大学英语四六级答题技巧
分类：网校动态日期：2024-09-01 01:09:08人气：
距离2017年大学英语四、六级考试还有三个月的时间，同学们已经可以开始备考了。那么，复习四六级最有效的方法是什么呢？小编为考生整理了听力、阅读理解、写作三大块的复习策略。希望考生能够在这里获得有效的学习方法。
首先小编给大家发布一下四六级考试大纲
关于听力复习策略
听力部分占四级考试的35%，录音播放时间约为35分钟。如何在这“惊心动魄”的半小时内有效掌握信息点，是很多考生头疼的问题。下面，笔者就根据听力部分的三种题型来详细讲解如何做听力题。
1、关于主题
题目可以说是考生最容易拿分的部分。建议考生在做这部分问题时遵循以下三个步骤。
第一步：
预读选项。在听录音之前浏览一下问题的四个选项。这是做好听力题的必要前提。通过对四个选项的分析，并结合自己的猜测，考生可以对对话所涉及的话题有一个大概的了解，从而带着问题去听，重点关注对话中的关键信息点。这样就减轻了聆听的负担。
第二步：
抓住关键词、关键句子。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句子。首先要注意表达转折关系的词语，如but、however、unfortunately、totellthetruth等。其次还要注意关键句子。话题中经常会出现一些表达建议或忠告的句子，比如“为什么……？” “为什么不……？” “为什么你/我们不……？” “这样做会更好……” “这样做会更好吗……？”根据历年四级听力试卷的分析，此类关键词、关键句后面往往会出现考点，考生应重点关注。
第三步：
确定相关场景。考生必须学会通过捕捉听力问题和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力测试常见场景包括：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租赁场景、娱乐场景、餐厅场景、选课场景等。确定相关场景，有助于考生解决问题时有据可依并提高解题的准确性。在此，笔者也提醒考生，由于英语（论坛）是一种模式化语言，其词汇和表达方式在固定场景中相对固定，因此考生应注意在一些场景中积累更多的高频词汇。和习惯性表达，以提高听力理解能力。
2. 短文理解
短文理解部分的文章信息量大，涵盖面广。从历年考试题目来看，短文理解部分考察了社会、生活、政治、历史、文化、艺术等各种话题。由于很多作文逻辑结构复杂，生词多、难句多，很多考生觉得这部分很难掌握。其实，如果考生注重分析和总结，这部分还是有很多规则和方法可以遵循的，如下图：
两端重，中间轻。西方人说话喜欢开门见山，所以文章的开头往往是整篇文章的主题句。即使不是主题句，也会包含很多信息。理解这些信息将有助于考生掌握整篇文章。结论通常是文章的结束语，对文章的中心内容进行概括和总结。因此，考生在听这部分录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。
注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息，以及表达原因、转折关系的词句，往往是标志性的问点。因此，考生在听的时候要特别注意这些细节并做好笔记。
3. 复合听写
从命题形式来看，复合听写与前两部分完全不同。它测试考生的单词拼写和快速响应信息的能力。对于这一题型，也有一些相应的解题技巧。
在听写之前快速浏览文本。在播放这部分听力录音之前，考生应快速浏览全文，了解文章的大致内容。笔者通过对历年复合听写文章的分析，发现这些文章基本采用“总-分”或“总-分-总”的结构。因此，考生在阅读全文时，应重点理解文章的首句和末句。如果时间充裕，考生还可以通过快速观察填空前后的一些语法信息来判断填空单词的词性、单复数、时态和语态。
听力为主，记忆为辅。考生在记录信息时应重点关注和选择。应重点记住支持句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词（冠词、助动词等）可以省略。
听写后一定要检查。有些考生听写完后立即开始做阅读题，希望能节省听写题的时间。这种做法得不偿失。听写完成后，考生应特别注意检查填空单词的拼写、大小写、单复数形式、动词时态是否准确。 1到2分钟的检查并不浪费时间，而且往往能有效避免该扣分的地方丢分。
关于阅读理解复习策略
与听力一样，阅读也占四级考试成绩的35%。该题型也是考生备考过程中的重中之重。很多考生觉得读题面临的最大问题是缺乏时间。要解决时间问题，就必须提高阅读速度。一方面，这取决于考生日常的积累和练习；另一方面，也可以依靠一定的方法和技巧。很多考生在做阅读题的时候，都会深入文章并开始仔细阅读。这种出题步骤对于分秒必争的大学英语四级考试来说是完全不合适的。笔者建议考生在进行英语四级阅读时遵循以下答题程序。
第一步：阅读问题
在阅读文章之前，考生应该花一分钟左右的时间看一下阅读文章末尾的问题，找出题干中的定位词，并进行标记，以加深印象。
第二步：阅读文章，掌握主要思想，忽略次要信息。
阅读文章时，考生需要从大量材料中快速捕捉相关信息，这就要求考生养成良好的阅读习惯：不是逐字逐句地阅读，而是理解每个词、词组或句子的含义；相反，应该根据义组进行扫描，连贯地阅读，抓住每段的中心句或中心思想，根据题干中标注的定位词定位文章中的关键信息，抓住中心思想文章的。
每篇阅读文章都有数百个单词，但并非每个单词或句子都包含有用的信息。因此，提高阅读速度最直观的方法之一就是忽略次要信息，只阅读那些包含有用信息的句子。有些考生可能会有这样的疑问：你怎么知道文章中哪些句子包含有用信息，哪些句子没有？
小编在这里列出了几个方面，希望能给考生一些启发：
注意段落的开头和结尾。近年来，阅读理解题增加了段首段和段尾的测试。因为在每一段的开头和结尾，往往会有一些观点语言和摘要描述，这些往往成为阅读主题题的考点。
