版的汉字解释原理），
这种方法在掌握1200个基本单词后，可以轻松扩展38000多个词汇。
3. Frank的“四维”英语教学法
最好的医生是你自己；最好的老师也是你自己！教学生自学才是真正的教学！
点（看单词拼读） —— 行（看句子朗读） —— 面（看文字背诵） —— 风格（双语切换、同声传译） —— 声音可听可说
点（词） —— 线（单句） —— 面（章节） —— 体（听、说、读、写翻译） —— “四维”体系
点（用词语造句） —— 线（分析长难句） —— 面（理解文本结构） —— 文体（能读写） —— 文章能读写
4. 弗兰克英语的使命：
1.解放老师：
减少了教师的备课工作量，提高了教学质量。《弗兰克“四维”英语教学法》拥有完整的教学软件系统。通过短期的培训，教师可以快速掌握《弗兰兊“四维”英语教学法》的教学原理、应用方法和操作原理。教师可以利用该系统实现规范、快速的备课，可以大大降低英语教师备课的难度，大大提高教学质量。
第一节课可以让学生“开悟”、对英语产生兴趣，打破英语“难学”、“难掌握”、“记忆力差”的观念，颠覆性地重塑学生对英语学习的认识。知识，树立自学意识。
学生与《弗兰克“四维”英语教学法》进行了短期接触后，在老师的指导下，从自主学习到了无老师的自学，极大地激发了学生学习英语的兴趣，缓解或解决了他们的疲劳的学习。得益于科学的学习方法
和工具，大大提高学习效率。
2. 营救学生
需要1-2年的时间，完成并掌握全日制学校6-9年的必修课程，并且既可以考试，又可以申请！雅思成绩6分或以上。托福考试成绩80分以上。
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用户评论
弗兰克的“四维”英语教学法听起来好高大上啊，想了解具体怎么操作。
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四维英语教学法？不知道这个新方法能不能真的让我英语水平飞升。
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我之前用的那种老方法感觉效果一般，试试这个四维法看能不能有新突破。
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四维教学法听起来挺有意思的，但不知道实践起来难度大不大。
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学英语这么多年，终于看到有点新意的教学法了，期待试试。
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四维教学法真的有传说中的那么神奇吗？我有点怀疑。
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弗兰克的四维教学法，我之前听说过，但没深入了解，这次要好好研究一下。
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四维英语教学法听起来很有创意，但关键还是看个人努力吧。
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我觉得四维教学法挺实用的，特别是对于基础薄弱的人来说。
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四维教学法，听起来有点像科幻小说里的概念，但希望能给我带来惊喜。
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弗兰克的四维教学法，如果能结合实际应用，那肯定是个不错的选择。
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英语学习一直是我的痛点，希望这个四维教学法能帮我解决难题。
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四维教学法，我猜它可能就是那个让我摆脱英语困境的救星。
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四维英语教学法，我打算试试看，毕竟不试怎么知道不行呢。
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弗兰克的四维教学法，如果能真的让我轻松掌握英语，那我就给它点个赞。
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四维教学法听起来很复杂，但只要能提高英语水平，再复杂也愿意尝试。
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我朋友用了四维英语教学法，效果不错，我也想试试。
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四维教学法，虽然听起来很诱人，但我不确定自己有没有足够的耐心去实践。
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四维英语教学法，我觉得它可能更适合那些有一定英语基础的人，像我这种小白可能不太适用。
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