注意转词。课文中的转义词往往成为阅读测试中的标志性词汇。比如然而、但是这样的单词，这些单词背后的内容往往是测试的重点。
忽略一些例子。阅读中经常出现一些例句来强调文章中阐述的观点。这些句子通常由诸如forexample、forinstance 和e.g. 等单词引导。对于这些例句，除非读完文章后在标题中提到，否则往往可以忽略它们。
第三步：先做细节题，再做主题题。
在回答详细问题时，考生必须根据题干中的关键词返回文章，分析相关内容。不得根据初读时的主观印象直接回答问题。完成详细问题后，考生将对文章内容有更深入的理解。在此基础上，完成主旨题和最佳标题题就会准确很多。
其次，小编建议考生在平时复习的时候扩大阅读范围。
关于撰写评审策略
四、六级考试的写作部分有其固有的特点，即对作文的主题、观点、字数有严格的限制，重点考察考生的英语书面表达能力。
打标过程中：
老师最看重的是考生的语言表达。 “言不由衷，行动不深远”。考生在作文中运用语言的能力对评分起着决定性的作用。然而，语言匮乏一直是中国考生写作中的通病。在第四级写作中，经常会出现整个作文中使用一个单词的情况。比如遇到“change/change”时，表示改变，“influence”表示效果，“popular”表示流行，“because”表示因为，“意识”表示实现等等。
试想，批改无数作文、审美疲劳之后，批改老师们最想看到的是什么？肯定是一些让人眼前一亮的词语或短语。因此，考生一定要利用词语的多样性来吸引阅卷老师的注意。事实上，英语词汇非常丰富，同一个意思可以用很多不同的单词来表达。下表列出了一些常用词的各种表达方式。
此外，考生在写作时还应注意以下事项：
严格按照大纲的顺序书写。考生在组织论文写作思路时，必须严格按照大纲的要求进行。当然，考生也可以灵活运用写作套路，使用一些经典词汇或句型，将大纲句作为中心句置于每段开头，然后添加由逻辑词连接的分支思想，从而达到“适应”。不改变情况”。不断变化”。
用户评论
这个大学英语四六级答题技巧真是帮了我大忙，以前总是因为时间不够用，现在学会了这些技巧，感觉考试轻松多了。
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终于找到这篇大学英语四六级答题技巧了，之前一直在这方面挺苦恼的，谢谢分享！
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四六级考试又要来了，这篇答题技巧必须收藏！希望能助我一臂之力。
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大学英语四六级答题技巧，尤其是听力部分的，真的很有用，之前一直觉得听力是个难题。
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看了这篇大学英语四六级答题技巧，感觉自己对考试更有信心了，谢谢分享。
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这篇大学英语四六级答题技巧里的阅读理解技巧太实用了，下次考试一定要试试。
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大学英语四六级考试，语法是老大难，这篇技巧里的语法解析太到位了，感谢分享。
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这篇大学英语四六级答题技巧里的词汇积累方法太棒了，我现在每天都坚持学习。
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四六级考试，写作部分总是扣分，这篇技巧里的写作技巧让我豁然开朗。
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大学英语四六级答题技巧，尤其是关于听力部分，我感觉自己之前的听力练习方法都是错误的。
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四六级考试，我最大的弱点是听力，这篇技巧里的听力训练方法我要试试。
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这篇大学英语四六级答题技巧里提到的词汇记忆方法太有帮助了，我之前总是记不住单词。
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四六级考试，我觉得阅读理解是最难的，这篇技巧里的阅读方法我一定要试试。
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大学英语四六级答题技巧，我觉得语法和词汇部分对我来说最有用，谢谢分享。
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这篇大学英语四六级答题技巧里的写作模板太实用了，我之前总是写不好作文。
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四六级考试，我觉得翻译部分挺难的，这篇技巧里的翻译技巧我要好好学习。
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大学英语四六级答题技巧，我觉得对非英语专业的人来说，这篇技巧特别有帮助。
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这篇大学英语四六级答题技巧，我感觉自己已经掌握了考试的关键，加油！
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四六级考试即将来临，这篇答题技巧简直就是救星，必须好评！
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